Assam: गुणोत्सव के पहले चरण में छात्रों की भागीदारी दर 97% से अधिक देखी गई

असम: गुणोत्सव का पहला चरण 5 जनवरी 2024 को गुवाहाटी में हुआ। यह कार्यक्रम असम में शिक्षा के स्तर में सुधार और मूल्यांकन पर केंद्रित है। राज्य भर से 97% से अधिक छात्रों की प्रभावशाली भागीदारी के साथ, इस पहल ने शैक्षिक प्रथाओं के मूल्यांकन और सुधार की दिशा में काफी प्रगति दिखाई है। स्थानीय स्तर पर शैक्षिक मानकों की गुणवत्ता में सुधार के प्रयासों को बढ़ाने के मुख्य मिशन के हिस्से के रूप में असम के अधिकार क्षेत्र के भीतर पांच हजार छियासी स्कूलों में 4 जनवरी को मूल्यांकन किया गया था।

असम में गुणोत्सव का पहला चरण एक उल्लेखनीय उपलब्धि थी: सभी जिलों ने शैक्षिक प्रगति को बढ़ावा देने के लिए सराहनीय समर्पण का प्रदर्शन किया। इसमें शामिल 737 स्कूलों ने उत्साही छात्र प्रतिबद्धता और प्रभावशाली सहायता दरों की रिपोर्ट दी, जो इस उद्देश्य के प्रति उनकी प्रतिबद्धता को उजागर करती है।

असम सरकार ने गुणोत्सव नामक एक प्रमुख कार्यक्रम शुरू किया है, जिसका मुख्य उद्देश्य छात्रों की योग्यता और शिक्षण विधियों की दक्षता का मूल्यांकन करना है। इस पहल का उद्देश्य पूरे राज्य में शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए सुधार के क्षेत्रों का निर्धारण करना और रणनीतिक उपायों को लागू करना है।

गुणोत्सव के प्रारंभिक चरण में सभी जिलों में व्यापक मूल्यांकन शामिल था, जिसमें छात्र उपस्थिति, शिक्षक प्रदर्शन, बुनियादी ढांचे और सामान्य कक्षा वातावरण जैसे मापदंडों का मूल्यांकन किया गया था। अभिन्न पद्धति चुनौतियों और अवसरों दोनों पर जानकारी प्रदान करने के लिए शैक्षिक पारिस्थितिकी तंत्र की विस्तृत परीक्षा की गारंटी देती है। शिक्षा की समग्रता में एक समावेशी समझ बनाने में मदद करता है।

मूल्यांकन प्रक्रिया के दौरान, भाग लेने वाले स्कूलों को बहुत समझौता करना पड़ा। छात्रों और प्रोफेसरों दोनों ने बड़े उत्साह के साथ अपनी शैक्षणिक क्षमताओं पर प्रकाश डाला। उपस्थित लोगों की बड़ी संख्या न केवल शैक्षणिक संस्थानों के समर्पण को उजागर करती है, बल्कि यह भी दर्शाती है कि छात्र उन गतिविधियों में भाग लेने के लिए कितने उत्सुक हैं जो उनके शैक्षणिक प्रक्षेप पथ को प्रभावित करते हैं।

गुणोत्सव के प्रारंभिक चरण को शैक्षिक अधिकारियों की ओर से बहुत प्रशंसा मिली है, जिन्होंने मजबूत बिंदुओं के साथ-साथ सुधार की आवश्यकता वाले क्षेत्रों की पहचान करने के समय इसकी महत्वपूर्ण भूमिका पर जोर दिया है। मूल्यांकन के दौरान प्राप्त जानकारी शैक्षिक मानकों को बढ़ाने के उद्देश्य से प्रभावी रणनीति विकसित करने के इच्छुक नीति निर्माताओं के लिए एक मूल्यवान संसाधन होगी।

जैसे-जैसे गुणोत्सव कार्यक्रम आगे बढ़ रहा है, यह असम के सभी जिलों में समग्र और असाधारण शिक्षा प्राप्त करने के अपने उद्देश्य को बनाए रखना जारी रखता है। शैक्षिक प्रतिष्ठानों, छात्रों और अधिकारियों के बीच संयुक्त प्रयास असम की युवा आबादी के लिए एक स्वागत योग्य सीखने के माहौल को बढ़ावा देने के लिए एक साझा समर्पण प्रदर्शित करता है।

गुणोत्सव के प्रारंभिक चरण के दौरान प्रभावशाली भागीदारी असम के शैक्षिक परिदृश्य का समग्र तरीके से मूल्यांकन करने की एक उम्मीद भरी शुरुआत का प्रतिनिधित्व करती है। छात्रों, शिक्षकों और शैक्षणिक अधिकारियों द्वारा प्रदर्शित समर्पण भविष्य में सार्वजनिक शिक्षा के लिए आशाजनक संभावनाओं का सुझाव देता है। गुणोत्सव जैसे कार्यक्रम एक प्रबुद्ध पीढ़ी को तैयार करने के लिए मौलिक हैं जो बेहतर कल का नेतृत्व कर सकते हैं।

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