Technology एकीकरण के माध्यम से शिक्षा में परिवर्तन

India इंडिया: 45% उत्तरदाता अभी भी अपने शैक्षणिक संस्थानों के लिए बुनियादी तकनीकी अवसंरचना Infrastructure का उपयोग करते हैं, और लगभग 50% संस्थान आईटी निर्णय लेने का काम बोर्ड या ट्रस्टियों के हाथों में देते हैं, जिनमें से कई को एक समर्पित सीआईओ की आवश्यकता होती है। ये "प्रौद्योगिकी एकीकरण के माध्यम से शिक्षा में परिवर्तन" अभियान के हिस्से के रूप में लेनोवो और माइक्रोसॉफ्ट द्वारा किए गए सर्वेक्षण के कुछ निष्कर्ष हैं। इसे द इनसाइट पार्टनर्स के सहयोग से सफलतापूर्वक निष्पादित किया गया, जो रणनीतिक व्यावसायिक निर्णयों का मार्गदर्शन करने के लिए बाजार सर्वेक्षण डेटा को स्पष्ट और कार्रवाई योग्य अंतर्दृष्टि में परिवर्तित करने में विशेषज्ञ हैं।

क्या हम वास्तव में इस परिवर्तन द्वारा प्रस्तुत अवसरों को भुनाने के लिए तैयार हैं, या हम पुरानी प्रथाओं से लड़खड़ा रहे हैं? जैसे-जैसे शिक्षा उद्योग और एडटेक बाजार में उछाल आ रहा है, यह पूछना महत्वपूर्ण है: अगली पीढ़ी के शैक्षिक बुनियादी ढांचे का निर्माण करने के लिए क्या करना होगा जो प्रत्येक छात्र और शिक्षक को सशक्त बनाता है? आइए अब सर्वेक्षण के निष्कर्षों का पता लगाएं और जानें कि कैसे तकनीकी समाधान भारत में शिक्षा में क्रांति ला सकते हैं। परिणाम एक मजबूत एडटेक बुनियादी ढांचे के निर्माण में महत्वपूर्ण बाधाओं को उजागर करते हैं। वे यह भी पुष्टि करते हैं कि प्रभावी प्रौद्योगिकी कार्यान्वयन छात्र प्रदर्शन को महत्वपूर्ण रूप से बढ़ा सकता है। सर्वेक्षण के निष्कर्ष इस तथ्य की पुष्टि करते हैं कि प्रभावी प्रौद्योगिकी कार्यान्वयन छात्र प्रदर्शन को बढ़ाता है।