एलजीबीटीक्यू विरोधी प्रतिक्रिया के बाद बांग्लादेश ने स्कूल की किताबें वापस ले लीं

एएफपी द्वारा

बांग्लादेश ने शनिवार को कहा कि ट्रांसजेंडर पहचान, समान-लिंग संबंधों और धर्मनिरपेक्ष विज्ञान को मान्यता देने के लिए पाठ्यक्रम में बदलाव से नाराज इस्लामी समूहों के विरोध के बाद उसने दो नई स्कूल पाठ्यपुस्तकों को वापस ले लिया है।

राजधानी ढाका में पिछले महीने से हज़ारों लोग प्रदर्शन कर रहे हैं और मांग कर रहे हैं कि राष्ट्रीय पाठ्यचर्या और पाठ्यपुस्तक बोर्ड (एनसीटीबी) 11 से 13 वर्ष की आयु के छात्रों के लिए प्रकाशित किताबों में बदलाव को रद्द करे।

नए इतिहास और सामाजिक विज्ञान की किताब का एक खंड शरीफ नामक एक बच्चे की कहानी बताता है जो संक्रमण करता है, महिला का नाम शरीफा लेता है और अन्य ट्रांसजेंडर लोगों के साथ रहने जाता है।

राज्य द्वारा संचालित एनसीटीबी ने दावा किया कि उसने "कुछ आलोचनाओं के कारण और छात्रों पर पढ़ने का बोझ कम करने के लिए" किताबों को वापस लेने का निर्णय लिया।

प्रवक्ता मोहम्मद मशीउज्जमां ने एएफपी को बताया, "हमारे ग्रामीण क्षेत्रों के कई स्कूलों के पास इन किताबों से सबक देने के लिए पर्याप्त संसाधन नहीं हैं और सामग्री थोड़ी भारी है।"

"किताबों की सामग्री पर भी बहस होती है। इसलिए हमने उन्हें अभी के लिए बाहर निकालने का फैसला किया ताकि कोई भी इस मुद्दे का राजनीतिकरण न कर सके।"

2014 में, बांग्लादेशी सरकार ने लोगों को तीसरे लिंग से संबंधित के रूप में अपनी पहचान बनाने की अनुमति दी, और इसने हाल के वर्षों में "हिजरों" को आवास और उच्च शिक्षा जैसे क्षेत्रों में व्यापक अधिकार दिए हैं।

कई इस्लामिक मौलवियों ने उन्हें देश की मुस्लिम मुख्यधारा का हिस्सा घोषित करने का फरमान भी जारी किया है।

कई ट्रांस लोगों ने स्थानीय चुनाव लड़ा और जीता है।

लेकिन रूढ़िवादी मुस्लिम-बहुसंख्यक देश के लगभग 1.5 मिलियन ट्रांसजेंडर लोग अभी भी भेदभाव और हिंसा का सामना करते हैं और उन्हें अक्सर भीख मांगने या देह व्यापार में पैसे कमाने के लिए मजबूर किया जाता है।

एनसीटीबी दो अन्य पुस्तकों की सामग्री को भी संशोधित करेगा, मशीउज्जमां ने कहा, इस्लामवादी समूहों ने दावा किया कि शीर्षक "समलैंगिकता को बढ़ावा दे रहे हैं", बांग्लादेशी इतिहास को विकृत कर रहे हैं और मुस्लिम महिलाओं द्वारा बुर्का पहनने की परंपरा की आलोचना कर रहे हैं।

वापस ली गई पुस्तकों में से एक में ब्रिटिश प्रकृतिवादी चार्ल्स डार्विन द्वारा विकसित विकासवाद का सिद्धांत शामिल था। पुस्तक ने इस्लामवादी समूहों को क्रोधित किया, जिन्होंने सिद्धांत को खतरनाक बताया और मांग की कि इसे पाठ्यक्रम से हटा दिया जाए।