निर्वासित Tibetan संसद के साथ बैठक के दौरान कार्यकर्ता ने चीनी प्रतिबंधों पर प्रकाश डाला

Dharamshala: तिब्बत के एक प्रमुख कार्यकर्ता, शैक्षिक समाजशास्त्री और तिब्बत में चीन की आत्मसात नीतियों के विशेषज्ञ ग्यालो ने धर्मशाला में निर्वासित तिब्बती संसद का दौरा किया और केंद्रीय तिब्बत प्रशासन के अनुसार तिब्बत के लिए कई चीनी खतरों को उजागर किया । रिपोर्टों के अनुसार, स्पीकर खेंपो सोनम तेनफेल और डिप्टी स्पीकर डोलमा त्सेरिंग तेखांग के साथ अपनी बैठक के दौरान, डीग्यालो ने चीनी कम्युनिस्ट पार्टी ( सीसीपी ) की नीतियों द्वारा तिब्बत की सांस्कृतिक, धार्मिक और शैक्षिक प्रणालियों के लिए चल रहे खतरों पर महत्वपूर्ण अंतर्दृष्टि साझा की। तिब्बत के सामाजिक-राजनीतिक परिदृश्य के एक प्रमुख शोधकर्ता ग्यालो ने सीसीपी के प्रतिबंधात्मक उपायों पर ध्यान केंद्रित किया, विशेष रूप से तिब्बत के धर्म और शिक्षा को लक्षित करने वाले। उन्होंने बताया कि यह रणनीति तिब्बत की पहचान को कमजोर करने तथा क्षेत्र में धार्मिक प्रथाओं पर पूर्ण नियंत्रण सुनिश्चित करने के व्यापक प्रयास का हिस्सा है ।

सीटीए ने आगे बताया कि ग्यालो ने तिब्बत भर में औपनिवेशिक शैली के बोर्डिंग स्कूलों के प्रसार पर प्रकाश डाला । ये स्कूल, जो चीनी भाषा और विचारधाराओं को प्राथमिकता देते हैं, ने पारंपरिक तिब्बती संस्कृति और शिक्षा को नष्ट करने में अपनी भूमिका के बारे में तिब्बतियों के बीच चिंता पैदा कर दी है । राग्या शेरिग नोरलिंग शैक्षिक संस्थान जैसे तिब्बती संस्थानों को बंद करने पर भी तिब्बती संस्कृति और ज्ञान के संरक्षण के लिए एक महत्वपूर्ण क्षति के रूप में चर्चा की गई। बैठक का एक प्रमुख बिंदु तिब्बत के ऐतिहासिक मठवासी संबंधों पर ग्यालो का शोध था, विशेष रूप से यू-त्सांग, डोटो और डोमी प्रांतों में। उन्होंने बताया कि यू - त्सांग में तिब्बती मठों ने पारंपरिक रूप से तिब्बत भर में मठवासी शाखाओं को जोड़ने वाली प्रमुख कड़ी के रूप में काम किया है , ग्यालो ने परम पावन दलाई लामा के अटूट प्रोत्साहन के बारे में भी बात की, जिसने उन्हें तिब्बत और उसके लोगों के लिए अपनी वकालत जारी रखने के लिए प्रेरित किया है। बैठक में सीसीपी की चल रही आत्मसात नीतियों पर अंतर्राष्ट्रीय ध्यान देने की तत्काल आवश्यकता को रेखांकित किया गया, जो तिब्बत की अनूठी सांस्कृतिक और धार्मिक विरासत को मिटाने का खतरा पैदा करती हैं । (एएनआई)