UP: टीचर एडजस्टमेंट फेज तीन पर राज्य भर में विवाद, फेडरेशन ने नियमों का उल्लंघन को लेकर रद्द करने की मांग
फेडरेशन ने नियमों का उल्लंघन को लेकर रद्द करने की मांग
Lucknow: उत्तर प्रदेश में प्राइमरी स्कूल टीचरों के एडजस्टमेंट का तीसरा फेज़ जांच के दायरे में आ गया है। एक टीचर संगठन ने कथित गड़बड़ियों को लेकर ज़िला लेवल पर हुए एडजस्टमेंट को रद्द करने की मांग की है। नेशनल एजुकेशनल फेडरेशन के प्राइमरी कैडर ने अधिकारियों पर काउंसिल के स्कूलों में टीचरों को री-अलॉट करते समय तय नियमों का उल्लंघन करने का आरोप लगाया है।
संगठन के मुताबिक, राज्य सरकार ने निर्देश दिया था कि एकेडमिक सेशन 2025-26 के लिए सरप्लस टीचरों को बिना टीचर वाले और अकेले टीचर वाले स्कूलों में एडजस्ट किया जाए। ज़िला लेवल की कमेटियों को 30 दिसंबर तक यह प्रोसेस पूरा करने का काम सौंपा गया था। हालांकि, फेडरेशन का दावा है कि अलग-अलग ज़िलों में एडजस्टमेंट अलग-अलग तरीके से किए गए, जिससे बड़े पैमाने पर गड़बड़ियां हुईं। यूनियन के प्रतिनिधियों ने आरोप लगाया कि सरप्लस टीचरों की पहचान करने में अलग-अलग स्टैंडर्ड अपनाए गए। कुछ ज़िलों में, सीनियर टीचरों को सरप्लस घोषित कर दिया गया, जबकि कुछ में, जूनियर टीचरों को री-अलॉट कर दिया गया।
संगठन ने यह भी दावा किया कि इंस्ट्रक्टरों और एजुकेशन वॉलंटियर्स को रेगुलर टीचरों के तौर पर गिना गया, जो उसके मुताबिक मौजूदा डिपार्टमेंटल ऑर्डर के खिलाफ है।
अलॉटमेंट प्रोसेस को लेकर और भी चिंताएं जताई गईं। कुछ ज़िलों में, टीचरों को रीअसाइन करने से पहले अपनी पसंद बताने को कहा गया, जबकि दूसरे ज़िलों में बिना कोई ऑप्शन लिए ट्रांसफर कर दिए गए। फेडरेशन ने यह भी आरोप लगाया कि कुछ मामलों में, टीचरों को बंद स्कूलों को फिर से खोलने के लिए शिफ्ट किया गया, जबकि दूसरे स्कूलों को सिंगल-टीचर इंस्टीट्यूशन बना दिया गया, जबकि वहां पहले से ही स्टाफ़ काफ़ी था।
एक और बड़ा मुद्दा जो सामने आया, वह था U-DISE पोर्टल पर स्कूल के रिकॉर्ड में बदलाव, टीचरों को उनकी पिछली पोस्टिंग से औपचारिक रूप से हटाए बिना या सही चार्ज ट्रांसफर पक्का किए बिना, जिसके बारे में संगठन ने कहा कि यह तय प्रोसेस से अलग है।
फेडरेशन ने मांग की है कि ज़िला लेवल पर सभी एडजस्टमेंट रद्द किए जाएं और एक जैसा, ट्रांसपेरेंट सिस्टम लागू किया जाए। बेसिक शिक्षा विभाग के सीनियर अधिकारियों को मेमोरेंडम सौंपे गए हैं, जिसमें जल्द से जल्द सुधार की मांग की गई है।