Meghalaya : मेघालय के स्कूलों को गिरते ग्रेड को रोकने में संघर्ष करना पड़ रहा

शिलांग SHILLONG : एक दशक से भी ज़्यादा समय से नीतिगत बदलावों और शिक्षा क्षेत्र में निवेश के बावजूद, मेघालय के स्कूलों का प्रदर्शन गिरता जा रहा है। कई स्कूलों में पिछले कुछ सालों में कम पास प्रतिशत दर्ज किए गए हैं, जबकि कुछ की सफलता दर शून्य रही है।

राज्य के निराशाजनक सेकेंडरी स्कूल लीविंग सर्टिफिकेट (SSLC) के नतीजों ने एक अहम सवाल खड़ा कर दिया है: क्या मेघालय के छात्र संघर्ष कर रहे हैं या सिस्टम उन्हें फेल होने के लिए तैयार कर रहा है?

इस साल के SSLC के नतीजे पिछले 10 सालों की तरह ही निराशाजनक तस्वीर पेश करते हैं, जिसमें पास प्रतिशत 55 से आगे जाने के लिए संघर्ष कर रहा है। जिन स्कूलों में परीक्षा के लिए उम्मीदवार थे, उनमें से 124 स्कूलों ने 2024 में 0% पास दर दर्ज की, जो 2023 में समान स्कोर वाले 146 स्कूलों से बेहतर है।

इससे भी बदतर यह है कि इनमें से 36 स्कूलों ने लगातार तीन सालों तक 0% पास दर दर्ज की है। एक ऐसे राज्य के लिए जिसने समग्र शिक्षा अभियान जैसे कार्यक्रमों के माध्यम से शिक्षा में भारी निवेश किया है, परिणाम एक गहरी और प्रणालीगत विफलता का संकेत देते हैं।

जबकि मेघालय में स्कूल सुस्त पड़े हुए हैं, राज्य में केंद्रीय विद्यालय (केवी) यह साबित कर रहे हैं कि सही समर्थन मिलने पर छात्र उत्कृष्टता प्राप्त कर सकते हैं। लगभग 100% पास दर के साथ, केवी अच्छी तरह से वित्त पोषित और अच्छी तरह से सुसज्जित स्कूलों और बुनियादी सुविधाओं से भी वंचित स्कूलों के बीच शैक्षिक परिणामों में भारी अंतर को उजागर करते हैं। शिक्षाविदों का कहना है कि इससे यह असहज एहसास होता है कि समस्या छात्रों की क्षमता के साथ नहीं बल्कि उस माहौल के साथ है जिसमें उन्हें रखा गया है।

राज्य का एसएसएलसी पास प्रतिशत कोई निरंतर सुधार दिखाए बिना उतार-चढ़ाव करता रहा है। 2022 में यह सुधरकर 56.96% हो गया, लेकिन 2023 में फिर से गिरकर 51.93% हो गया। इस वर्ष, पास प्रतिशत 55.80% रहा, लेकिन मणिपुर (93.03%), त्रिपुरा (87.54%), और असम (75.70%) जैसे अन्य पूर्वोत्तर राज्यों से काफी पीछे था। परिणामों का विषयवार विभाजन समस्या की सीमा को और अधिक प्रकट करता है।

जबकि लगभग हर छात्र (99.1%) खासी पास हुआ और 85.2% ने गारो पास किया, केवल 41% गणित में पास होने में सफल रहे। गणित जैसे मुख्य विषयों में लगातार असफलता राज्य के समग्र खराब प्रदर्शन का एक प्रमुख कारण है। राष्ट्रीय उपलब्धि सर्वेक्षण 2021 इस बात की पुष्टि करता है जो SSLC परिणाम पहले से ही सुझा रहे हैं - मेघालय की शिक्षा प्रणाली काफी खराब है। राज्य के छात्र लगातार सभी प्रमुख विषयों में राष्ट्रीय औसत से नीचे अंक प्राप्त करते हैं।

मेघालय में केवल 53% छात्र ही सरल पाठ पढ़ और समझ सकते हैं, जबकि राष्ट्रीय औसत 64% है। इसी तरह, कक्षा 3 के केवल 33% छात्र बुनियादी जोड़ और घटाव की समस्याओं को हल कर सकते हैं, जो राष्ट्रीय औसत 45% से काफी कम है। कक्षा 8 तक, स्थिति बेहतर नहीं है। केवल 32% छात्र ही राष्ट्रीय औसत 48% की तुलना में अंश और दशमलव से जुड़ी समस्याओं को हल कर सकते हैं। यह लगातार कम प्रदर्शन बताता है कि छात्र बुनियादी शिक्षा में पिछड़ रहे हैं और उन्हें पकड़ने के लिए आवश्यक समर्थन नहीं मिल रहा है। मेघालय की शिक्षा प्रणाली स्पष्ट रूप से एक चौराहे पर है।

दशकों के नीतिगत बदलावों और वित्तीय निवेशों से वांछित परिणाम नहीं मिले हैं और पास प्रतिशत बहुत कम है। 2011 में एसएसएलसी परीक्षा पास करने के लिए आवश्यक विषयों की संख्या छह से घटाकर पांच करने का उद्देश्य छात्रों पर बोझ कम करना था बेहतर बुनियादी ढांचा, बेहतर शिक्षक प्रशिक्षण और खराब प्रदर्शन करने वाले स्कूलों के लिए मजबूत जवाबदेही महत्वपूर्ण हैं। शिक्षाविदों का कहना है कि इन बदलावों के बिना, राज्य छात्रों की एक और पीढ़ी को एक असफल प्रणाली में फंसा हुआ छोड़ने का जोखिम उठाता है। "वृद्धिशील परिवर्तनों का समय बीत चुका है। मेघालय की शिक्षा प्रणाली में ग्रामीण स्कूल प्रबंधन से लेकर शिक्षक सहायता और पाठ्यक्रम डिजाइन तक व्यापक सुधारों की आवश्यकता है। यह संकट जितना लंबा चलेगा, उतने ही अधिक छात्र असफलता की ओर बढ़ेंगे और यह एक ऐसा रिपोर्ट कार्ड है, जिसे मेघालय बर्दाश्त नहीं कर सकता," एक क्षेत्र विशेषज्ञ ने कहा।