तिरुवनंतपुरम THIRUVANANTHAPURAM: एपीजे अब्दुल कलाम प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय (केटीयू) के संशोधित बीटेक पाठ्यक्रम को इस शैक्षणिक वर्ष में लागू किया जाएगा, जिसका उद्देश्य छात्रों को उद्योग के लिए तैयार करना है। नए पाठ्यक्रम को यह सुनिश्चित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है कि छात्र तेजी से विकसित हो रहे प्रौद्योगिकी परिदृश्य में उत्कृष्टता प्राप्त करें और स्नातक होने के बाद रोजगार प्राप्त करने के पारंपरिक लक्ष्य से परे उद्यमशीलता कौशल विकसित करें। पाठ्यक्रम यह भी सुनिश्चित करता है कि छात्र सभी बीटेक कार्यक्रमों में आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (एआई) और डेटा साइंस जैसे अगली पीढ़ी के पाठ्यक्रमों की शुरूआत के माध्यम से नवीनतम तकनीकी प्रगति के साथ निपुण हों। इसके अतिरिक्त, नया पाठ्यक्रम सामग्री के अधिभार को कम करके विषयों की गहरी समझ को बढ़ावा देना चाहता है। संशोधित बीटेक पाठ्यक्रम पर मंगलवार को तिरुवनंतपुरम में एक प्रेस कॉन्फ्रेंस को संबोधित करते हुए, उच्च शिक्षा मंत्री आर बिंदू ने कहा कि यह राज्य सरकार के राज्य को ज्ञान आधारित अर्थव्यवस्था में बदलने के लक्ष्य के अनुरूप है। मंत्री ने कहा कि रोबोटिक्स, इंटरनेट ऑफ थिंग्स (IoT), AI, डेटा साइंस और ब्लॉकचेन जैसी अत्याधुनिक तकनीकों के उद्भव के साथ, इंजीनियरिंग का भविष्य असीमित अवसरों से भरा है। नए पाठ्यक्रम की मुख्य विशेषताएँ हैं:
संशोधित पाठ्यक्रम छात्रों को उद्योग के लिए तैयार करने या यहाँ तक कि शिक्षा और उद्योग के बीच सहयोग को बढ़ावा देकर नियोक्ता बनने के लिए तैयार करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। इसमें पाठ्यक्रम में उद्योग की अंतर्दृष्टि को एकीकृत करना और यह सुनिश्चित करने के लिए साझेदारी स्थापित करना शामिल है कि छात्र उन कौशल और ज्ञान से लैस हों जिनकी उद्योग को ज़रूरत है। नए पाठ्यक्रम में उद्योग के साथ हाथ मिलाने और पाठ्यक्रम निर्माण में अकादमिक-उद्योग साझेदारी सुनिश्चित करने की परिकल्पना की गई है।
प्रोजेक्ट-आधारित शिक्षा
नए पाठ्यक्रम में प्रोजेक्ट-आधारित शिक्षा पर ज़ोर दिया गया है। पारंपरिक कक्षा निर्देश पर निर्भर रहने के बजाय, इस शैक्षिक दृष्टिकोण में छात्रों को प्रोजेक्ट पर काम करना शामिल है। यह विधि व्यावहारिक कौशल विकसित करने में सहायता करती है और छात्रों को वास्तविक दुनिया की समस्याओं पर सैद्धांतिक ज्ञान प्राप्त करने और लागू करने की अनुमति देती है। इन परियोजनाओं को नैसकॉम, के-डिस्क और केरल स्टार्टअप मिशन (केएसयूएम) जैसी सरकारी और गैर-सरकारी पहलों द्वारा समर्थित किया जाता है।
सामाजिक रूप से प्रासंगिक परियोजनाएँ
विश्वविद्यालय, इस पाठ्यक्रम के माध्यम से, छात्रों को केरल विकास और नवाचार रणनीतिक परिषद (के-डिस्क) के समर्थन से सामाजिक रूप से प्रासंगिक परियोजनाओं को शुरू करने और लागू करने के लिए प्रोत्साहित करता है। इस पहल का उद्देश्य छात्रों में सामाजिक जिम्मेदारी की भावना पैदा करना और समाज को लाभ पहुंचाने वाली परियोजनाओं के विकास को बढ़ावा देना है।
इंटर्नशिप: नया पाठ्यक्रम छात्रों को अपने सातवें या आठवें सेमेस्टर के दौरान छह महीने की इंटर्नशिप पूरी करने की अनुमति देता है। चार से छह महीने तक चलने वाली इंटर्नशिप चयनित संस्थानों में की जा सकती है। इसके अतिरिक्त, उद्योग पाठ्यक्रम विकसित करने में कॉलेजों के साथ सहयोग कर सकते हैं।
उद्यमिता और बौद्धिक संपदा अधिकारों पर पाठ्यक्रम: संशोधित पाठ्यक्रम में केरल स्टार्टअप मिशन के सहयोग से उद्यमिता और बौद्धिक संपदा अधिकारों पर पाठ्यक्रम शामिल किए गए हैं। इन पाठ्यक्रमों का उद्देश्य छात्रों को केवल नौकरी चाहने वालों के बजाय रोजगार के अवसर पैदा करने के कौशल से लैस करना है। इसके अतिरिक्त, छात्र उद्यमिता को एक छोटे विषय के रूप में ले सकते हैं, जो उन लोगों के लिए लचीलापन प्रदान करता है जिन्हें इस क्षेत्र में व्यापक ज्ञान की आवश्यकता नहीं है।
ऐच्छिक विषयों की संख्या में वृद्धि
संशोधित पाठ्यक्रम में अधिक ऐच्छिक विषय शामिल किए गए हैं, जिससे छात्र अपनी रुचि और करियर लक्ष्यों के अनुरूप पाठ्यक्रम चुन सकते हैं। इससे छात्रों को अपनी पसंद के ऐच्छिक विषय चुनने की सुविधा मिलती है।
क्या अलग है?
पहले, सभी इंजीनियरिंग कार्यक्रमों में भौतिकी, गणित और रसायन विज्ञान जैसे बुनियादी विषयों के लिए एक ही पाठ्यक्रम होता था। हालांकि, नए पाठ्यक्रम में, इन विषयों को छात्र द्वारा चुने गए विशिष्ट पाठ्यक्रम के अनुरूप बनाया जाएगा। केटीयू के कुलपति साजी गोपीनाथ के अनुसार, विश्वविद्यालय का लक्ष्य अगले शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत से पहले सभी आठ बीटेक सेमेस्टर के लिए पाठ्यक्रम को अंतिम रूप देना है। उन्होंने कहा कि नए पाठ्यक्रम में डिजिटल उपकरण, उद्यमशीलता कौशल और अंतरराष्ट्रीय प्रतिस्पर्धा को प्राथमिकता दी जाएगी, जिससे इंजीनियरिंग उत्कृष्टता के एक नए युग की शुरुआत होगी।
चुनौती पाठ्यक्रम
नए पाठ्यक्रम में छात्रों की अलग-अलग बौद्धिक क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए 'चुनौती पाठ्यक्रम' प्रस्तावित किए गए हैं। यह छात्रों को पारंपरिक पाठ्यक्रम किए बिना अकादमिक क्रेडिट अर्जित करने की अनुमति देता है। इन पाठ्यक्रमों को चुनिंदा रूप से लिया जा सकता है, जिससे छात्र बीटेक डिग्री के लिए आवश्यक 170 क्रेडिट प्राप्त कर सकते हैं। यह दृष्टिकोण छात्रों को इंटर्नशिप के लिए अंतिम दो सेमेस्टर में से एक का उपयोग करने की अनुमति देता है।