Kerala में दृष्टिबाधित व्यक्तियों के बीच शिक्षा का प्रकाश फैला रही ‘दीप्ति’

KOCHI कोच्चि: साक्षर व्यक्ति की परिभाषा यही है कि जो व्यक्ति किसी भाषा को पढ़ और लिख सकता है, वह साक्षर है। हालांकि, केरल फेडरेशन ऑफ द ब्लाइंड (केएफबी) और उसके शिक्षक मंच द्वारा किए गए सर्वेक्षण में पाया गया कि दृष्टिबाधित व्यक्तियों का एक बड़ा प्रतिशत निरक्षर है, क्योंकि उन्हें ब्रेल लिपि के माध्यम से भाषा पढ़ने और लिखने का बुनियादी ज्ञान नहीं है। लेकिन यह सब अतीत की बात हो जाएगी।

केरल राज्य साक्षरता मिशन प्राधिकरण (केएसएलएमए) ने केएफबी शिक्षक मंच के साथ मिलकर एक कार्यक्रम - दीप्ति - तैयार किया है, जिसके तहत 15 वर्ष और उससे अधिक आयु के दृष्टिबाधित व्यक्तियों को ब्रेल लिपि सीखने का मौका मिलेगा। कक्षाएं अक्टूबर के अंत से शुरू होंगी। 40 प्रतिशत से अधिक दृष्टिबाधित व्यक्ति इस योजना का हिस्सा हैं।

“यह पहली बार है कि साक्षरता मिशन के नेतृत्व में राज्य स्तर पर दृष्टिबाधित व्यक्तियों के लिए एक योजना शुरू की जा रही है। सब कुछ तय है। केएसएलएमए निदेशक ए जी ओलीना ने टीएनआईई को बताया, "कोर्स के लिए आवश्यक पुस्तकें केरल फेडरेशन ऑफ द ब्लाइंड टीचर्स फोरम से चुने गए संसाधन व्यक्तियों द्वारा तैयार की गई हैं।" उनके अनुसार, इस पहल की एक और खासियत यह है कि शिक्षकों को भी दृष्टिबाधितता है। वे आगे कहती हैं, "वे छात्रों को पढ़ाने के लिए बेहतर तरीके से सुसज्जित हैं, क्योंकि वे सीमाओं को समझते हैं।" 160 घंटे के कार्यक्रम के रूप में तैयार किए गए इस कोर्स का एक और पहलू यह है कि एक बार जब प्रतिभागी ब्रेल सीख लेंगे, तो उन्हें कौशल प्रशिक्षण प्रदान किया जाएगा, ताकि वे अपने घरों की सीमाओं से बाहर निकल सकें। ओलीना कहती हैं, "इसके लिए हमने ASAP केरल और कई अन्य एजेंसियों से संपर्क किया है।

हमारे प्रस्ताव ने ASAP केरल के लोगों को आश्चर्यचकित कर दिया, क्योंकि उन्होंने ऐसी पहल के बारे में कभी नहीं सुना था।" केएफबी टीचर्स फोरम के अध्यक्ष एम सुधीर कहते हैं, "लाभार्थियों की पहचान करने की प्रक्रिया बहुत लंबी थी। हमने प्रत्येक जिले में दृष्टिबाधित व्यक्तियों पर डेटा एकत्र करने के लिए पंचायतों और आंगनवाड़ी शिक्षकों की मदद ली।" केएसएलएमए निदेशक ने बताया कि यह प्रक्रिया कठिन हो गई क्योंकि प्रत्येक जिले में दृष्टिबाधित व्यक्तियों की संख्या के बारे में कोई डेटा उपलब्ध नहीं है। हालांकि, आंगनवाड़ी शिक्षकों और स्थानीय स्वशासन निकायों द्वारा किए गए समर्पित कार्य के कारण सर्वेक्षण में 14 जिलों में 2,634 शिक्षार्थियों की पहचान की गई। इनमें से 1,514 ने दीप्ति से जुड़ने में रुचि दिखाई है।

14 नवंबर, 2023 को शुरू हुआ सर्वेक्षण अभी भी जारी है। इसलिए कार्यक्रम में शामिल होने के इच्छुक शिक्षार्थियों की संख्या अलग-अलग हो सकती है। सुधीर के अनुसार, प्रत्येक ब्लॉक में एक अध्ययन केंद्र की व्यवस्था की जाएगी। उन्होंने कहा, "यह परियोजना ब्लॉक पंचायतों के नेतृत्व में एक ब्लॉक-स्तरीय आयोजन समिति द्वारा कार्यान्वित की जा रही है। प्रशिक्षकों को मानदेय भी दिया जाएगा।" पलक्कड़ और मलप्पुरम में इस तरह के कार्यक्रम को पहले ही आजमाया जा चुका है। मलप्पुरम में यह कार्यक्रम काफी सफल रहा। सुधीर कहते हैं, "इससे हमें केएसएलएमए की मदद से पूरे राज्य में इस तरह के कार्यक्रम को शुरू करने की संभावना पर विचार करने के लिए प्रेरित किया।"

ओलीना ने इस पहल को लागू करने में तीन जिला पंचायतों द्वारा दिखाई गई उत्सुकता पर भी प्रकाश डाला।

"कासरगोड, अलपुझा और त्रिशूर ने मिशन को सूचित किया है कि वे इस पहल के लिए एक विशेष परियोजना का प्रस्ताव देंगे। कासरगोड जिला पंचायत ने हमें बताया है कि वे एक विशेष स्थान पर कक्षाएं आयोजित करेंगे। वे एक आवासीय कार्यक्रम की योजना बना रहे हैं, जिसमें शनिवार को जिला पंचायत द्वारा नियुक्त लोगों द्वारा शिक्षार्थियों को कक्षा में लाया जाएगा। शिक्षार्थी एक रात रुकेंगे, रविवार को दूसरे दिन कक्षा में भाग लेंगे और फिर शाम को चले जाएंगे।"

उन्होंने कहा कि इससे उन शिक्षार्थियों के लिए अध्ययन केंद्र तक पहुंचना आसान हो जाएगा, जिन्हें अन्यथा अध्ययन केंद्र तक पहुंचने के लिए किसी अन्य व्यक्ति की मदद की आवश्यकता होगी।

अलपुझा के मामले में, अधिकारियों ने दृष्टिबाधित व्यक्तियों को पाठ्यक्रम तक पहुंचाने और उसमें भाग लेने के खर्च को पूरा करने के लिए एक राशि अलग रखने का फैसला किया है।

"त्रिशूर जिला पंचायत द्वारा भी यही जानकारी दी गई है। ओलीना कहती हैं, "केवल एलएसजीडी के सहयोग से ही इस परियोजना को बिना किसी रुकावट के लागू किया जा सकता है, क्योंकि इसके साथ बहुत अधिक खर्च जुड़ा हुआ है।"

राज्यव्यापी पहल

ब्रेल सीखने के लिए स्टेल के साथ 400 27-लाइन ब्रेल स्लेट एनआईईपीवीडी, एडवांस इंजीनियरिंग, देहरादून से खरीदे गए

दृष्टि बाधित व्यक्तियों की पहचान की गई: 14 जिलों में 2,634

इच्छुक शिक्षार्थियों की संख्या: 1,514

भर्ती किए गए प्रशिक्षकों की संख्या: 71

पाठ्यक्रम अवधि: 160 घंटे