मंगलुरु: केंद्रीय शिक्षा राज्य मंत्री जयंत चौधरी द्वारा साझा किए गए आंकड़ों के अनुसार, बड़ी संख्या में रिक्तियों के बावजूद, राज्य में सरकारी स्कूलों में छात्र-शिक्षक अनुपात देश के कई बड़े राज्यों की तुलना में सबसे अच्छा है।
कोलकाता दक्षिण की सांसद माला रॉय द्वारा सोमवार को संसद में एक अतारांकित प्रश्न के उत्तर में, चौधरी ने कहा कि कर्नाटक का छात्र-शिक्षक अनुपात या छात्र-शिक्षक अनुपात (पीटीआर) आंगनवाड़ी, कक्षा 1 और 2 (फाउंडेशनल) में 7:1, कक्षा 3-5 (प्रारंभिक) में 12:1, कक्षा 6 से 8 (मध्य) में 16:1 और 9 से 12 (माध्यमिक) में 21:1 है। माध्यमिक को छोड़कर, राज्य पहले तीन स्तरों में राष्ट्रीय औसत से बेहतर है। फाउंडेशनल में सरकारी स्कूलों के लिए राष्ट्रीय औसत 9:1, प्रारंभिक 14:1, मध्य 21:1 और माध्यमिक 20:1 है।
इसके अलावा, केरल की तुलना में कर्नाटक का पीटीआर बेहतर है, जहां साक्षरता दर सबसे अधिक है, दिल्ली जहां शिक्षा क्षेत्र में कई सुधार पेश किए गए हैं और गुजरात और महाराष्ट्र जैसे विकसित राज्यों से तुलना की जाए तो गुजरात का पीटीआर 1:12, 1:18, 1:24 और 1:25 है जबकि केरल का 1:12, 1:13, 1:25 और 1:19 है।
बड़े राज्यों में, केवल तमिलनाडु, तेलंगाना और आंध्र प्रदेश जैसे दक्षिणी राज्य ही कर्नाटक से बेहतर हैं। तेलंगाना और आंध्र प्रदेश का पीटीआर सबसे अच्छा है, जहां क्रमशः 6, 11, 13 और 11 और 7, 12, 14 और 11 छात्र हैं। पश्चिम बंगाल का पीटीआर सबसे खराब है, जहां चार स्तरों पर प्रत्येक शिक्षक के लिए 14, 16, 31 और 30 छात्र हैं।
एनईपी, 2020 के पैरा 2.3 में अनिवार्य रूप से छात्र-शिक्षक अनुपात उन क्षेत्रों के लिए 25:1 है, जहाँ सामाजिक-आर्थिक रूप से वंचित छात्रों की संख्या अधिक है, तथा अन्य क्षेत्रों के विद्यालयों के लिए 30:1 है।