सरकारी स्कूलों में PITL के संस्थान की सेवाओं का उपयोग करने का प्रयास कर रही: स्कूल शिक्षा निदेशक

Srinagar श्रीनगर, 9 फरवरी: सरकारी स्कूलों में छात्र-शिक्षक अनुपात (पीटीआर) में लगातार हो रही गड़बड़ी के बीच शिक्षा विभाग शिक्षकों की उपलब्धता के अनुसार स्कूलों में नामांकन बढ़ाने पर ध्यान केंद्रित कर रहा है। एक समारोह के दौरान पत्रकारों से बातचीत करते हुए स्कूल शिक्षा निदेशक कश्मीर गुलाम नबी इटू ने कहा कि विभाग स्कूलों में पीटीआर के अनुसार शिक्षकों की सेवाओं का उपयोग करने की पूरी कोशिश कर रहा है। उन्होंने कहा, "पिछले कुछ वर्षों में, हमने पूरे कश्मीर में युक्तिकरण की प्रक्रिया चलाई है, जिसके माध्यम से हम स्कूलों में उपलब्ध पीटीआर के अनुसार शिक्षकों की सेवाओं का उपयोग कर रहे हैं।" इटू ने कहा कि शिक्षकों के पद विशेष स्कूलों में स्वीकृत हैं, जिन्हें अन्य संस्थानों में स्थानांतरित नहीं किया जा सकता है।

उन्होंने कहा, "पदों को स्थानांतरित करना उचित नहीं है। इसके बजाय हम अपने अधिशेष कर्मचारियों की सेवाओं का उपयोग आस-पास के स्कूलों में कर सकते हैं, जहां अधिक छात्र हैं या सरकारी स्कूलों में नामांकन बढ़ा सकते हैं, ताकि छात्रों की संख्या बढ़े।" इटू ने कहा कि विभाग स्कूलों में उपलब्ध शिक्षकों की संख्या के अनुसार छात्रों की संख्या बढ़ाने की कोशिश कर रहा है। उन्होंने कहा, "छात्रों की संख्या बढ़ने के बाद, स्कूलों में तैनात शिक्षकों को अधिशेष नहीं माना जाएगा।" खराब सीखने के परिणामों और बुनियादी ढांचे की कमी के संबंध में नवीनतम ASER-2024 में चिह्नित अंतराल के बारे में, इटू ने कहा कि सरकार सर्वेक्षण में बताए गए अंतराल की जांच कर रही है। इटू ने कहा, "कश्मीर निदेशालय ने इसके लिए एक विशेष टीम बनाई है। हाल ही में, प्रशासनिक विभाग द्वारा एक बैठक भी बुलाई गई थी। एससीईआरटी, जेएंडके बोर्ड और दोनों निदेशालयों को एक रोडमैप तैयार करने का निर्देश दिया गया है।"

उन्होंने कहा कि सरकार को सौंपे जाने वाले रोडमैप में बुनियादी ढांचे या सीखने के परिणामों के संदर्भ में अंतराल को भरने के लिए आवश्यक हस्तक्षेपों पर ध्यान केंद्रित किया जाएगा। इटू ने कहा, "रोडमैप इस बात पर भी ध्यान केंद्रित करेगा कि शिक्षकों की क्षमता निर्माण और छात्रों के संपर्क की अधिक आवश्यकता है या नहीं। हमारी टीम इस पर काम कर रही है।" उन्होंने कहा कि टीमें आगे के हस्तक्षेप के लिए सरकार को व्यापक रोडमैप सौंपेंगी। "सरकार इस बारे में बहुत गंभीर है," इटू ने कहा। हालांकि, उन्होंने कहा कि सर्वेक्षण में कुछ चीजें बताई गई हैं, जिसमें जम्मू-कश्मीर शिक्षा विभाग के कुछ संकेतक राष्ट्रीय स्तर की तुलना में बेहतर हैं। उन्होंने कहा, "जहां भी हमारी कमजोरियां हैं, हमने कश्मीर विश्वविद्यालय, जेकेएससीईआरटी और जेएंडके बोर्ड के अलावा अन्य गैर सरकारी संगठनों को शामिल किया है जो हमारे साथ काम कर रहे हैं और सीखने के परिणामों में विशेषज्ञता रखते हैं।"

आगामी वार्षिक बोर्ड परीक्षाओं के लिए सरकार की तैयारियों के बारे में, इटू ने कहा कि शिक्षा मंत्री ने तैयारियों की समीक्षा के लिए प्रशासनिक विभाग के अधिकारियों के साथ एक बैठक बुलाई है। उन्होंने कहा, "बेहतर व्यवस्था सुनिश्चित करने और उचित समन्वय स्थापित करने के लिए बैठक बुलाई गई थी। मंत्री ने अनुकूल माहौल में परेशानी मुक्त परीक्षा सुनिश्चित करने के निर्देश जारी किए हैं।" इटू ने कहा कि शिक्षा मंत्री प्रश्नपत्रों सहित सभी स्टेशनरी को पूर्णतया सुरक्षित तरीके से उठाने के संबंध में उपायुक्तों (डीसी), जिला एसपी और अन्य अधिकारियों के साथ एक उच्च स्तरीय बैठक बुलाने की उम्मीद कर रहे हैं। जेएंडके बीओएसई पाठ्यपुस्तकों की उपलब्धता के बारे में, इटू ने कहा कि 60 प्रतिशत पाठ्यपुस्तकें पहले से ही उपलब्ध हैं और वितरण प्रक्रिया शुरू हो गई है।

उन्होंने कहा, "सरकार ने पहले नवंबर सत्र को बहाल करने का फैसला किया था, जिसके बाद जेएंडके बीओएसई को जमीनी कार्य के लिए ज्यादा समय नहीं मिला। लेकिन शिक्षा मंत्री ने जेएंडके बीओएसई के साथ बैठक बुलाई और समयबद्ध तरीके से पाठ्यपुस्तकों की उपलब्धता सुनिश्चित करने के निर्देश जारी किए।" इटू ने कहा कि आने वाले दिनों में पाठ्यपुस्तकों की 100 प्रतिशत उपलब्धता सुनिश्चित की जाएगी। उन्होंने कहा, "जहां भी आवश्यकता होगी, हम स्कूलों में बनाए गए बुक बैंक में से पुरानी पुस्तकों का उपयोग करेंगे। हमारी पुरानी पुस्तकों के सेट ज्यादातर स्कूलों में उपलब्ध हैं।" सर्दियों की उपलब्धियों के बारे में जानकारी देते हुए इटू ने कहा कि निदेशालय ने सर्दियों के दौरान लगभग 200 शीतकालीन ट्यूटोरियल स्थापित किए, जिससे सर्दियों के दौरान लगभग 33,000 छात्रों को लाभ हुआ। "मैं उन स्कूलों के प्रमुखों की सराहना करता हूं जिन्होंने इस पहल को सफल बनाया क्योंकि उन्होंने स्कूलों में उपलब्ध पुरानी पुस्तकों का उपयोग किया। आने वाले दिनों में अगर हमें स्कूलों में पाठ्यपुस्तकों की कमी का सामना करना पड़ेगा, तो हम स्कूलों में संरक्षित पुरानी पाठ्यपुस्तकों का उपयोग करेंगे," उन्होंने कहा।