चंडीगढ़ में स्कूल न जाने वाले बच्चों की संख्या घटकर 3,082

यूटी शिक्षा विभाग द्वारा हाल ही में किए गए एक सर्वेक्षण में, 3,082 स्कूल से बाहर के बच्चों की पहचान की गई और भारत सरकार के 'प्रबंध' पोर्टल पर उनका नामांकन किया गया। यह पिछले वर्ष के दौरान पहचान किए गए 3,288 बच्चों की तुलना में मामूली रूप से कम है।

विभाग ने इन बच्चों के लिए मानदंडों के अनुसार अनुदान का प्रस्ताव दिया है, और शिक्षा मंत्रालय से सिफारिशें प्रतीक्षित हैं।

विभाग चंडीगढ़ के सभी पुनर्वास कॉलोनियों और परिधीय क्षेत्रों/सेक्टरों में ऐसे बच्चों की पहचान करने के लिए हर दिसंबर में घर-घर सर्वेक्षण करता है, जिन्होंने कभी नामांकन नहीं कराया और स्कूल छोड़ दिया।

इसके बाद बच्चों को 129 विशेष प्रशिक्षण केंद्रों में भर्ती कराया जाता है, जिनमें से 126 सरकारी स्कूलों में स्थित हैं, जबकि तीन अनाथों, एकल माता-पिता और सड़क पर रहने वाले बच्चों के लिए निगरानी और विशेष घरों में हैं।

प्रशिक्षण के सफल समापन के बाद, बच्चों को मुख्य धारा में शामिल किया जाता है और उन्हें अन्य छात्रों के साथ कक्षाओं में भाग लेने में आसानी होती है। हालाँकि, यदि आवश्यक हो, तो उन्हें उन विषयों और विषयों में विशेष सहायता मिलती रहती है जिनकी उन्हें आवश्यकता होती है। उनकी माताओं के लिए कार्यशालाएँ भी आयोजित की जाती हैं ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि वे अपनी शिक्षा जारी रखें और फिर से पढ़ाई न छोड़ें।

दिसंबर 2021 में किए गए पिछले सर्वेक्षण में कुल 3,288 स्कूल न जाने वाले बच्चों की पहचान की गई थी और सभी को विशेष प्रशिक्षण केंद्रों में नामांकित किया गया था। इनमें से 165 बच्चों को मुख्य धारा से जोड़ा जा चुका है और शेष को लाने की प्रक्रिया चल रही है, जिसे 15 अप्रैल तक पूरा कर लिया जाएगा.

विशेष शिक्षा प्रदान करने के अलावा, विभाग स्थानीय प्रतिभाओं की मदद से खेल गतिविधियों, भ्रमण यात्राओं, कला और शिल्प, स्वास्थ्य और स्वच्छता किट, स्टेशनरी आइटम, मुफ्त वर्दी, मुफ्त पाठ्यपुस्तकों, कार्यपत्रकों और कौशल शिक्षा जैसी अन्य सुविधाएं प्रदान करता है।

स्कूल शिक्षा निदेशक हरसुहिंदर पाल सिंह बराड़ कहते हैं, 'विभाग के प्रयास रंग लाने लगे हैं और स्कूल न जाने वाले बच्चों की संख्या में कमी आई है। हालांकि, विभाग सचेत है कि यह सुनिश्चित करने के लिए बहुत कुछ करने की जरूरत है कि औपचारिक शिक्षा प्रणाली से एक भी बच्चा छूट न जाए। हम ऐसे सभी बच्चों को मुख्य धारा में लाना सुनिश्चित करने के लिए काम कर रहे हैं।”

चंडीगढ़ में 'नो स्कूल-लेस हैबिटेशन' की नीति है, जिसके तहत कोई भी बच्चा स्कूली शिक्षा से वंचित नहीं रहता है। हालांकि, छह से 14 वर्ष के आयु वर्ग के स्कूल न जाने वाले बच्चे मौजूद हैं। ये बच्चे विभिन्न राज्यों के प्रवासी मजदूरों के हैं जो विभिन्न सामाजिक-आर्थिक मजबूरियों के कारण स्कूलों में शामिल होने के इच्छुक नहीं हैं।

इनमें से अधिकांश वंचित वर्गों से संबंधित हैं - अनुसूचित जाति, अनुसूचित जनजाति, मुस्लिम अल्पसंख्यक, प्रवासी, विशेष आवश्यकता वाले बच्चे, शहरी वंचित बच्चे, कामकाजी बच्चे, अन्य कठिन परिस्थितियों में बच्चे जैसे विस्थापित परिवारों से, और नागरिक संघर्ष से प्रभावित क्षेत्र, वगैरह।

लड़कियों में ऐसे बच्चों की संख्या ज्यादा होती है। कभी भी नामांकित बच्चों या प्रारंभिक शिक्षा पूरी करने से पहले स्कूल छोड़ने वाले बच्चों के लिए विशेष प्रशिक्षण के लिए नामांकन के लिए प्रामाणिक पहचान की आवश्यकता होती है।

बराड़ का कहना है कि स्कूल छोड़ने वालों में अधिकांश प्रवासी आबादी के होते हैं, जिससे उन्हें ट्रैक करना मुश्किल हो जाता है। इन बच्चों में बड़े सीखने के अंतराल की पहचान की जाती है और उन्हें उपचारात्मक हस्तक्षेप की आवश्यकता होती है।