Dhekiajuli ढेकियाजुली: भाषाई और सांस्कृतिक संरक्षण की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम के रूप में, असम में ओडिया भाषा की स्थिति पर एक उच्च स्तरीय चर्चा आज ढेकियाजुली सह-जिला के अंतर्गत ढेकियाजुली में ट्रक एसोसिएशन हॉल में आयोजित की गई। असम ओडिया युवा छात्र संघ की केंद्रीय समिति द्वारा ओडिया बौद्धिक समुदाय के समर्थन से आयोजित इस बैठक में असम की शिक्षा प्रणाली में ओडिया भाषा की मान्यता के ज्वलंत मुद्दे पर चर्चा की गई।
राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के कार्यान्वयन के साथ, असम ने राभा, कार्बी, तिवा, गारो, मिसिंग, कुकी, डिमासा, संथाल, सोनोवाल कछारी, कोच राजबंशी, नेपाली, बिष्णुप्रिया, ताई अहोम और चाय-जनजाति समुदाय सहित कई स्वदेशी समुदायों के लिए मातृभाषा आधारित शिक्षा शुरू करने की दिशा में महत्वपूर्ण कदम उठाए हैं। असम राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एससीईआरटी) इन मूल भाषाओं में प्राथमिक शिक्षा की सुविधा के लिए सक्रिय रूप से पाठ्यक्रम विकसित कर रहा है। हालांकि, असम के चाय बागानों में ओडिया भाषा व्यापक रूप से बोली जाती है और भारत सरकार द्वारा इसे शास्त्रीय भाषा के रूप में मान्यता दी गई है, लेकिन समुदाय इस भाषाई सशक्तिकरण पहल से बाहर है।
वर्तमान में, अनुमानतः 40 लाख ओडिया भाषी लोग असम में रहते हैं, मुख्य रूप से चाय उगाने वाले क्षेत्रों में। फिर भी, उनके बच्चे बुनियादी स्तर पर अपनी मातृभाषा में शिक्षा प्राप्त करने में असमर्थ हैं। इस चिंता को संबोधित करते हुए, ओडिया विद्वान, शिक्षक, लेखक और समुदाय के नेता असम के प्री-प्राइमरी और प्राइमरी स्कूलों में ओडिया को शिक्षा के मान्यता प्राप्त माध्यम के रूप में सुरक्षित करने की रणनीतियों पर चर्चा करने के लिए एकत्र हुए।
चर्चा की अध्यक्षता असम ओडिया युवा छात्र संघ के अध्यक्ष लख्यधर ताती ने की, जिसमें सचिव पंकज मोहनंदा ने सभा के उद्देश्य को रेखांकित किया। प्रमुख उपस्थित लोगों में ओडिया साहित्य सभा की उपाध्यक्ष प्रतिभा दास, प्रसिद्ध लेखिका, अनुवादक और एक्सम ज़ाहित्य ज़ाभा की आजीवन सदस्य, पूर्व विधायक भीमानंद ताती, सोनितपुर जिला आदिवासी छात्र संघ के अध्यक्ष आनंद ताती और सोनितपुर जिला चाय जनजाति छात्र संघ के प्रचार सचिव दिलीप ताती सहित अन्य प्रतिष्ठित व्यक्ति शामिल थे।
बैठक का समापन एक मजबूत प्रस्ताव के साथ हुआ जिसमें असम सरकार से चाय बागान समुदायों को पढ़ाने वाले स्कूलों में ओडिया को शिक्षा के माध्यम के रूप में मान्यता देने का आग्रह किया गया। प्रतिभागियों ने इस बात पर जोर दिया कि एनईपी 2020 के तहत भाषाई समावेशन असम की विविध सांस्कृतिक विरासत को संरक्षित करने और सभी भाषाई अल्पसंख्यकों के लिए शैक्षिक समानता सुनिश्चित करने के लिए महत्वपूर्ण है।