ईटानगर ITANAGAR : स्कूल शिक्षा विभाग ने 2024-25 शैक्षणिक सत्र की शुरुआत के साथ मिशन लर्निंग एन्हांसमेंट अरुणाचल प्रदेश Mission Learning Enhancement Arunachal Pradesh (LEAP) के हिस्से के रूप में कई महत्वपूर्ण शैक्षिक पहल शुरू की हैं।
रीच टू टीच फाउंडेशन (नीति आयोग के ज्ञान भागीदार) के सहयोग से डिजाइन और विकसित की गई पहलों में स्कूल रेडीनेस प्रोग्राम (एसआरपी), लर्निंग रिकवरी एंड एन्हांसमेंट प्रोग्राम (एलआरपी और एलईपी), बोर्ड परीक्षा की तैयारी की पहल, सभी कक्षाओं के लिए बैगलेस सैटरडे, कक्षा 6 से 12 के लिए व्यावसायिक कौशल शिक्षा और कक्षा 1 से 3 के लिए 100-दिवसीय एफएलएन रीडिंग अभियान शामिल हैं।
ये पहल राष्ट्रीय शिक्षा नीति National Education Policy (एनईपी) 2020 के अनुरूप हैं और इनका उद्देश्य राज्य भर के सभी सरकारी स्कूलों में शिक्षण और सीखने के परिणामों को बढ़ाना है।
यह वर्ष अरुणाचल प्रदेश के लिए एक महत्वपूर्ण मील का पत्थर साबित होगा, क्योंकि एनएएस 2024 आने वाला है और राज्य बोर्ड परीक्षाओं में छात्रों के प्रदर्शन में सुधार पर जोर दे रहा है। इन पहलों का क्रियान्वयन राज्य के शैक्षिक स्वास्थ्य के लिए महत्वपूर्ण उपाय के रूप में काम करेगा। इन पहलों के सफल क्रियान्वयन को सुनिश्चित करने के लिए, राज्य ने सभी 26 जिलों में जिला टास्क फोर्स (डीटीएफ) की स्थापना की है, जिसमें जिला परियोजना समन्वयक (डीपीसी), डीआईईटी प्राचार्य, शिक्षाशास्त्र समन्वयक, ब्लॉक शिक्षा अधिकारी (शैक्षणिक) और ब्लॉक संसाधन केंद्र समन्वयक (बीआरसीसी) सहित जिला अधिकारी शामिल हैं।
ये डीटीएफ अपने-अपने उपायुक्तों और जिला उप स्कूल शिक्षा अधिकारियों के मार्गदर्शन में प्रमुख शैक्षिक पहलों के क्रियान्वयन की देखरेख करेंगे। जिला टास्क फोर्स के सदस्यों की भूमिका को मजबूत करने के लिए, राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एससीईआरटी) ने रीच टू टीच फाउंडेशन के सहयोग से 10 से 12 जून तक 97 जिला टास्क फोर्स सदस्यों का तीन दिवसीय प्रशिक्षण आयोजित किया। प्रशिक्षण का उद्देश्य पहलों के बारे में उनकी समझ का निर्माण करना, इसके प्रभावी क्रियान्वयन के लिए उनकी भूमिका और जिम्मेदारियों को स्पष्ट करना और अपने-अपने जिलों के लिए 100-दिवसीय कार्य योजना विकसित करना था।
शिक्षा आयुक्त अमजद टाक ने औपचारिक रूप से पहलों और जिला टास्क फोर्स की भूमिकाओं और जिम्मेदारियों पर एक पुस्तिका का शुभारंभ करके कार्यशाला का समापन किया। उन्होंने प्रतिभागियों को प्रेरित किया और जिला टास्क फोर्स को पूर्ण समर्थन देने का आश्वासन दिया। उन्होंने हस्तक्षेपों के सफल कार्यान्वयन में उनकी महत्वपूर्ण भूमिका पर जोर दिया।