Andhra Pradesh: स्कूलों में सीबीएसई कार्यान्वयन की समीक्षा करने का आग्रह
Vijayawada विजयवाड़ा : आंध्र प्रदेश के शिक्षक, छात्र संघ और छात्रों के माता-पिता राज्य सरकार से सभी सरकारी और सरकार से संबद्ध प्रबंधन हाई स्कूलों में केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) प्रणाली के कार्यान्वयन की समीक्षा करने का आग्रह कर रहे हैं।
शिक्षक चिंतित teachers are worried हैं क्योंकि चालू शैक्षणिक वर्ष के दसवीं कक्षा के छात्र सीबीएसई परीक्षा देने वाले पहले बैच होंगे। वर्तमान में, शिक्षकों को राज्य के पाठ्यक्रम का उपयोग करके कक्षा VI और VII को पढ़ाना आवश्यक है, फिर कक्षा VIII से सीबीएसई पाठ्यक्रम पर स्विच करना है। शिक्षकों को एक ही संस्थान के भीतर कुछ कक्षाओं के लिए राज्य शैक्षणिक कैलेंडर और अन्य के लिए सीबीएसई कैलेंडर दोनों का प्रबंधन करना चुनौतीपूर्ण लगता है। इंटर-बोर्ड जूनियर कॉलेजों वाले स्कूलों को तीन अलग-अलग शैक्षणिक कैलेंडर को संभालने का अतिरिक्त बोझ उठाना पड़ता है। नतीजतन, शिक्षक राज्य के पाठ्यक्रम के पक्ष में सीबीएसई पाठ्यक्रम को रद्द करने की मांग कर रहे हैं, यह बताते हुए कि केंद्रीय पाठ्यक्रम आंध्र प्रदेश और दक्षिण भारत की तुलना में उत्तर भारतीय संस्कृति और इतिहास को प्राथमिकता देता है।
नगर शिक्षक संघ के राज्य अध्यक्ष एस राम कृष्ण ने जोर देकर कहा, “एक ही राज्य के भीतर अलग-अलग परीक्षा प्रणाली छात्रों और शिक्षकों के बीच अनावश्यक भ्रम पैदा करती है। सरकार को निरंतरता और निष्पक्षता बनाए रखने के लिए सीबीएसई पाठ्यक्रम को समाप्त करके एकीकृत परीक्षा प्रक्रिया सुनिश्चित करनी चाहिए। व्यवधान से बचने और यह सुनिश्चित करने के लिए कि छात्र अच्छी तरह से तैयार और तनाव मुक्त हैं, सीबीएसई स्कूलों के लिए परीक्षा प्रक्रिया और आंतरिक मूल्यांकन विधियों को स्पष्ट करना महत्वपूर्ण है।” अखिल भारतीय विद्यार्थी परिषद (एबीवीपी) आंध्र प्रदेश के राज्य सचिव सुलुरु याचंद्र ने बताया, “पिछली सरकार ने कार्यान्वयन की कठिनाइयों पर विचार किए बिना या शिक्षकों के लिए उचित प्रशिक्षण और सुविधाएं प्रदान किए बिना सीबीएसई की शुरुआत की। नतीजतन, शिक्षक सीबीएसई पैटर्न को पढ़ाने में पूरी तरह से शामिल नहीं हैं।
इस साल, दसवीं कक्षा के छात्र सीबीएसई पाठ्यक्रम के तहत अपनी पहली सार्वजनिक परीक्षा का सामना करेंगे, और उनके अंक उनके भविष्य के लिए महत्वपूर्ण हैं। सरकार को कई शैक्षणिक कैलेंडर के कारण होने वाली उलझन को दूर करना चाहिए और छात्रों और अभिभावकों को परीक्षा प्रणाली के बारे में पहले से सूचित करना चाहिए। मध्य वर्ष में होने वाले बदलाव छात्रों के लिए काफी तनाव का कारण बनते हैं।” गुंटूर के एक अभिभावक के वेंकट सुंदर रामैया ने कहा, “हमें अपने बच्चों के लिए शिक्षा प्रणाली में स्पष्टता और निरंतरता की आवश्यकता है। शिक्षा प्रणाली को प्रभावी बनाए रखने के लिए राज्य शिक्षा विभाग को इन चिंताओं का तुरंत समाधान करना चाहिए।” एपी स्टेट पैरेंट्स एसोसिएशन के एस नरहरि ने कहा कि पिछली सरकार द्वारा सीबीएसई के प्रायोगिक कार्यान्वयन ने छात्रों के भविष्य को अनिश्चित बना दिया है। सीबीएसई के लिए पर्याप्त शिक्षक प्रशिक्षण की कमी ने छात्रों के लिए परीक्षाओं में सफल होना मुश्किल बना दिया है। "नई सरकार को शिक्षकों के लिए तत्काल प्रशिक्षण कार्यक्रम आयोजित करना चाहिए या कुशल सीबीएसई प्रशिक्षकों की नियुक्ति करनी चाहिए। राज्य के पाठ्यक्रम शिक्षकों, विशेष रूप से हिंदी, भौतिकी, प्राणीशास्त्र और जीव विज्ञान जैसे विषयों में, अंग्रेजी में सीबीएसई पाठ्यपुस्तकों को पढ़ाने के लिए विशेष प्रशिक्षण की आवश्यकता है। हम सरकार से प्रशिक्षण सत्रों की व्यवस्था करने की मांग करते हैं," उन्होंने कहा