गुणवत्ता प्रबंधन शिक्षा देने में हितधारकों की भूमिका

वित्तीय प्रबंधन, विपणन प्रबंधन और मानव संसाधन प्रबंधन जैसे पारंपरिक पाठ्यक्रमों के साथ-साथ संचालन प्रबंधन, आपूर्ति श्रृंखला प्रबंधन, ग्रामीण प्रबंधन, अंतर्राष्ट्रीय व्यापार प्रबंधन, डिजिटल मार्केटिंग, डेटा एनालिटिक्स, वित्तीय एनालिटिक्स और एचआर एनालिटिक्स जैसे नए कार्यात्मक क्षेत्र भी प्रबंधन में शामिल हैं। अत्यधिक कुशल प्रबंधन लोगों के लिए उद्योग की मांग को पूरा करने के लिए शिक्षा।

प्रबंधन शिक्षा के विकास का पता 18वीं शताब्दी में लगाया जा सकता है। 18वीं सदी से प्रबंधन शिक्षा में जबरदस्त बदलाव देखने को मिल रहे हैं। भारत में, हालांकि, प्रबंधन शिक्षा पश्चिमी प्रबंधन विचार और अभ्यास से ली गई थी, भारतीय प्रबंधन विद्वान और व्यवसायी महाभारत, रामायण, भगवद गीता और अन्य पुराणों और शास्त्रों जैसे महाकाव्यों से कुछ निष्कर्ष निकाल रहे हैं। प्रबंधन शिक्षा का मूल्यांकन औद्योगिक इंजीनियरिंग में उभरती प्रवृत्तियों के साथ किया गया था और मनोविज्ञान, दर्शनशास्त्र, समाजशास्त्र, अर्थशास्त्र, लेखा सांख्यिकी और गणित जैसे विषयों से निकटता से संबंधित था। भारत में, प्रबंधन शिक्षा को विशेष और श्रेष्ठ अनुशासन के रूप में देखा जाता है।

छात्र प्रबंधन शिक्षा का चयन इसलिए नहीं करते हैं, बल्कि जोखिम के लिए करते हैं, कुछ नवीन बनाने के लिए अनुभव करते हैं जो समाज के लिए उपयोगी है और प्रबंधन शिक्षा से जुड़े परिणामों से प्रेरित है।

भारत में सरकार ने उदारीकरण, निजीकरण और वैश्वीकरण (एलपीजी) की प्रक्रिया के साथ 1991 में अपनी नई औद्योगिक नीति की घोषणा की। अर्थव्यवस्था में इन सुधारों ने शिक्षा के पारंपरिक दृष्टिकोण को अधिक कुशल व्यावसायिक शिक्षा के लिए बदल दिया और उद्योग की आवश्यकता के साथ शिक्षा में उन्नत पाठ्यक्रम शुरू किए, जिनका वर्तमान समय में अधिक आर्थिक मूल्य है। समय के परिवर्तन के साथ प्रबंधन शिक्षा को विशेष पहचान मिली। वित्तीय प्रबंधन, विपणन प्रबंधन और मानव संसाधन प्रबंधन जैसे पारंपरिक पाठ्यक्रमों के साथ-साथ संचालन प्रबंधन, आपूर्ति श्रृंखला प्रबंधन, ग्रामीण प्रबंधन, अंतर्राष्ट्रीय व्यापार प्रबंधन, डिजिटल मार्केटिंग, डेटा एनालिटिक्स, वित्तीय एनालिटिक्स और एचआर एनालिटिक्स जैसे नए कार्यात्मक क्षेत्र भी प्रबंधन में शामिल हैं। अत्यधिक कुशल प्रबंधन लोगों के लिए उद्योग की मांग को पूरा करने के लिए शिक्षा।

इसके परिणामस्वरूप, प्रबंधन शिक्षा सबसे अधिक प्रचलित पाठ्यक्रमों में से एक बन गया जो युवाओं को एक अच्छा करियर प्रदान करता है। इसके साथ, भारत में, निजी edupprenuers प्रबंधन शिक्षा में प्रवेश कर रहे हैं और बिजनेस स्कूलों की स्थापना करके भारी मात्रा में धन का निवेश कर रहे हैं।

भारत में प्रबंधन शिक्षा

भारत में प्रबंधन शिक्षा बमुश्किल 70 साल पुरानी है। यह 1950 के दशक में अभ्यास करने वाले अधिकारियों के लिए अंशकालिक शिक्षा के रूप में शुरू हुआ है। और कुछ विश्वविद्यालयों द्वारा प्रदान की जाने वाली पूर्णकालिक प्रबंधन डिग्री। यह प्रबंधन शिक्षा की शुरुआत और धीमी वृद्धि की अवधि थी और इसे नए स्नातकों को दिए जाने वाले प्रबंधन कार्यक्रमों की दिशा और सामग्री विकास की खोज के लिए चिह्नित किया गया था। TISO के सर जहाँगीर घांडी, जिन्हें इस देश में प्रबंधन शिक्षा का जनक कहा जाता है, के गतिशील नेतृत्व में 1955 में पहले प्रबंधन अध्ययन बोर्ड के गठन ने प्रबंधन शिक्षा को काफी प्रोत्साहन दिया।

पहला प्रबंधन संस्थान भारतीय प्रबंधन संस्थान कलकत्ता (IIM-C) की स्थापना 13 नवंबर, 1961 को हुई थी। अगले महीने भारतीय प्रबंधन संस्थान अहमदाबाद (IIM-A) की भी स्थापना हुई थी। 1972 में रवि जॉन मथाई समिति की सिफारिश पर, बंगलौर और लखनऊ में दो और आईआईएम भारत सरकार द्वारा स्थापित किए गए थे। दो और आईआईएम, पांचवां और छठा, कोझिकोड और इंदौर में 1996 में स्थापित किया गया था। सातवां, आईआईएम शिलांग, 2007 में स्थापित किया गया था। 2007 के बाद से, चौदह नए आईआईएम स्थापित किए गए हैं, आईआईएम की कुल संख्या को 20, आईआईएम तक लाया गया है। -जम्मू नवीनतम है, 2016 में शुरू हुआ।

पिछले 4-5 वर्षों के दौरान देश ने विभिन्न कार्यात्मक क्षेत्रों में प्रबंधन कार्यक्रम की पेशकश करने वाले प्रबंधन संस्थानों (उनमें से अधिकांश निजी क्षेत्र में) में जबरदस्त वृद्धि देखी है। साथ ही, देश में बी-स्कूलों की संख्या तेजी से बढ़ रही है। भारत में लगभग 6932 प्रबंधन कॉलेज हैं जिनमें 1214 सरकारी और 5577 निजी कॉलेज शामिल हैं, जो प्रबंधन शिक्षा देने के लिए अग्रणी हैं।

प्रबंधन शिक्षा एक करियर विकल्प के रूप में

आज के गतिशील व्यवसाय/कॉर्पोरेट परिवेश में, प्रबंधन शिक्षा बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है और अन्य विभिन्न उपलब्ध पाठ्यक्रमों में से युवाओं के लिए सबसे आकर्षक करियर विकल्प बन गई है। वैश्वीकरण और प्रौद्योगिकी में तेजी से बदलाव ने प्रतिस्पर्धा की दुनिया में जीवित रहने के लिए संगठनों को बहुत मुश्किल बना दिया है। यह कई क्षेत्रों में कुशल चरनी के महत्व को बढ़ाता है।

प्रबंधन शिक्षा युवाओं के लिए एक आकर्षक करियर विकल्प बनने के कई कारण हैं।

♦ प्रबंधन एक सार्वभौमिक घटना है जो किसी भी क्षेत्र में मूल्य बनाता है।

♦ प्रबंधन शिक्षा पूर्व-निर्धारित लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए संसाधनों के समय पर उपयोग में मदद करती है जो समाज को महत्वपूर्ण लाभ प्रदान करते हैं।