Riyadh : सऊदी अरब ने, नेशनल सेंटर फॉर ई-लर्निंग के ज़रिए, गल्फ कोऑपरेशन काउंसिल देशों में ई-लर्निंग अधिकारियों की कमेटी की 24वीं मीटिंग होस्ट की। 6 नवंबर को हुई इस मीटिंग में GCC में शिक्षा निदेशक और GCC देशों के उच्च शिक्षा संस्थानों के डीन और ई-लर्निंग अधिकारी, साथ ही डिजिटल शिक्षा और आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस के कई एक्सपर्ट शामिल हुए।
इसका मकसद ई-लर्निंग को विकसित करने के लिए खाड़ी देशों के बीच सहयोग को मज़बूत करना और डिजिटल ट्रांसफॉर्मेशन और एजुकेशनल AI में विशेषज्ञता के आदान-प्रदान को बढ़ावा देना था।
यह भविष्य की ज़रूरतों के साथ तालमेल बिठाने वाले इनोवेटिव एजुकेशनल सिस्टम को विकसित करने में GCC देशों के प्रयासों का समर्थन करता है।
मीटिंग में मुख्य विषयों पर बात हुई, जिनमें सबसे खास थे AI में रणनीतिक रुझान, शिक्षा में इसका गवर्नेंस और सीखने के माहौल को विकसित करने में इसका प्रैक्टिकल इस्तेमाल।
मीटिंग में शामिल लोगों ने सऊदी और खाड़ी देशों की यूनिवर्सिटीज़ के अनुभवों की समीक्षा की, और शिक्षा में आधुनिक टेक्नोलॉजी के ज़िम्मेदार इस्तेमाल को बढ़ावा देने वाले रेगुलेटरी फ्रेमवर्क और नीतियों पर चर्चा की।
मीटिंग में ई-लर्निंग में वैश्विक विकास और तेज़ी से हो रहे बदलावों के साथ तालमेल बिठाने के लिए लगातार संयुक्त खाड़ी कार्रवाई के महत्व पर ज़ोर दिया गया।
कमेटी ने AI को अपनाने के संबंध में अंतिम सिफारिशों को मंज़ूरी दी - जिसे नेशनल सेंटर फॉर ई-लर्निंग ने प्रस्तावित किया था - जो कमेटी की रणनीतियों के अनुरूप एक रेफरेंस मॉडल के रूप में काम करेगा।
उच्च शिक्षा में ई-लर्निंग और AI सिस्टम में योगदान देने के लिए एक एकीकृत खाड़ी भाषा मॉडल विकसित करने का प्रस्ताव भी दिया गया।