एजुकेशनल टेस्टिंग सर्विस (ईटीएस) के सीईओ अमित सेवक ने कहा है कि भारत का पहला राष्ट्रीय मूल्यांकन नियामक पारख देश के 60 से अधिक बोर्डों के मूल्यांकन में बहुप्रतीक्षित एकरूपता लाएगा। ईटीएस, जो टीओईएफएल और जीआरई जैसे प्रमुख परीक्षण आयोजित करता है, को नियामक मंच स्थापित करने के लिए राष्ट्रीय शिक्षा अनुसंधान परिषद (एनसीईआरटी) द्वारा चुना गया है।
समग्र विकास के लिए ज्ञान का प्रदर्शन मूल्यांकन, समीक्षा और विश्लेषण (PARAKH) देश में सभी मान्यता प्राप्त स्कूल बोर्डों के लिए छात्र मूल्यांकन और मूल्यांकन के लिए मानदंड, मानक और दिशानिर्देश स्थापित करने पर काम करेगा।
पारख शिक्षा मंत्रालय से संबद्ध एक स्वतंत्र संगठन होगा जो तीन प्रमुख क्षेत्रों पर ध्यान देगा - बड़े पैमाने पर मूल्यांकन जैसे राष्ट्रीय उपलब्धि सर्वेक्षण, स्कूल-आधारित आकलन और तीसरा क्षमता निर्माण।
सेवक ने पीटीआई-भाषा को दिए साक्षात्कार में कहा, 'पहला कदम मूल्यांकन के लिए कुछ नियम और मानकीकृत दिशानिर्देश विकसित करना है, जिसमें योगात्मक परीक्षण और छात्रों के आकलन के लगातार नए तरीके शामिल हैं।'
भौगोलिक अंतर और कई भाषाओं के कारण भारत में स्कूली शिक्षा में विविधता पर जोर देते हुए, सेवक ने कहा कि पारख 36 राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों में 62 बोर्डों में मूल्यांकन में "एकरूपता" लाएगा।
"हमारा दृष्टिकोण K12 स्तर पर कौशल के अधिग्रहण को प्रभावी ढंग से मापने में सक्षम होना है। अभी हम पारख के लिए एक खाका तैयार करने की प्रक्रिया में हैं, जो एक प्रारंभिक ढांचा है...। हम संगठनात्मक रूपों, भूमिकाओं और जिम्मेदारियों के बारे में चर्चा करेंगे, अंत में हम अधिक विशिष्ट विवरणों जैसे स्थान आदि के बारे में बात करेंगे, ”उन्होंने कहा।
“हम वर्तमान संदर्भ का अध्ययन करेंगे जिसमें मूल्यांकन प्रदान किया गया है … अब जब हम कोविद के बाद की दुनिया में हैं, हम वर्तमान संदर्भ में नए सिरे से देखना चाहते हैं … सरकार किस प्रकार के माप को ट्रैक और एक्सप्लोर करना चाहती है पारंपरिक संज्ञानात्मक मूल्यांकन से परे जाने की क्षमता," उन्होंने कहा।
हालांकि, सेवक ने पारख के औपचारिक रूप से तैयार होने की निश्चित समय-सीमा के बारे में कोई टिप्पणी नहीं की।
नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) में उल्लिखित एक सुधार, पारख विभिन्न राज्य बोर्डों के साथ नामांकित छात्रों के स्कोर में असमानताओं को दूर करने में मदद के लिए सभी बोर्डों के लिए मूल्यांकन दिशानिर्देश स्थापित करेगा।
उन्होंने कहा, "पाठ्यचर्या और मूल्यांकन में वैश्विक सर्वोत्तम प्रथाओं की ईटीएस की समझ विभिन्न स्कूल बोर्डों में कई पहलुओं को मानकीकृत करने में मदद करेगी, जिससे न केवल मूल्यांकन में बल्कि शिक्षण और सीखने की प्रथाओं में भी समानता, निरंतरता और एकरूपता का मार्ग प्रशस्त होगा।"
यह पूछे जाने पर कि क्या पारख ग्रेड के मॉडरेशन को शामिल करेगा, केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) द्वारा रद्द की गई नीति, सेवक ने कहा कि इस पर टिप्पणी करना जल्दबाजी होगी।
“ग्रेड की मुद्रास्फीति न केवल भारत में बल्कि एक वैश्विक समस्या है। हालाँकि, इस पर टिप्पणी करना (बहुत) जल्दबाजी होगी कि बारीकियाँ क्या होने जा रही हैं, लेकिन भाषा, जनसांख्यिकी, सीखने के स्तर और पहुँच जैसे कई स्तरों पर देश में व्यापक विविधता को देखते हुए, ग्रेड को सामान्य बनाने के लिए किसी प्रकार के संयम की आवश्यकता होगी। ," उन्होंने कहा।
ईटीएस 200 से अधिक देशों में और दुनिया भर में 9,000 से अधिक स्थानों पर टीओईएफएल, टीओईआईसी, जीआरई और प्रैक्सिस सीरीज आकलन सहित सालाना लाखों परीक्षणों का विकास, संचालन और स्कोर करता है।
उन्होंने कहा, "पारख उच्च गुणवत्ता वाले छात्र परिणाम देने, उन्नत शिक्षा देने और लाखों लोगों के जीवन को बेहतर बनाने के लिए विश्व स्तरीय मूल्यांकन और शिक्षण प्रणाली बनाने के लिए वैश्विक मॉडल के रूप में काम करेगा।"
वर्तमान में एनसीईआरटी द्वारा आयोजित राष्ट्रीय उपलब्धि सर्वेक्षण (एनएएस) में ईटीएस की भूमिका पर विस्तार से बताते हुए सेवक ने कहा कि अगले सर्वेक्षण में आवश्यकताओं को और अधिक परिष्कृत किया जाएगा।
"भारत में शिक्षा विकसित हो रही है, समय के साथ चलने के लिए सर्वेक्षण भी विकसित हो रहा है। यह एक प्रक्रिया होने जा रही है। हम कई देशों के लिए राष्ट्रीय सर्वेक्षण करने में मदद करते हैं, इसलिए विभिन्न देशों के सर्वोत्तम अभ्यास और पैरामीटर भी शामिल किए जाएंगे।"
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