भारत में 14-18 आयु वर्ग के 42% बच्चे अंग्रेजी के आसान वाक्य नहीं पढ़ सकते, ASER

नई दिल्ली: राज्य पर वार्षिक रिपोर्ट के अनुसार, ग्रामीण भारत में 14 से 18 वर्ष के बीच के 42 प्रतिशत बच्चे अंग्रेजी के सरल वाक्यांश नहीं पढ़ सकते हैं, जबकि उनमें से आधे से अधिक बच्चे साधारण विभाजन की समस्याओं से जूझते हैं। डे ला एजुकेशन (एएसईआर) 2023 बुधवार को लॉन्च हुआ।

सर्वेक्षण एएसईआर 2023 "बियॉन्ड द बेसिक" 26 राज्यों के 28 जिलों में आयोजित किया गया और 14 से 18 वर्ष के आयु वर्ग के कुल 34,745 युवाओं तक पहुंचा।

फंडाकियोन प्रथम द्वारा प्रकाशित वार्षिक रिपोर्ट में यह भी पाया गया कि 14 से 18 वर्ष के आयु वर्ग के आधे से अधिक छात्र विभाजन की समस्याओं से जूझते हैं।

14 से 18 वर्ष के बीच के केवल 43.3 प्रतिशत युवा ही इन समस्याओं का सही समाधान कर पाते हैं। यह क्षमता आम तौर पर कक्षा 3 और 4 में अपेक्षित होती है।

सरकार नीतियां बनाने के लिए एएसईआर रिपोर्ट का भी उपयोग करती है।

लेखन की सभी श्रेणियों में, महिलाएं (76 प्रतिशत) अपनी क्षेत्रीय भाषा में कक्षा 2 के स्तर पर एक पाठ पढ़ने में पुरुषों (70,9 प्रतिशत) की तुलना में बेहतर परिणाम प्राप्त करती हैं। इसके विपरीत, पुरुष अंकगणित और अंग्रेजी पढ़ने में महिलाओं की तुलना में बेहतर परिणाम प्राप्त करते हैं।

रिपोर्ट में कहा गया है कि सर्वेक्षण में शामिल लगभग 45 प्रतिशत छात्र यह गणना कर सकते हैं कि एक बच्चा लेटते समय कितने घंटे सोया, रात में सोने का समय और सुबह उठने का समय।

किसी वस्तु को संतुलन के साथ मापने के एक अन्य रोजमर्रा के कार्य में, सर्वेक्षण में शामिल 85 प्रतिशत लोग किसी वस्तु की लंबाई की सही गणना कर सकते थे यदि इसे नियम पर "0" चिह्न पर रखा गया था।

लेकिन जब वस्तु को स्थानांतरित किया गया और नियम के दूसरे हिस्से पर रखा गया, तो 40 प्रतिशत से भी कम लोग सही उत्तर दे सके। रिपोर्ट के अनुसार, सर्वेक्षण में शामिल दो तिहाई युवाओं (65.1 प्रतिशत) ने एसआरओ समाधान के पैकेज में कार्यात्मक निर्देशों को पढ़ने की कोशिश की।

रिपोर्ट के अनुसार, बुनियादी अंकगणितीय ज्ञान का निम्न स्तर युवाओं की रोजमर्रा की गणना करने की क्षमता को प्रभावित करता है जिसके लिए दवाओं का उपयोग करना या व्यावहारिक स्थितियों में एकात्मक पद्धति का उपयोग करना या यहां तक कि सरल वित्तीय गणना करना (बजट का प्रबंधन करना, छूट लागू करना या प्रकार की गणना करना) की आवश्यकता होती है। ब्याज या ऋण का पुनर्भुगतान।

“14 से 18 साल की आबादी के एक महत्वपूर्ण हिस्से के लिए वर्णमाला और बुनियादी अंकगणित के विषयों में हर दिन प्रयासों की आवश्यकता होती है, न केवल स्कूल में बेहतर परिणाम प्राप्त करने के लिए बल्कि दैनिक जरूरतों को पूरा करने के लिए भी। एएसईआर 2023 के डेटा से संकेत मिलता है कि 14 से 18 वर्ष आयु वर्ग के लगभग एक चौथाई युवाओं को साक्षरता और अंकगणित का बुनियादी ज्ञान विकसित करने की आवश्यकता हो सकती है।

एएसईआर राष्ट्रीय स्तर पर नागरिकों द्वारा आयोजित एक घरेलू सर्वेक्षण है जो भारत के ग्रामीण क्षेत्रों में बच्चों की स्कूली शिक्षा और सीखने की स्थिति का एक स्नैपशॉट प्रदान करता है।

पहली बार 2005 में लागू किया गया, सर्वेक्षण एएसईआर 'बेसिका' 2014 तक हर साल आयोजित किया गया था और 2016 में इसे वैकल्पिक-वर्ष चक्र में बदल दिया गया। सर्वेक्षण एएसईआर 'बेसिका' तीन से तीन वर्ष की आयु के बच्चों के लिए प्रीस्कूल और स्कूल में नामांकन के बारे में जानकारी एकत्र करता है। 16 वर्ष। , , और पढ़ने और अंकगणित के उनके मौलिक कौशल को समझने के लिए पांच से 16 वर्ष की आयु के बच्चों का व्यक्तिगत रूप से मूल्यांकन करता है।

बीच के वर्षों में, एएसईआर सर्वेक्षण ने ग्रामीण भारत में स्कूली शिक्षा और बच्चों की शिक्षा के विभिन्न पहलुओं पर गहराई से चर्चा की।

2023 के सर्वेक्षण में निम्नलिखित क्षेत्रों का पता लगाया गया: भारत में युवा वर्तमान में किन गतिविधियों में भाग लेते हैं, क्या उनके पास बुनियादी और व्यावहारिक पढ़ने और गणित कौशल हैं, क्या उनके पास जागरूकता और डिजिटल कौशल हैं, क्या उनके पास स्मार्ट फोन तक पहुंच है, और इसका उपयोग कैसे करना है स्मार्ट फ़ोन क्या आप अपने स्मार्ट फ़ोन पर सरल कार्य पूरा कर सकते हैं? “पिछले दशक के दौरान बुनियादी शिक्षण सामग्री के रुझान अपेक्षाकृत अपरिवर्तित रहे हैं। हालाँकि नेशनल एन्कुएस्टा डी लोग्रोस (एनएएस) और एएसईआर अलग-अलग मैट्रिक्स और तरीकों का उपयोग करते हैं

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