Hyderabad हैदराबाद: शिक्षा में प्रौद्योगिकी एक शक्तिशाली उपकरण है, लेकिन यह कभी भी मानव मस्तिष्क की जगह नहीं ले सकती। हैदराबाद विश्वविद्यालय University of Hyderabad (यूओएच) में सोमवार को शुरू हुए दो दिवसीय राष्ट्रीय सम्मेलन 'एनईपी 2020 के बाद शैक्षिक प्रौद्योगिकी में रुझान और अंतर्दृष्टि' में विशेषज्ञों ने यही मुख्य बात कही। इस कार्यक्रम में एनईपी 2020 के बाद हुए बदलावों पर ध्यान केंद्रित किया गया और शिक्षाविदों और नीति निर्माताओं को इस बात पर चर्चा करने के लिए एक साथ लाया गया कि कैसे प्रौद्योगिकी को वास्तविक शिक्षा का समर्थन करना चाहिए, न कि उसे दबाना चाहिए। राज्यपाल जिष्णु देव वर्मा ने एनईपी को एक "ऐतिहासिक कदम" कहा जो हर बच्चे के भविष्य को आकार दे सकता है।
उन्होंने भारत की शिक्षक-छात्र सीखने की लंबी परंपरा के बारे में बात की और कहा कि शिक्षा केवल डिजिटल उपकरणों का उपयोग करने से कहीं अधिक होनी चाहिए। उन्होंने चेतावनी दी कि प्रौद्योगिकी के अच्छे और बुरे दोनों पक्ष हैं। इसे जिम्मेदारी से संभाला जाना चाहिए ताकि यह समाज को नुकसान पहुँचाने के बजाय लाभ पहुँचाए। यूओएच के कुलपति प्रो. बी.जे. राव ने शिक्षा में आलोचनात्मक सोच और आत्म-जागरूकता की आवश्यकता के बारे में बात की। उन्होंने जोर देकर कहा कि शिक्षा मन का निर्माण करती है, जबकि प्रौद्योगिकी केवल एक सहायता है। उन्होंने कहा कि सीखना केवल पाठ्यपुस्तकों तक सीमित नहीं होना चाहिए, बल्कि छात्रों को वास्तविक दुनिया के लिए तैयार करना चाहिए।शिक्षा और शिक्षा प्रौद्योगिकी विभाग द्वारा आयोजित यह सम्मेलन मंगलवार को भी जारी रहेगा, जिसमें अनुभवात्मक शिक्षा, पूछताछ आधारित शिक्षण और वास्तविक दुनिया की शिक्षा के साथ डिजिटल उपकरणों को संतुलित करने के तरीकों पर चर्चा होगी। प्रोफेसर जे.वी. मधुसूदन और रावुला कृष्णैया ने इस कार्यक्रम का समन्वय किया और देश भर के विशेषज्ञों को एक साथ लाया।