Hyderabad हैदराबाद: राज्य सरकार स्कूली शिक्षा में मुख्य कमियों को दूर करने के लिए आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (AI) की ओर रुख कर रही है, खास तौर पर प्राथमिक छात्रों के लिए बुनियादी साक्षरता और संख्यात्मकता (FLN) में। यह कदम इस बढ़ती मान्यता के बाद उठाया गया है कि तकनीक पूरे राज्य में सीखने के परिणामों को बेहतर बनाने में मदद कर सकती है, जिससे शिक्षा के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण प्रदान किया जा सकता है जो व्यक्तिगत छात्र की जरूरतों को पूरा करता है। शिक्षा सचिव डॉ. योगिता राणा के नेतृत्व में एक प्रतिनिधिमंडल ने गुरुवार को बेंगलुरु में एकस्टेप फाउंडेशन का दौरा किया, ताकि यह पता लगाया जा सके कि राज्य के शैक्षिक ढांचे को बढ़ाने के लिए AI का उपयोग कैसे किया जा सकता है। टेक उद्यमी नंदन नीलेकणी द्वारा सह-स्थापित एकस्टेप, डिजिटल लर्निंग टूल्स को लागू करने और छात्रों के प्रदर्शन को बेहतर बनाने के लिए गुजरात सहित कई राज्यों के साथ काम कर रहा है।
चर्चा के मुख्य बिंदुओं में से एक प्रारंभिक शिक्षा में पढ़ने, लिखने और संख्यात्मकता जैसे बुनियादी कौशल को बेहतर बनाने में मदद करने के लिए AI टूल का उपयोग था। शिक्षा विभाग ने एक बयान में कहा कि तेलंगाना शिक्षकों को सीखने के अंतराल को इंगित करने और छात्रों को अनुकूलित सीखने के अनुभव प्रदान करने में मदद करने के लिए AI-संचालित समाधानों को लागू करना चाहता है, यह सुनिश्चित करते हुए कि प्रत्येक बच्चे को इन बुनियादी क्षेत्रों में सफल होने के लिए आवश्यक ध्यान मिले। छात्र-केंद्रित उपकरणों के साथ-साथ, टीम ने शिक्षकों की डिजिटल साक्षरता में सुधार करने की रणनीतियों पर भी चर्चा की, उन्हें अपनी कक्षाओं में एआई को प्रभावी ढंग से शामिल करने के लिए प्रशिक्षित किया।उन्होंने कहा कि राज्य का लक्ष्य शिक्षकों को तकनीक-संवर्धित शिक्षण वातावरण में छात्रों का बेहतर मार्गदर्शन करने के लिए ज्ञान और कौशल से लैस करना है। शिक्षा में एआई को एकीकृत करने का निर्णय केरल की अपनी शिक्षा प्रणाली को बेहतर बनाने के लिए एआई का उपयोग करने में सफलता से प्रेरित है।