तेलंगाना: स्कूल की कक्षाओं में क्या पक रहा है?

जनता से रिश्ता वेबडेस्क | हैदराबाद: क्या राज्य स्कूल शिक्षा विभाग (एसएसईडी) राज्य भर के कई स्कूलों में एक असहज शांति पैदा करने वाले विकास के लिए मूकदर्शक बना हुआ है? निजामाबाद जिले के कोटागिरी जिला परिषद हाई स्कूल में एक घटना के बाद विरोधाभासी रुझान सामने आए। शिक्षक संघ अन्य धार्मिक संगठनों के खिलाफ कार्रवाई की मांग करते हैं, जो कुछ शिक्षकों के साथ गलती करते हैं, आरोप लगाते हैं कि वे कक्षाओं में खाना पकाने और बाहर की दुनिया को लाकर अपनी सीमाओं को पार कर रहे हैं। उपाध्याय संघला पोराटा कमेटी (UPSPC) ने कोटागिरी ZP हाई स्कूल में एक तेलुगु शिक्षक पर हमला करने के लिए भाजपा, VHP और बजरंग दल के कुछ सदस्यों के खिलाफ कड़ी कार्रवाई करने के लिए मुख्यमंत्री के चंद्रशेखर राव, मुख्य सचिव सोमेश कुमार के हस्तक्षेप की मांग करते हुए पत्र लिखा है। इसने राज्य के शिक्षा सचिव वकाती करुणा और पुलिस महानिदेशक अंजनी कुमार को भी अभ्यावेदन प्रस्तुत किया है। यह शिकायत करते हुए कि बिना किसी गलती के शिक्षक पर हमला किया गया था और यह आरोप लगाते हुए कि उसने हिंदू देवी-देवताओं का अपमान किया है, उन्होंने उसे माफी मांगने के लिए मजबूर किया था। बदले में, स्थिति ने राज्य में शिक्षकों को सबक सिखाने की स्वतंत्रता की कमी को छोड़ दिया। यूएसपीसी संचालन समिति के सदस्यों के जांगैया वाई अशोक कुमार टी लिंगा रेड्डी ने कहा कि उन्होंने शिक्षक के लिए सुरक्षा की भी मांग की। उन्होंने अपने अभ्यावेदन में कहा "यदि इस तरह के हमले जारी रहते हैं, तो शिक्षक छात्रों को पढ़ाने की स्थिति में नहीं होंगे कि वे संविधान के अनुच्छेद 51 (ए) के अनुरूप शिक्षण पाठ के हिस्से के रूप में वैज्ञानिक सोच पैदा कर सकें और छात्रों को संवैधानिक अधिकारों के बारे में शिक्षण समझा सकें।" , धार्मिक स्वतंत्रता, धार्मिक सहिष्णुता, वैज्ञानिक विचार, अंधविश्वासी प्रथाएं और इसी तरह। हालांकि, दूसरी ओर, हिंदू संगठन कुछ शिक्षकों पर आरोप लगाते हैं कि वे वैज्ञानिक भावना को हथियाने के लिए अपने धर्म से संबंधित लोगों की प्रथाओं, परंपराओं और संस्कृति को गिराने की कोशिश कर रहे हैं। , नास्तिकता और संविधान। द हंस इंडिया से बात करते हुए, मलकजगिरी के एक सरकारी स्कूल में पढ़ने वाले 10 वीं कक्षा के छात्र के पिता रवीन किरण ने कहा, "उनके बेटे द्वारा घर पर एक गैर-विस्तृत पाठ पढ़ाए जाने के बाद उठाए गए सवाल अजीब और अरुचिकर हैं। उन्होंने कुछ शिक्षकों द्वारा पाठों को संभालने के आकस्मिक तरीके में दोष पाया। एल छात्रों को भगवान राम से कौन से नैतिक सिद्धांत सीख सकते हैं। हालांकि, "हम लोगों की संवेदनशीलता से संबंधित पाठ पढ़ाते समय व्यंग्यात्मक टिप्पणी या असंवेदनशील टिप्पणी करने वाले शिक्षकों का समर्थन नहीं करते हैं। साथ ही, शिक्षकों को छात्रों को अंधविश्वास प्रथाओं पर पाठ पढ़ाने, विकसित करने की स्वतंत्रता होनी चाहिए। एक वैज्ञानिक दृष्टिकोण। हैदराबाद के जिला शिक्षा कार्यालय के एक वरिष्ठ अधिकारी से संपर्क करने पर उन्होंने यह कहने में असमर्थता व्यक्त की कि जो लोग रामायण या महाभारत के पाठ पढ़ा रहे हैं या उन्हें उत्साहित करने वाले विषयों के साथ पाठ पढ़ा रहे हैं, वे प्रासंगिक विषय क्षेत्रों में प्रशिक्षित हैं। सूत्रों के अनुसार, शिक्षकों को न तो प्रशंसा या आलोचना की भाषा और साहित्यिक सिद्धांतों, संवैधानिक विचार, विज्ञान पद्धतियों और उनके विकास के साथ-साथ प्राचीन भारतीय दर्शन में प्रशिक्षित किया जाता है। तेलंगाना स्टेट काउंसिल ऑफ एजुकेशनल रिसर्च एंड ट्रेनिंग (TSCERT) शिक्षण को अद्यतन करने के लिए परेशान नहीं है। नए नवीनतम शोध को शामिल करते हुए विभिन्न पाठों और विषयों की विधियाँ सीएच डेटा उपलब्ध है। कुछ शिक्षक परस्पर विरोधी विचारधाराओं के संगठनों के बीच चल रही बाहरी लड़ाइयों से प्रभावित होते हैं और उन्हें कक्षाओं में ले जाते हैं, इस प्रकार आगे अप्रिय स्थिति पैदा होती है।

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CREDIT NEWS: thehansindia