Hyderabad हैदराबाद: सीएसआईआर-सेंटर फॉर सेल्युलर एंड मॉलिक्यूलर बायोलॉजी (सीसीएमबी) ने शुक्रवार को लगातार 12वें साल यंग इनोवेटर्स प्रोग्राम आयोजित किया। इस कार्यक्रम में कक्षा 8-10 के करीब 24 छात्रों ने हिस्सा लिया। अधिकारियों के अनुसार, इन 24 छात्रों का चयन हैदराबाद के 24 अलग-अलग स्कूलों से 326 आवेदकों में से किया गया। चयनित छात्रों ने सीसीएमबी की अलग-अलग प्रयोगशालाओं और शोध सुविधाओं में एक सप्ताह बिताया। उन्हें दिखाया गया कि आनुवंशिक रोगों का पता लगाने के लिए डीएनए का उपयोग कैसे किया जाता है, रोगजनकों के जीव विज्ञान के माध्यम से संक्रामक रोगों को कैसे बेहतर ढंग से समझा जाता है, कैसे अत्याधुनिक क्रायो-इलेक्ट्रॉन माइक्रोस्कोप परमाणु स्तर तक के बायोमॉलीक्यूल्स का विवरण दिखाता है और कैसे ऐसे उपकरणों का उपयोग जीवित प्रणालियों को बेहतर ढंग से समझने के साथ-साथ बेहतर फसल किस्मों को बनाने और प्रकृति को संरक्षित करने के लिए भी किया जाता है।
“यह कार्यक्रम हाई स्कूल के छात्रों के लिए कक्षा 10 तक रणनीतिक रूप से किया जाता है क्योंकि यही वह बिंदु है जहाँ उन्हें जीव विज्ञान का अध्ययन करने का विकल्प चुनना होता है। जीव विज्ञान के बारे में उनकी कल्पना प्राकृतिक इतिहास तक ही सीमित है। हमारे कार्यक्रम का उद्देश्य उन्हें आधुनिक जीव विज्ञान द्वारा प्रदान किए जाने वाले उत्साह और अवसरों की एक झलक देना है,” सीसीएमबी में विज्ञान संचार और सार्वजनिक आउटरीच के प्रमुख डॉ. सोमदत्त करक ने कहा।
प्रतिभागियों में से एक, ओक वैली स्कूल के एस हितेश ने कहा, “युवा इनोवेटर्स प्रोग्राम एक अद्भुत अनुभव था। मुझे यह देखने का मौका मिला कि वैज्ञानिक वास्तव में कैसे काम करते हैं। मैंने शोध की एक पूरी नई दुनिया की खोज की। शोधकर्ताओं से मिलना और उनके काम के बारे में भावुकता से बात करना वास्तव में आकर्षक था। मैं अपनी उम्र के अन्य छात्रों से भी मिला और पूरे कार्यक्रम के दौरान उनके साथ घुलमिल गया।” सीसीएमबी के निदेशक डॉ. विनय के. नंदीकूरी ने कहा, “इस कार्यक्रम के माध्यम से, हर साल, हम प्रतिभाशाली युवाओं को जोड़ते हैं।
उनमें से कुछ ही अपने करियर की योजना बदल सकते हैं और वैज्ञानिक बन सकते हैं। लेकिन कार्यक्रम का वास्तविक मूल्य उनमें और अधिक जानने और चुनौतियों का समाधान करने के लिए प्यार पैदा करना है। फिर यह हमारे लिए, समाज के रूप में, अप्रासंगिक है कि वे किस करियर को अपनाते हैं। हम चाहते हैं कि वे विज्ञान से प्रेरित नागरिक बनें।”