Hyderabad हैदराबाद: सिरसिला जिले के दममन्नापेट के जिला परिषद हाई स्कूल में भौतिकी के शिक्षक थदुरी संपत कुमार ने अपने छात्रों को इनोवेटर बनने के लिए प्रेरित किया है। इस पहल ने उन्हें राष्ट्रीय शिक्षक पुरस्कार 2024 के लिए चुने जाने में मदद की है। इसी तरह, शिक्षण की एक प्रयोगात्मक और अभिनव पद्धति को अपनाने से खम्मम के थिरुमलयापलेम के जिला परिषद माध्यमिक विद्यालय के प्रभाकर रेड्डी पेसरा को राष्ट्रीय पुरस्कार के लिए शॉर्टलिस्ट होने में मदद मिली है।
प्रभाकर रेड्डी पेसरा और थदुरी संपत कुमार तेलंगाना के केवल दो शिक्षक हैं, जिन्हें स्कूली शिक्षा में उनके अद्वितीय योगदान के लिए मान्यता दी गई है। उन्हें शिक्षक दिवस के अवसर पर नई दिल्ली के विज्ञान भवन में राष्ट्रपति द्रौपदी मुर्मू द्वारा पुरस्कार से सम्मानित किया जाएगा। ZPHS दममन्नापेट के भौतिकी के शिक्षक थदुरी संपत कुमार, जिनका आजीवन लक्ष्य 'मिशन 100' है, जिसका उद्देश्य 100 सरकारी स्कूल के छात्रों को युवा इनोवेटर के रूप में ढालना है। अब तक उन्होंने 53 छात्रों को इनोवेटर में बदल दिया है, जिनमें से आठ ने अंतरराष्ट्रीय विज्ञान प्रदर्शनियों में स्वर्ण पदक जीते हैं और 30 से अधिक छात्रों ने राज्य स्तरीय पुरस्कार जीते हैं।
अपनी पहल के बारे में बताते हुए उन्होंने कहा कि उन्होंने स्कूल परिसर में एक इनोवेशन आइडिया बॉक्स स्थापित किया था, और छात्रों से स्थानीय लोगों की समस्याओं को हल करने के लिए इनोवेटिव आइडिया डालने के लिए कहा गया था। इसके माध्यम से, कई छात्र वेल्डर-फ्रेंडली हेलमेट और कई अन्य सहित विभिन्न विचारों के साथ आए। “तेलंगाना स्टेट इनोवेशन सेल और टी-हब के मार्गदर्शन में, मेरे छात्र कई नवाचारों के साथ आ सकते हैं। इसके अलावा, महामारी के दौरान, मैंने टी-सैट के माध्यम से एक राज्य संसाधन व्यक्ति के रूप में सेवाएं प्रदान की हैं और कक्षा VI, VII और VIII के लिए राज्य बोर्ड (तेलंगाना) के लिए एक विज्ञान पाठ्य पुस्तक भी लिखी है। मेरा सपना एक वैज्ञानिक बनना था, लेकिन दुर्भाग्य से, मैं भारतीय विज्ञान संस्थान, बैंगलोर (IISc) में प्रवेश पाने से चूक गया। इसलिए मेरा लक्ष्य छात्रों को एक युवा इनोवेटर के रूप में ढालना और प्रोत्साहित करना है ताकि वे राष्ट्र के लिए योगदान दे सकें,” वे कहते हैं। पिछले 28 वर्षों से शिक्षण क्षेत्र में कार्यरत, जिला परिषद माध्यमिक विद्यालय, थिरुमालयपालम में जीव विज्ञान के शिक्षक प्रभाकर रेड्डी पेसारा ने कहा, "यह पुरस्कार चरण-विधि को लागू करने में मेरे काम की मान्यता है - प्रयोगों और परियोजनाओं द्वारा विषय का शिक्षण।
चूंकि विज्ञान करके सीखना है, इसलिए यदि कोई गतिविधि या शारीरिक प्रदर्शन नहीं है तो कोई सीख नहीं है। मैंने विषय-वस्तु के लिए सूचना संचार प्रौद्योगिकी को एकीकृत किया है, ताकि छात्र आसानी से अवधारणाओं को समझ सकें। अपने 28 साल के करियर में, मैंने अब तक राज्य के विभिन्न दूरदराज के इलाकों में पढ़ाया है, और सरकारी स्कूलों में 1,513 छात्रों को नामांकित किया है।"