चेन्नई: तेनकासी के वीरकेरलमपुदुर के सरकारी स्कूल में चल रही कक्षाओं के कारण एक समान सन्नाटा छा गया है। जैसा कि कोई स्कूलों में इस व्यापक विशेषता को छात्रों को ध्यान केंद्रित करने और बेहतर सीखने की अनुमति देने के लिए अनुकूल वातावरण के रूप में मान सकता है, मलाथी एस एक गीत में प्रस्तुत करती है जहां पीछा करने वाला न्यूटन के गति के नियमों में से एक है और जिसे लुभाया जाना है, वह है तारकीय- आंखों वाले बच्चे.
विल्लुपट्टू उन तरीकों में से एक है जिसका उपयोग यह विज्ञान शिक्षक अपने छात्रों - ज्यादातर दिहाड़ी मजदूरों के बच्चों - को पाठ के दैनिक रोलरकोस्टर पर ले जाने के लिए करता है; परिणाम सीखने का एक आनंददायक सफर है। मलाथी की शिक्षण पद्धति पिछले 15 वर्षों में विकसित हुई है जब उन्होंने इस क्षेत्र में प्रवेश किया है। वह कहती हैं कि एक गुण जो हर शिक्षक में होना चाहिए वह है जीवन भर छात्र बने रहना। और यह पाठ्यपुस्तक और बच्चों के बीच की दूरी को पाटने की दिशा में उन्मुख नए तरीकों को सीखने की लालसा के कारण है, जिसने मलाथी को इस वर्ष शिक्षक दिवस पर राष्ट्रीय पुरस्कार जीता।
लेकिन ग्लैमर केवल बाहरी आवरण है। कड़ी मेहनत और समर्पण ऐसे तत्व हैं जो किसी व्यंजन में नमक और चीनी को संतुलित करते हैं। जब दुनिया सपनों से दूर हो जाती है, तो मलाथी की परेशानी शुरू हो जाती है। हर रात, 10 बजे के बाद, जब वह अपने घर का काम पूरा कर लेती है, तो मलाथी अगले दिन पढ़ाए जाने वाले पाठों के साथ बैठती है और अगले दो घंटों के लिए सामग्री तैयार करती है। “मैं विज्ञान के पाठों में फायदे और नुकसान सिखाने के लिए विल्लुपट्टू गीतों का उपयोग करता हूं। भौतिकी से संबंधित भागों के लिए प्रयोग, और कठपुतली जब मुझे लगता है कि विषय सीधे छात्रों से बात करना बेहतर होगा, ”वह कहती हैं।
“मैं अक्सर उन्हें काम करने के लिए छोटे-छोटे प्रोजेक्ट देता हूं, जैसे बेकार पड़े घरेलू सामानों से वस्तुएं बनाना - उदाहरण के लिए, टूटे दर्पणों से एक बहुरूपदर्शक। जब वे इन वस्तुओं को बनाते हैं तो वे तंत्र सीखते हैं," वह आगे कहती हैं।
सेनगोट्टई में जन्मी और खुद एक सरकारी स्कूल की पूर्व छात्रा मलाथी कहती हैं कि उनकी मां की इच्छा थी कि वह एक शिक्षक बनें और समाज की सेवा करें। 12वीं कक्षा में उनके रसायन विज्ञान के शिक्षक ने उनके संकल्प को और ठोस बनाया और उन्होंने 2008 में इस क्षेत्र में प्रवेश किया। अपने शुरुआती वर्षों के दौरान, मलाथी याद करती हैं, वह छात्रों को पाठ याद रखने में मदद करने के लिए निमोनिक्स और कहानी कहने का सहारा लेती थीं।
बेहतर ढंग से पढ़ाने के उत्साह में, उन्होंने रोबोटिक्स, कोडिंग, खिलौना-निर्माण, कठपुतली और यहां तक कि भाषाएं सीखने में ऑनलाइन पाठ्यक्रम अपनाकर अपने क्षितिज का विस्तार किया। वह कहती हैं, "मैंने यूट्यूब के माध्यम से कठपुतली और विल्लुपट्टू सीखा है।" उन्होंने अपने छात्रों को जावा स्क्रिप्ट से भी परिचित कराया है।
इससे पहले कि दुनिया ऑनलाइन शिक्षण की अवधारणा को समझ पाती, मलाथी ने इस तकनीक में महारत हासिल कर ली थी। 2014 से शिक्षण के लिए ऑनलाइन टूल का उपयोग करने के बाद, वह कोविड-19 द्वारा लाए गए डिजिटल बदलाव के लिए अच्छी तरह से तैयार थी। महामारी के दौरान, उन्होंने मैराथन ऑनलाइन शिक्षण सत्र आयोजित किए और लगातार 26 घंटे तक कक्षाएं आयोजित कीं।
क्या अधिक? मलाथी उस विषय पर खुद को अपडेट रखने के लिए मनोविज्ञान में एमएससी कर रही हैं जिसे उन्होंने आखिरी बार अपने स्नातक स्तर के दौरान एक पेपर के रूप में पढ़ा था, और छात्रों को बेहतर ढंग से संभालने के तरीके सीखे। वह कहती हैं, ''शिक्षकों को प्रशिक्षित करने के बाद, मैंने छात्रों पर ध्यान केंद्रित करना शुरू कर दिया।'' "हर दिन, शाम 7 बजे से 8 बजे तक, मैं ऑनलाइन कक्षाएं आयोजित करता हूं, जिसमें न केवल मेरे अपने छात्र शामिल होते हैं, बल्कि राज्य भर के छात्र भी शामिल होते हैं।"
राष्ट्रीय पुरस्कार जीतना यह एहसास करने की तुलना में छोटा है कि उसने कितने लोगों की जिंदगियों को छुआ है। जिस दिन पुरस्कार की घोषणा की गई, उस दिन मलाथी ने पाया कि 60 अभिभावकों का एक समूह शॉल और मालाएं लेकर उनका स्वागत करने के लिए इंतजार कर रहा था। “मेरे अधिकांश छात्रों के माता-पिता दिहाड़ी मजदूर हैं। मैं उनके हाव-भाव और इस तथ्य से प्रभावित हुआ कि मेरे छात्रों ने अपने माता-पिता को मेरे और मेरे काम के बारे में बताया। मलाथी कहती हैं, ''मैंने अब भी इसके बारे में सोचना बंद नहीं किया है।''
हालाँकि, यदि आप उनसे उनकी सबसे महत्वपूर्ण उपलब्धि के बारे में पूछें, तो वह कहेंगी कि यह तब था जब उन्होंने विकलांग छात्रों को पढ़ने और लिखने में मदद की। लेकिन उनके प्रयास छात्रों को बमुश्किल परीक्षा उत्तीर्ण करने में मदद करने से कहीं आगे जाते हैं; उनकी कल्पना को उत्तेजित करना उनका उद्देश्य है, न कि केवल मनगढ़ंत सपने सौंपना।