2016-21 में सरकारी स्कूलों में नामांकन में भारी गिरावट: CAGR

चेन्नई: सरकारी स्कूलों में नामांकन 2016 और 2021 के बीच क्रमशः माध्यमिक और उच्चतर माध्यमिक विद्यालयों में 14.76 प्रतिशत और 11.84 प्रतिशत कम हुआ है, राज्य में सरकारी स्कूलों के कामकाज पर एक प्रदर्शन ऑडिट में कैग की रिपोर्ट में कहा गया है।

इसी अवधि में, सरकारी सहायता प्राप्त और निजी स्कूलों में माध्यमिक में 3.97 प्रतिशत और उच्चतर माध्यमिक में 0.60 प्रतिशत की वृद्धि देखी गई। जबकि तमिलनाडु की सकल नामांकन दर (जीईआर) माध्यमिक और उच्च माध्यमिक स्तर पर क्रमशः 79.89 प्रतिशत और 53.80 प्रतिशत की अखिल भारतीय दर के मुकाबले 94.20 प्रतिशत और 78.60 प्रतिशत है, निजी स्कूलों के प्रदर्शन ने उच्च प्रदर्शन को बढ़ावा दिया। रिपोर्ट में कहा गया है कि भले ही 2022 में मामूली सुधार हुआ हो, लेकिन 2016-21 की अवधि में गिरावट तेज है।

स्कूलों की पहुंच के संबंध में, यह कहा गया है कि राज्य में पांच किमी के दायरे में उच्च विद्यालय के बिना 2,133 आवास और आठ किमी के दायरे में उच्च माध्यमिक विद्यालय के बिना 1,926 आवास हैं। न तो स्कूल शिक्षा आयुक्त और न ही सीईओ ने इन बस्तियों में रहने वाले स्कूली बच्चों पर डेटा संकलित किया।

हालांकि, समग्र शिक्षा के तहत दूरदराज के गांवों में रहने वाले बच्चों को निकटतम स्कूलों में परिवहन और अनुरक्षण व्यवस्था प्रदान की जाती है, लेकिन इन क्षेत्रों में स्कूल जाने वाले बच्चों पर डेटा की कमी के कारण इस योजना का लाभ केवल 7.17% बच्चों को मिलता है। इसके कारण, राज्य उन बसावटों की सटीक पहचान नहीं कर सका जो नए स्कूल खोलने या पहुंच बढ़ाने के लिए मौजूदा स्कूलों को अपग्रेड करने के लिए पात्र हैं। रिपोर्ट में कहा गया है कि इस डेटा के बिना जीआईएस डेटाबेस उपयोगी नहीं होगा।

2016-21 के दौरान अपग्रेड किए गए 528 स्कूलों में से कुल 515 ने अपग्रेड के लिए निर्धारित दूरी और छात्र संख्या के मानदंडों को पूरा नहीं किया। जनवरी 2021 में, विधानसभा चुनाव 2021 के लिए आचार संहिता लागू होने से एक महीने पहले, सरकार ने 36 मध्य विद्यालयों को उच्च विद्यालयों में और 45 उच्च विद्यालयों को उच्चतर माध्यमिक विद्यालयों में अपग्रेड किया। इसमें से 17 पंचायत संघ माध्यमिक विद्यालयों और 20 उच्च विद्यालयों को स्कूल शिक्षा आयुक्त द्वारा 'अनुशंसित नहीं' के रूप में चिह्नित किया गया था। ऑडिट ने कहा कि ये अपग्रेड योग्यता के बजाय बाहरी कारणों पर आधारित थे।

कक्षा 10 में प्रतिधारण दर और कक्षा 10 और कक्षा 12 दोनों में उत्तीर्ण प्रतिशत के मामले में सरकारी स्कूलों की तुलना में निजी स्कूलों की तुलना में अच्छा प्रदर्शन नहीं किया गया। इन परीक्षाओं में 60% से अधिक स्कोर करने वाले छात्रों की संख्या सरकारी स्कूलों में काफी कम थी। .