चेन्नई के कॉलेज नामांकन बढ़ाने के लिए पाठ्यक्रमों की रीब्रांडिंग पर विचार कर रहे हैं

चेन्नई: बुनियादी विज्ञान पाठ्यक्रमों और कुछ पारंपरिक कला पाठ्यक्रमों के प्रति खराब प्रतिक्रिया से चिंतित, शहर के निजी कॉलेज इन विषयों के नामकरण को बदलने और अधिक छात्रों को आकर्षित करने के लिए उन्हें व्यावसायिक पाठ्यक्रमों के रूप में फिर से डिजाइन करने पर विचार कर रहे हैं।

कई कॉलेजों ने उद्योग की जरूरतों के अनुसार और छात्रों के लिए इंटर्नशिप और व्यावहारिक अनुभव को शामिल करके इस साल पहले से ही पाठ्यक्रम में सुधार किया है। हालाँकि, इसके अपेक्षित परिणाम मिलते नहीं दिख रहे हैं। इसलिए, कॉलेज कुछ विषयों के नामकरण में बदलाव पर विचार कर रहे हैं।

“इन पाठ्यक्रमों को पेशेवर स्पर्श देने के लिए गणित में कंप्यूटर अनुप्रयोगों और भूगोल में भू-सूचना विज्ञान के अंश जोड़े गए हैं। हालाँकि, ये पाठ्यक्रम अभी भी छात्रों को आकर्षित करने में असमर्थ हैं क्योंकि उन्हें परिवर्तनों की जानकारी नहीं है। जब तक हम नामकरण नहीं बदलते, चीजें सुधरने वाली नहीं हैं,'' मद्रास क्रिश्चियन कॉलेज के प्रिंसिपल पॉल विल्सन ने कहा।

कॉलेज इन पाठ्यक्रमों को नए सिरे से तैयार करने पर काम कर रहा है और नए नामकरण के साथ, ये पाठ्यक्रम संभवत: अगले शैक्षणिक वर्ष में शुरू किए जाएंगे। “वनस्पति विज्ञान का नाम बदलकर पादप जीव विज्ञान और जैव प्रौद्योगिकी रखा जा सकता है। हमारी योजना प्राणीशास्त्र में मत्स्य पालन को जोड़ने की है। नामकरण परिवर्तन के साथ-साथ, हमें छात्रों के व्यावहारिक प्रदर्शन और प्लेसमेंट के लिए उद्योग का समर्थन प्राप्त करने की आवश्यकता है। तभी ये पाठ्यक्रम बेचे जा सकते हैं,'' विल्सन ने कहा।

डीजी वैष्णव कॉलेज के प्रिंसिपल, एस संतोष बाबू ने कहा कि उन्होंने दूसरी पाली में कंप्यूटर एप्लीकेशन के साथ बीएससी गणित और कंप्यूटर एप्लीकेशन के साथ बीएससी भौतिकी की शुरुआत की है और पारंपरिक बुनियादी विज्ञान पाठ्यक्रमों की तुलना में प्रतिक्रिया बेहतर है। बाबू ने कहा, "हम इन पाठ्यक्रमों को शुरू करके छात्रों को आकर्षित करने का प्रयास कर रहे हैं, लेकिन हमें पारंपरिक बुनियादी विज्ञान पाठ्यक्रमों के साथ इन विषयों की समकक्षता के बारे में भी सोचना होगा।"

शिक्षाविदों ने इस बात पर प्रकाश डाला कि प्रतियोगी परीक्षाएँ लिखते समय जहाँ बुनियादी विज्ञान पाठ्यक्रम एक आवश्यकता है, इन पाठ्यक्रमों पर विचार नहीं किया जा सकता है। “उच्च शिक्षा विभाग के अधिकारियों, कॉलेज प्राचार्यों और शिक्षाविदों जैसे सभी हितधारकों को इस समस्या का समाधान खोजने के लिए एक साथ आना चाहिए। अब समय आ गया है कि बुनियादी विज्ञान पाठ्यक्रमों की लोकप्रियता बहाल करने के लिए ठोस कदम उठाए जाएं। अन्यथा हमें दीर्घकाल में इसकी कीमत चुकानी पड़ेगी। छात्र इस बुनियादी तथ्य को समझने में असमर्थ हैं कि गणित और भौतिकी जैसे विषयों में ज्ञान रखने वाले व्यक्तियों की हर उद्योग में आवश्यकता होती है, ”एक सरकारी कला और विज्ञान महाविद्यालय के सेवानिवृत्त संकाय के सतीश ने कहा।

कॉलेजों ने कहा कि दो साल पहले, बुनियादी विज्ञान पाठ्यक्रमों के लिए आवेदन का अनुपात लगभग 1:15 या 1:20 था, जिसका अर्थ है कि प्रत्येक सीट के लिए उन्हें 15 से 20 आवेदन प्राप्त हुए। इस साल यह अनुपात घटकर 1:5 रह गया है.

यहां तक कि एथिराज कॉलेज फॉर वुमेन ने पिछले साल डेटा साइंस के साथ एक नया पाठ्यक्रम बीएससी गणित शुरू किया है और यह पाठ्यक्रम मांग में है।