जेनापुर: शिक्षा प्रणाली को मजबूत करने के लिए केंद्र और राज्य सरकारों द्वारा उठाए गए विभिन्न उपायों के बावजूद, अपर्याप्त बुनियादी ढांचे और शिक्षकों की कमी के कारण कई स्कूलों में शिक्षण प्रभावित हो रहा है। जाजपुर जिले के धर्मशाला ब्लॉक के जेनापुर में सरकारी हाई स्कूल स्टाफ की कमी और अन्य समस्याओं से जूझ रहे संस्थानों में से एक है जो छात्रों की शिक्षा को प्रभावित कर रहा है। 1959 में स्थापित, स्कूल ने शुरू में आठवीं से दसवीं कक्षा की पेशकश की थी। कक्षा I से VII को 28 सितंबर, 2018 को इसके प्रशासन के तहत लाया गया था, जबकि शिशु वाटिका (पूर्व-प्राथमिक) को 2025-26 शैक्षणिक वर्ष में पेश किया गया था। स्कूल में अब शिशु वाटिका से लेकर दसवीं कक्षा तक 11 कक्षाओं में 574 छात्र हैं।
उनमें से 118 कक्षा IX में और 127 कक्षा X में हैं। हालांकि स्कूल में 14 शिक्षक हैं, लेकिन हिंदी, शारीरिक शिक्षा और कंप्यूटर शिक्षकों के पद खाली हैं। इतिहास में एक प्रशिक्षित स्नातक शिक्षक (टीजीटी), जो स्काउट्स और गाइड कार्यक्रम के प्रभारी भी थे, को धर्मशाला के बनीपीठा के एक स्कूल में प्रतिनियुक्त किया गया है। कमी ने कक्षा शिक्षण और स्काउट्स और गाइड, पुस्तकालय सेवाओं और शारीरिक शिक्षा सहित पाठ्येतर गतिविधियों को प्रभावित किया है। शिक्षकों की अनुपस्थिति के कारण छात्र इन गतिविधियों में भाग लेने के अवसर से वंचित हो गए हैं।
स्कूल में पर्याप्त कक्षाएँ और पीने के पानी की सुविधा है लेकिन मध्याह्न भोजन तैयार करने के लिए एक समर्पित रसोईघर का अभाव है। खाना एक पुरानी, जर्जर कक्षा में पकाया जाता है, जबकि छात्रों को बरामदे में खाना पड़ता है। हालाँकि स्कूल में एक चारदीवारी है, लेकिन इसकी अपर्याप्त ऊँचाई आवारा मवेशियों और असामाजिक तत्वों को परिसर में प्रवेश करने की अनुमति देती है, जिससे स्वच्छता और सीखने का माहौल प्रभावित होता है।
बच्चों के पार्क का ठीक से रखरखाव या उन्नयन नहीं किया गया है, जबकि शौचालयों की संख्या छात्र आबादी के लिए अपर्याप्त है। विद्यार्थियों को अक्सर इनका उपयोग करने के लिए अवकाश के दौरान प्रतीक्षा करनी पड़ती है। रखरखाव के अभाव में खेल का मैदान भी उपेक्षित स्थिति में है। पंचसखा शिक्षा सेतु के अध्यक्ष प्रफुल्ल दास ने कहा कि संबंधित अधिकारियों को समस्याओं के बारे में बार-बार सूचित किया गया है, लेकिन आश्वासन के बावजूद कोई ठोस कार्रवाई नहीं की गई है।
स्कूल प्रबंधन समिति के अध्यक्ष सुबास सामल ने कहा कि 67 साल पुराने संस्थान के सामने आने वाले मुद्दों को हल करने में बहुत कम दिलचस्पी दिखाई देती है। शिक्षकों की कमी ने कक्षा शिक्षण को गंभीर रूप से प्रभावित किया था, जबकि 5T पहल के तहत प्रदान किए गए स्मार्ट बोर्ड ने काम करना बंद कर दिया था। उन्होंने शिक्षा विभाग से मुद्दों के समाधान के लिए तत्काल कदम उठाने का आग्रह किया। पूर्व प्रधानाध्यापक चंद्रशेखर स्वैन ने कहा कि स्कूल को 5टी पहल के तहत 50 लाख रुपये से अधिक मिले हैं। इस धनराशि का उपयोग इमारतों की मरम्मत और पेंटिंग करने, दो स्मार्ट कक्षाओं, एक ई-लाइब्रेरी और एक प्रयोगशाला को समायोजित करने के लिए एक पुरानी संरचना का नवीनीकरण करने और परिसर की सड़कों, एक बगीचे और एक बच्चों के पार्क को विकसित करने के लिए किया गया था।
उन्होंने कहा कि मो स्कूल अभियान के तहत दो स्मार्ट क्लासरूम, चार शौचालय, एक साइकिल स्टैंड, एक ओपन-एयर ऑडिटोरियम और एक उद्यान के निर्माण के लिए 1 करोड़ रुपये से अधिक खर्च किए गए हैं। हेडमास्टर नित्यानंद नायक, जो हाल ही में स्कूल में शामिल हुए हैं, ने कहा कि वह शिक्षण मानकों में सुधार और अनुशासन बनाए रखने पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं। उन्होंने कहा कि सात रिक्त शिक्षण पदों को भरने से यह सुनिश्चित होगा कि छात्रों की शिक्षा प्रभावित न हो। खंड शिक्षा अधिकारी (बीईओ) अभय कुमार बेहरा ने कहा कि वह समस्याओं से अवगत हैं और उन्होंने शिक्षकों की कमी को उच्च अधिकारियों के ध्यान में लाया है। उन्होंने कहा कि जल्द ही भर्ती की जाएगी।