दीमापुर: नागालैंड के राज्यपाल नंद किशोर यादव ने नागा आख्यानों (narratives) पर लोगों से अधिक स्वामित्व लेने का आह्वान किया है। उन्होंने लोगों से आग्रह किया कि वे अपने इतिहास को दर्ज करें, अपनी सांस्कृतिक विरासत को संरक्षित करें और अपनी कहानियों को अपनी आवाज़ में दुनिया के सामने लाएं।
वे गुरुवार को चुमौकेदिमा के सोविमा कैंपस स्थित टेटसो कॉलेज में आयोजित 'तीसरे डॉ. पी.एस. लोरिन एजुकेशन एंड मीडिया कॉन्क्लेव 2026-27' के पहले चरण के समापन सत्र को संबोधित कर रहे थे। यादव ने कहा कि नागालैंड की कहानियों को दर्ज करना एक सामूहिक जिम्मेदारी है। उन्होंने कहा कि इसमें समुदायों, शिक्षकों, शोधकर्ताओं, मीडियाकर्मियों और युवाओं—सभी की अहम भूमिका है।
एक दिवसीय इस कॉन्क्लेव का विषय था— "नागालैंड की कहानी कौन सुनाता है? विरासत से जुड़ी, दुनिया के लिए तैयार"। मीडिया पेशेवरों, शिक्षकों और छात्रों को एक मंच पर लाने वाले इस कॉन्क्लेव में आख्यानों पर स्वामित्व, मूल निवासियों के प्रतिनिधित्व और सांस्कृतिक संरक्षण जैसे विषयों पर चर्चा हुई।
सूचनाओं के तेजी से प्रवाह वाले आज के दौर में मीडिया की जिम्मेदारी पर जोर देते हुए, यादव ने कहा कि गति से अधिक सटीकता और सनसनीखेज बातों से अधिक साक्ष्यों (सबूतों) को प्राथमिकता दी जानी चाहिए। उन्होंने मीडियाकर्मियों से विश्वसनीयता, ईमानदारी और जवाबदेही बनाए रखने का आग्रह किया, खासकर नागालैंड जैसे आपस में गहराई से जुड़े समाज में।
राज्यपाल ने छात्रों को प्रोत्साहित किया कि वे मूल निवासियों की कहानियों और मूल्यों को संरक्षित करने के लिए पॉडकास्ट, शोध पत्रों, वृत्तचित्रों (documentaries) और सोशल मीडिया का उपयोग करें। उन्होंने कहा कि आज दर्ज की गई कहानियाँ आने वाली पीढ़ियों के लिए ऐतिहासिक दस्तावेज बन सकती हैं। उन्होंने युवाओं से अपने समुदायों के अनुभवों को जिम्मेदारी के साथ दर्ज करने को कहा।
यादव ने शैक्षणिक संस्थानों, समुदायों, शोधकर्ताओं, नीति-निर्माताओं और मीडिया संगठनों के बीच बेहतर सहयोग की भी वकालत की। उन्होंने कहा कि कॉलेज स्थानीय शोध को बढ़ावा दे सकते हैं और मूल निवासियों के ज्ञान को दर्ज कर सकते हैं। उन्होंने यह भी कहा कि मीडिया संगठनों को अपने पेशेवर मानकों को मजबूत करना चाहिए और स्थानीय आवाज़ों को अधिक जगह देनी चाहिए।
कॉन्क्लेव के मुख्य प्रश्न का उत्तर देते हुए, यादव ने कहा कि नागालैंड की कहानियाँ सभी की हैं। इसमें वे बुजुर्ग शामिल हैं जो यादों और परंपराओं को संजोकर रखते हैं; शिक्षक जो इन्हें आगे बढ़ाते हैं; शोधकर्ता जो इन्हें दर्ज करते हैं; पत्रकार जो इन्हें सार्वजनिक चर्चा का हिस्सा बनाते हैं; और युवा जो इन्हें आगे ले जाते हैं।
राज्यपाल ने नागालैंड में शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्ट योगदान और दूरदर्शी सोच के लिए स्वर्गीय डॉ. पी.एस. लोरिन को श्रद्धांजलि अर्पित की।
उन्होंने टेटसो कॉलेज की प्रगति और समाज में इसके योगदान की भी सराहना की। उन्होंने आयोजकों, पैनलिस्टों, मीडिया पार्टनर्स, रिसोर्स पर्सन्स और प्रतिभागियों का आभार व्यक्त किया।
इससे पहले, हॉर्नबिल टीवी (HornbillTV) के एसोसिएट एडिटर अल नगुली और नागालैंड पोस्ट के सब-एडिटर सैमुअल बीच ने कॉन्क्लेव की थीम पर आयोजित एक पैनल चर्चा में हिस्सा लिया। इस सत्र का संचालन टेटसो कॉलेज के मास कम्युनिकेशन विभाग के असिस्टेंट प्रोफेसर टोका वी. ने किया।
इस चर्चा में सार्वजनिक विमर्श (public narratives) को आकार देने और यह तय करने में मीडिया की भूमिका पर विचार किया गया कि क्या 'न्यूज़' (खबर) बनती है। इसमें बिना किसी सनसनी या पक्षपात के, प्रामाणिक और सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण कहानियों को सामने लाने की आवश्यकता पर जोर दिया गया। पैनलिस्टों ने मौखिक रूप से सुनाई जाने वाली कहानियों (oral storytelling) के कम होने और ऐतिहासिक अभिलेखों (historical archives) की कमी पर चिंता जताई। उन्होंने आने वाली पीढ़ियों के लिए स्थानीय और पारंपरिक कथाओं (indigenous narratives) को संरक्षित करने की तत्काल आवश्यकता पर बल दिया।
उद्घाटन कार्यक्रम की अध्यक्षता टेटसो कॉलेज के मनोविज्ञान विभाग की विभागाध्यक्ष डॉ. नोज़िएनिनो पेसेयी ने की, जबकि समापन कार्यक्रम की अध्यक्षता कंप्यूटर विज्ञान विभाग की असिस्टेंट प्रोफेसर डॉ. लुसी सुमी ने की। टेटसो कॉलेज की प्रिंसिपल डॉ. हेवासा एल. खिंग ने स्वागत भाषण दिया।
इस दौरान “रीथिंकिंग एजुकेशन: एकेडमिक एक्सीलेंस फॉर एन अनरिटन फ्यूचर” (Rethinking Education: Academic Excellence for an Unwritten Future) नामक एक पुस्तक का भी विमोचन किया गया। यह पुस्तक 'डॉ. पी.एस. लोरिन एजुकेशन 2025' (Dr. P.S. Lorin Education 2025) पहल का परिणाम है। पहले सेमेस्टर की छात्रा शायरिनलो थोंग और तीसरे सेमेस्टर की छात्रा वाई. थेइला फोम को 'गवर्नर (लेफ्टिनेंट पी.बी. आचार्य) डॉ. टी. आओ स्कॉलरशिप' (Governor (Lt. P.B. Acharya) Dr. T. Ao’s Scholarship) प्रदान की गई।
ये दोनों छात्राएं शिक्षा विभाग (Department of Education) से हैं और इन्हें खेलों, विशेष रूप से क्रिकेट और बैडमिंटन में उनकी उपलब्धियों के लिए सम्मानित किया गया।
कॉन्क्लेव का दूसरा चरण (Phase-II), जो 15 जनवरी, 2027 को आयोजित होना है, उसमें वर्कशॉप और इंटरैक्टिव सत्रों के माध्यम से विज़ुअल मीडिया और वैश्विक स्तर पर कहानी कहने की कला (global storytelling) पर ध्यान केंद्रित किया जाएगा।