Nagaland नागालैंड: वार्षिक शिक्षा स्थिति रिपोर्ट (ASER) 2024 के लिए जिला स्तरीय प्रशिक्षण (DLT) आज किफिरे के सेली कॉन्फ्रेंस हॉल में शुरू हुआ। ASER सर्वेक्षण, एक राष्ट्रव्यापी नागरिक-नेतृत्व वाली घरेलू पहल है, जिसका उद्देश्य यह समझना है कि ग्रामीण भारत में बच्चे स्कूल में नामांकित हैं या नहीं और क्या वे बुनियादी पढ़ने और अंकगणित कौशल हासिल कर रहे हैं।2005 में अपनी स्थापना के बाद से, ASER सर्वेक्षण एक महत्वपूर्ण उपकरण रहा है, जो ग्रामीण भारत में शिक्षा प्रणाली में मूल्यवान अंतर्दृष्टि प्रदान करता है। देश भर में 500 से अधिक संगठनों के स्वयंसेवकों के साथ, सर्वेक्षण देश में शिक्षा की जमीनी हकीकत को दर्शाने वाले डेटा को इकट्ठा करने का एक सहयोगी प्रयास है।
प्रशिक्षण के दौरान, प्रतिभागियों को ASER सर्वेक्षण के उद्देश्यों और कार्यप्रणाली के बारे में जानकारी दी गई। सटीक डेटा संग्रह के महत्व पर जोर दिया गया, जो ग्रामीण क्षेत्रों में शिक्षा को बेहतर बनाने के लिए नीतियों और रणनीतियों को आकार देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। किफिरे जिला इस महत्वपूर्ण राष्ट्रीय प्रयास में योगदान देने के लिए तैयार है, जिससे यह सुनिश्चित करने में मदद मिलेगी कि शिक्षा और सीखने के परिणामों के मामले में कोई भी बच्चा पीछे न छूटे।
पिछले ASER 2022 सर्वेक्षण में भारत के 616 जिलों के 19,000 गांवों के लगभग 700,000 बच्चों को शामिल किया गया था। इस वर्ष के सर्वेक्षण में विशेष रूप से किफिरे जैसे ग्रामीण क्षेत्रों में अद्यतन और विस्तृत जानकारी प्रदान करने का वादा किया गया है।
जैसे-जैसे जिला इस बड़े प्रयास के लिए तैयार हो रहा है, प्रशिक्षित स्वयंसेवक जल्द ही डेटा संग्रह प्रक्रिया शुरू करेंगे, जो जिले में बच्चों की शैक्षिक स्थिति का आकलन करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाएगा। इस पहल से स्थानीय शिक्षा प्रणाली के भीतर चुनौतियों और सफलताओं की एक स्पष्ट तस्वीर सामने आने की उम्मीद है, जिससे जिले और उसके बाहर शैक्षिक कार्यक्रमों की बेहतर योजना और कार्यान्वयन में योगदान मिलेगा।