Nagaland नागालैंड : चाखेसांग स्कॉलर्स फोरम (सीएसएफ) द्वारा चाखेसांग पब्लिक ऑर्गनाइजेशन (सीपीओ) के सहयोग से आयोजित "चाखेसांग क्षेत्रों में गुणवत्तापूर्ण शिक्षा" विषय पर सेमिनार का दूसरा चरण 16 नवंबर को कोहिमा के रेड क्रॉस भवन में आयोजित किया गया।इसी विषय पर सेमिनार का पहला चरण पिछले महीने की शुरुआत में फेक में आयोजित किया गया था।इस अवसर पर सीएसएफ के अध्यक्ष डॉ. जेविसे रूमे ने सभा को संबोधित करते हुए चाखेसांग क्षेत्रों में गुणवत्तापूर्ण शिक्षा की प्रमुख समस्याओं और बाधाओं के बारे में बताया, जिसमेंनैतिक इच्छाशक्ति की कमी, गैर-पेशेवर शिक्षक और छात्रों का पर्याप्त अध्ययन न करना शामिल है।इन समस्याओं के समाधान के लिए उन्होंने चाखेसांग क्षेत्रों में गुणवत्तापूर्ण शिक्षा में सुधार के लिए शिक्षकों और छात्रों में सुधार का सुझाव दिया। उन्होंने कहा कि जब तक शिक्षकों और छात्रों में सुधार नहीं किया जाता, हम अपने इलाके में गुणवत्तापूर्ण शिक्षा को बनाए नहीं रख सकते।
उन्होंने सुझाव दिया कि शिक्षकों को स्कूल में पढ़ाने की अनुमति दी जानी चाहिए, बिना स्कूल शिक्षण के बाहर किसी अन्य जिम्मेदारी या पद के। कई अन्य सुझावों के अलावा, अध्यक्ष ने बताया कि प्रॉक्सी शिक्षकों की अवैध प्रथा को समाप्त किया जाना चाहिए, शिक्षकों और छात्रों के साथ नियमित बातचीत का आयोजन किया जाना चाहिए, स्वदेशी ज्ञान को बढ़ावा देना चाहिए, खेल एकीकरण, शिक्षा के समुदायीकरण को अक्षरशः लागू करना चाहिए आदि। सीपीओ के अध्यक्ष वेजुहू कीहो ने दोहराया कि अपने सामान्य सत्र 2022 के दौरान, सीपीओ ने चाखेसांग क्षेत्रों में प्राथमिक खंड में गुणवत्तापूर्ण शिक्षा पर जोर देने का संकल्प लिया। तदनुसार, इसने शोधकर्ताओं और शिक्षकों से विचार और राय जानने के लिए सेमिनार आयोजित करने का काम सीएसएफ को सौंपा। उन्हें उम्मीद थी कि सेमिनार उद्देश्य की पूर्ति में मदद करेंगे और चाखेसांग क्षेत्रों में बच्चों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने के लिए आवश्यक कार्यप्रणाली और रणनीति लाएंगे। संसाधन व्यक्ति हुसाजू एपाओ,
पटकाई क्रिश्चियन कॉलेज के पूर्व प्राचार्य और सीएसएफ के सलाहकार और कुहुपोयो पुरोह, सेवानिवृत्त अध्यक्ष नागालैंड लोक सेवा आयोग ने गुणवत्तापूर्ण शिक्षा के प्रबंधन और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा के लिए पहल पर ध्यान केंद्रित किया। ईपाओ ने कहा कि गुणवत्तापूर्ण शिक्षा के प्रबंधन में संकल्पना, व्यापक नियोजन पाठ्यक्रम, उपयुक्त बुनियादी ढांचा और सुविधाएं, वित्त पोषण नीति, भर्ती, जवाबदेही के मुद्दे आदि शामिल हैं। गुणवत्तापूर्ण शिक्षण और सीखने की दिशा में पहल पर, के. पुरोह ने शिक्षण और सीखने में सुधार, शिक्षक पेशेवर विकास में निवेश, निरंतर सुधार की संस्कृति को बढ़ावा देने, छात्र-केंद्रित दृष्टिकोणों को प्राथमिकता देने और समानता, समावेशिता और सामाजिक जिम्मेदारी पर जोर देने के लिए सहयोगात्मक प्रयासों का आह्वान किया। तकनीकी सत्रों का संचालन डॉ. वेलहो कोजा, सहायक प्रोफेसर, समाजशास्त्र विभाग, डॉन बॉस्को कॉलेज कोहिमा और डॉ. त्सुतशोवे-यू सेखामो, सीएसएफ सचिव, अकादमिक और जर्नल प्रकाशन द्वारा किया गया। इससे पहले, डिंगुपे लासुह, पीएचडी रिसर्च स्कॉलर, इतिहास और पुरातत्व विभाग, एनयू ने परिचयात्मक सत्र की अध्यक्षता की। सीएसएफ के महासचिव डॉ. गिदोन फेसाओ ने चाखेसांग क्षेत्रों में स्कूली शिक्षा पर आंकड़े प्रस्तुत किए, थुकुवेलु सखामो और उनके मित्रों ने लोकगीत प्रस्तुत किया, सीबीसीके के पादरी रेव. विकुओ री ने मंगलाचरण किया, जबकि सीएसएफ के कोषाध्यक्ष नटसोलू स्वुरो ने समापन भाषण दिया।चर्चा के दौरान समुदाय के 40 से अधिक शोधकर्ताओं, शिक्षकों और शिक्षा के प्रति उत्साही लोगों ने भाग लिया और अपने विचार साझा किए।