महामारी में सीखने की हानि

इस साल की शुरुआत में महामारी के बाद झारखंड में प्राथमिक विद्यालय फिर से खुल गए, लेकिन अधिकांश छात्र उस समय तक पढ़ना और लिखना भूल गए थे, अर्थशास्त्री ज्यां द्रेज द्वारा लिखी गई एक रिपोर्ट से पता चलता है।

ड्रेज़ ने पारन अमिताव के साथ, भारत ज्ञान विज्ञान समिति (बीजीवीएस) के झारखंड अध्याय के स्वयंसेवकों द्वारा किए गए एक सर्वेक्षण के निष्कर्षों के आधार पर "कक्षा में निराशा" शीर्षक से रिपोर्ट लिखी।

द्रेज ने बताया, "राज्य के 16 जिलों के 26 ब्लॉकों में स्थित 138 स्कूलों - 72 प्राथमिक और 66 उच्च प्राथमिक - में इस साल सितंबर-अक्टूबर के दौरान सर्वेक्षण किया गया था।" अनुसूचित जाति / अनुसूचित जनजाति से संबंधित छात्रों की।

बीजीवीएस के राष्ट्रीय अध्यक्ष काशीनाथ चटर्जी ने कहा, "उन दो महीनों के दौरान 80 से अधिक स्वयंसेवकों ने 16 जिलों में काम किया।"

सर्वेक्षण रिपोर्ट रांची में सोमवार को द्रेज, अमिताभ, चटर्जी और बीजीवीएस राज्य इकाई के प्रमुख शिव शंकर प्रसाद द्वारा जारी की गई।

सर्वेक्षण किए गए स्कूलों में, केवल 53 प्रतिशत प्राथमिक और 19 प्रतिशत उच्च प्राथमिक में शिक्षक-छात्र अनुपात 30 से कम था, जैसा कि शिक्षा का अधिकार अधिनियम द्वारा निर्धारित किया गया है।

लगभग 40 प्रतिशत प्राथमिक विद्यालय पारा शिक्षकों द्वारा चलाए जा रहे हैं जो लगभग दो दशकों से समेकित वेतन पर काम कर रहे हैं और राज्य में प्राथमिक स्तर पर कुल शिक्षकों का लगभग 55 प्रतिशत हिस्सा हैं, जैसा कि सर्वेक्षण में पाया गया है।

रिपोर्ट में कहा गया है कि लगभग 20 प्रतिशत प्राथमिक विद्यालयों में ज्यादातर मामलों में एक ही शिक्षक, एक पैरा शिक्षक द्वारा चलाया जाता है।

सर्वेक्षण में शामिल दो-तिहाई स्कूलों में चहारदीवारी नहीं थी और 64 प्रतिशत में खेल का मैदान नहीं था।

पानी की आपूर्ति और बिजली की कमी भी बहुत आम थी।

सर्वेक्षण के दौरान, उन स्कूलों में से लगभग दो-तिहाई शिक्षकों ने कहा कि उनके पास मध्याह्न भोजन देने के लिए पर्याप्त धन नहीं है।

हालांकि लगभग 10 प्रतिशत स्कूलों में सप्ताह में दो बार मिड-डे मील में अंडा नहीं दिया गया, लेकिन सर्वेक्षण करने वालों को लगा कि यह संख्या कहीं अधिक होगी।

छात्रों की उपस्थिति कम हुई, सर्वेक्षण में पाया गया। सर्वेक्षण के दिनों में जहां प्राथमिक विद्यालयों में 68 प्रतिशत छात्र पाए गए, वहीं उच्च प्राथमिक विद्यालयों में केवल 58 प्रतिशत छात्र थे।

रिपोर्ट में कहा गया है कि सर्वेक्षण में समस्याओं के दो अलग-अलग सेटों को उजागर किया गया है - शिक्षकों की कमी जैसी पुरानी कमियां और कोविड -19 से पहले की बुनियादी सुविधाओं की कमी और हाल की समस्याएं।