70,000 छात्रों की अंग्रेजी, Hindi और गणित की बुनियादी कुशलता का परीक्षण किया
Himachal Pradesh,हिमाचल प्रदेश: समग्र शिक्षा ने कक्षा एक और दो के बच्चों का बुनियादी साक्षरता और संख्यात्मकता (FLN) मूल्यांकन पूरा कर लिया है। यह मूल्यांकन 7-8 अक्टूबर को किया गया था, जिसमें करीब 70,000 बच्चों ने भाग लिया था। परीक्षण के परिणामों के आधार पर स्कूली बच्चों में बुनियादी साक्षरता और संख्यात्मकता में सुधार के लिए आवश्यक कदम उठाए जाएंगे। परीक्षण के लिए समग्र शिक्षा द्वारा एक मूल्यांकन उपकरण तैयार किया गया था, जिसमें निपुण भारत मिशन के लक्ष्यों पर आधारित प्रश्न शामिल थे।
स्कूली बच्चों के हिंदी, अंग्रेजी और संख्यात्मक ज्ञान का मौखिक और लिखित माध्यमों में मूल्यांकन किया गया। इसके साथ ही बच्चों के शारीरिक, सामाजिक और भावनात्मक विकास का आकलन किया गया। मूल्यांकन से एकत्र किए गए डेटा को विद्या समीक्षा केंद्र (वीएसके) चैटबॉट पर ऑनलाइन उपलब्ध कराया जाएगा। मूल्यांकन सर्वेक्षण के परिणाम संबंधित अभिभावकों के साथ साझा किए जाएंगे। निपुण भारत मिशन हिमाचल प्रदेश सहित कई राज्यों में लागू किया गया है। मिशन के अंतर्गत तीन से आठ वर्ष की आयु के बच्चों में बुनियादी साक्षरता और संख्यात्मकता (FLN) के लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए कदम उठाए जा रहे हैं।