Chandigarh: शिक्षकों से भविष्य के लिए तैयार रहने और अनुकूलन करने का आग्रह किया

Chandigarh,चंडीगढ़: ट्रिब्यून समाचार पत्र समूह ने चितकारा विश्वविद्यालय Chitkara University के सहयोग से बुधवार को अंबाला में ‘भारतीय शिक्षा प्रणाली में आमूलचूल परिवर्तन: बढ़ती अपेक्षाएं’ विषय पर सेमिनार का आयोजन किया। अंबाला, कैथल और कुरुक्षेत्र जिलों के 40 से अधिक शिक्षक, स्कूल समन्वयक, प्रिंसिपल और निदेशक ‘प्रिंसिपल मीट’ में शामिल हुए। मुख्य वक्ता आदि गर्ग, जो एक मनोवैज्ञानिक और करियर काउंसलर हैं, सेमिनार के लिए संसाधन व्यक्ति थे, जिन्होंने शिक्षकों से शिक्षा प्रणाली में एडटेक की भूमिका का उपयोग करके भविष्य के लिए तैयार भारत बनने का आह्वान किया। शिक्षकों से बातचीत करते हुए उन्होंने कहा, “राष्ट्रीय शिक्षा नीति-2020 कहती है कि सुलभता, सामर्थ्य, जवाबदेही का उपयोग करके शिक्षित, प्रबुद्ध और सशक्त बनें। हमें प्रौद्योगिकी का विश्लेषण और उपयोग करके बदलाव को अपनाना होगा, चीजों को बदलने के लिए नहीं बल्कि समाज की बेहतरी के लिए परिवर्तनकारी सामग्री का उपयोग करना होगा।” उन्होंने स्कूलों के प्रिंसिपलों और निदेशकों से अधिक अनुकूलनशील होने और जो वे सोचते हैं उसे लागू करने का आह्वान किया। इमर्सिव लर्निंग एक्सपीरियंस का उपयोग करके, छात्रों की उत्पादकता, इरादे और सामग्री को बढ़ाया जा सकता है। मुख्य वक्ता ने कहा कि प्रिंसिपल को शिक्षा प्रणाली में एडटेक की भूमिका का उपयोग करके निष्ठा (स्कूल प्रमुखों और शिक्षकों के समग्र उन्नति के लिए राष्ट्रीय पहल), स्वयं पोर्टल के साथ स्वयं प्रभा और भविष्य के लिए तैयार भारत का भी पालन करना चाहिए।

गर्ग ने कहा, "हम केवल छात्रों पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं, जबकि हमें स्वयं की उत्पादकता पर भी ध्यान देना चाहिए। अधिक उत्तरदायी होने की भी आवश्यकता है। दक्षता बढ़ाने के लिए प्रौद्योगिकी का उपयोग किया जाना चाहिए।" निदेशकों, प्रिंसिपलों और समन्वयकों ने मुख्य वक्ता के साथ प्रबंधन और शिक्षा प्रणाली में आने वाली चुनौतियों और विचारों को साझा किया। चितकारा विश्वविद्यालय के रणनीतिक पहल कार्यालय की निदेशक प्रीति चौधरी ने छात्रों के लिए गुणवत्तापूर्ण शैक्षणिक माहौल सुनिश्चित करने के लिए विश्वविद्यालय द्वारा अपनाई गई कार्यप्रणाली को साझा किया। उन्होंने कहा, "प्रत्येक छात्र महत्वपूर्ण है। चितकारा एक शोध-आधारित विश्वविद्यालय है और हम जो कुछ भी करते हैं, हम दिल से करते हैं। हम केजी से लेकर उच्चतम स्तर की शिक्षा में योगदान दे रहे हैं।" इस अवसर पर मुख्य अतिथि के रूप में उपस्थित उत्तरी हरियाणा प्रगतिशील विद्यालय सम्मेलन के क्षेत्रीय अध्यक्ष एवं तुलसी पब्लिक स्कूल के निदेशक प्रशांत मुंजाल ने कहा कि मैं ट्रिब्यून को इस कार्यक्रम के आयोजन के लिए बधाई देता हूं तथा यह एक बेहतरीन पहल है, क्योंकि इस तरह के आयोजन समय की मांग हैं। हम एक विकासशील अर्थव्यवस्था हैं तथा आधुनिक विकसित दुनिया से प्रतिस्पर्धा करने के लिए शिक्षा प्रणाली में सुधार तथा सुदृढ़ीकरण देश की सर्वोच्च प्राथमिकता होनी चाहिए। राजमार्गों तथा रक्षा की तरह शिक्षा भी हमारी प्राथमिकताओं में होनी चाहिए, अन्यथा हम देश का विकास नहीं कर पाएंगे। श्री गीता नंद पब्लिक स्कूल के निदेशक सौरभ कपूर ने कहा कि शिक्षा क्षेत्र पिछड़ रहा है।

युवा अब शिक्षक नहीं बनना चाहते। वे लॉ फर्म, एमएनसी में नौकरी करना चाहते हैं तथा सीए बनना चाहते हैं, लेकिन शिक्षक बनने में उनकी रुचि कम होती जा रही है। प्रिंसिपलों तथा निदेशकों के लिए इस तरह के कार्यक्रम आयोजित करके ट्रिब्यून एक सराहनीय कार्य कर रहा है, तथा हम भविष्य में छात्रों की भागीदारी भी देखना चाहेंगे, ताकि वे शिक्षाविदों के महत्व को समझ सकें। हेडवे वर्ल्ड स्कूल, पेहोवा की प्रिंसिपल हरप्रीत कौर सोढ़ी ने कहा, "ऐसे आयोजनों से हम प्रिंसिपलों को स्कूलों को अधिक कुशलता से चलाने, आवश्यक बदलाव लाने और विकास के मापदंडों को बढ़ाने में मदद मिलती है। बदलाव को अपनाना और विकास की ओर बढ़ना अच्छा है।" चमन वाटिका गुरुकुल अंबाला की प्रिंसिपल सोनाली शर्मा ने कहा, "आज चुना गया विषय बहुत ही समसामयिक और आज की जरूरत है। वर्तमान शिक्षा प्रणाली में एनईपी सहित कई बदलाव आ रहे हैं और ऐसे आयोजनों और चर्चाओं से हमें शिक्षा में नए रुझानों के बारे में भी पता चलता है, हम कैसे सहयोग कर सकते हैं और नई शिक्षा प्रणाली की अपेक्षाओं को पूरा कर सकते हैं।" आईजी पब्लिक स्कूल कैथल के समन्वयक गुलशन सैनी ने कहा, "कर्मचारियों के साथ नियमित बैठकें करना और विचारों को साझा करना कई मुद्दों को हल कर सकता है। यहां आना और कार्यक्रम में भाग लेना एक शानदार अनुभव था।" ओपीएस विद्या मंदिर की प्रिंसिपल नीलम शर्मा ने कहा, "मैं इस तरह के उपयोगी सत्रों के कारण द ट्रिब्यून के कार्यक्रम का बेसब्री से इंतजार करती हूं। यह हमें शिक्षा प्रणाली के बारे में पुनर्विचार करने, कई विशेषज्ञों की बात सुनने और अपने काम करने के तरीके का पुनर्मूल्यांकन करने के लिए प्रेरित करता है, ताकि हम छात्रों और आने वाली पीढ़ी के लिए शिक्षा को बेहतर बना सकें।” एमएम इंटरनेशनल सदोपुर की समन्वयक निष्ठा दुआ ने कहा, “भारतीय शिक्षा प्रणाली में आमूलचूल परिवर्तन, शैक्षिक परिदृश्य में हमारे आसपास बढ़ती अपेक्षाओं के बारे में यह कार्यक्रम बहुत अच्छा था।” विश्वास पब्लिक स्कूल, शाहाबाद की समन्वयक कल्पना ने कहा, “यहां आना अच्छा अनुभव था। शिक्षा के मनोवैज्ञानिक पहलू का प्रतिनिधित्व करने वाले मुख्य वक्ता बहुत अच्छे थे, क्योंकि इससे हमें माता-पिता, छात्र और प्रशासनिक संतुलन बनाने में मदद मिलती है।”