BTR ने समग्र छात्र विकास पर नज़र रखने के लिए 'एक-छात्र-एक-फ़ाइल' मिशन शुरू

Guwahati गुवाहाटी: बोडोलैंड प्रादेशिक क्षेत्र (बीटीआर) सरकार ने एक-छात्र-एक-फ़ाइल (ओएसओएफ) मिशन शुरू किया है। यह एक अग्रणी पहल है जिसका उद्देश्य छात्रों की व्यापक प्रोफ़ाइल बनाए रखना और उनके शैक्षणिक, व्यक्तिगत और स्वास्थ्य विकास पर नज़र रखना है।

इस साल मई में 10 स्कूलों में 1,163 छात्रों को शामिल करते हुए एक पायलट प्रोजेक्ट के रूप में शुरू किया गया यह मिशन, छात्रों के शैक्षणिक प्रदर्शन, उपस्थिति, सह-पाठ्यचर्या गतिविधियों, स्वास्थ्य संकेतकों और यहाँ तक कि घर के सामाजिक-आर्थिक वातावरण का भी विस्तृत विवरण प्रस्तुत करता है।

जिन स्कूलों में यह मिशन शुरू किया गया है, वहाँ हम प्रत्येक छात्र के लिए एक फ़ाइल रखते हैं। इसमें उनकी शैक्षणिक खूबियों और कमज़ोरियों, स्वास्थ्य संबंधी समस्याओं, वित्तीय स्थिति और घर के माहौल का रिकॉर्ड रखा जाता है। विशेषज्ञ (शिक्षा) डॉ. निरोंजोन इस्लारी ने बताया, "जब कोई छात्र उच्च कक्षा में पहुँचता है, तो अगले शिक्षक को पूरी जानकारी मिल जाती है।"

अधिकारियों ने कहा कि यह पहल छात्र मूल्यांकन में एक बड़ा बदलाव ला रही है, जो परीक्षा-केंद्रित मूल्यांकन से आगे बढ़कर निगरानी और सहायता के एक समग्र ढाँचे की ओर बढ़ रही है। OSOF प्रणाली शिक्षकों और प्रशासकों को छात्रों के विकास के लिए अधिक समावेशी, व्यक्तिगत और डेटा-संचालित रणनीतियाँ अपनाने में मदद करने के लिए डिज़ाइन की गई है।

सांस्कृतिक और भाषाई समावेशिता सुनिश्चित करने के लिए इस कार्यक्रम का बोडो, असमिया और बंगाली माध्यमों वाले स्कूलों में पायलट प्रोजेक्ट के रूप में संचालन किया जा रहा है।

इस पहल को एक प्रशासनिक सुधार से कहीं बढ़कर बताते हुए, परियोजना से जुड़े एक अधिकारी ने कहा: "यह छात्र विकास को समझने और पोषित करने के तरीके में एक संरचनात्मक परिवर्तन है। विस्तृत, समावेशी और गतिशील छात्र रिकॉर्ड बनाकर, यह मिशन डेटा-आधारित शिक्षा प्रशासन की आधारशिला बन सकता है।"

बीटीआर सरकार इस पहल को चरणबद्ध तरीके से और अधिक स्कूलों में विस्तारित करने की योजना बना रही है, जिसका दीर्घकालिक उद्देश्य क्षेत्र के लिए एक केंद्रीकृत शिक्षा प्रबंधन प्रणाली का निर्माण करना है।