Assam के राज्यपाल ने समाज के विकास के लिए शिक्षा के महत्व पर प्रकाश डाला

Assam    असम : असम के राज्यपाल लक्ष्मण प्रसाद आचार्य ने 22 फरवरी को गुवाहाटी में असम प्रशासनिक स्टाफ कॉलेज में असम में उच्च शिक्षा 2025 पर आयोजित एक सम्मेलन के दौरान समाज के विकास के लिए शिक्षा के महत्व को दोहराया।असम के शिक्षा मंत्री रनोज पेगू भी इस कार्यक्रम में शामिल हुए।राजभवन द्वारा उच्च शिक्षा विभाग के सहयोग से आयोजित इस सम्मेलन में सार्वजनिक और निजी दोनों तरह के विश्वविद्यालयों के कुलपतियों और स्वायत्त कॉलेजों के प्राचार्यों और प्रसिद्ध शिक्षाविदों ने भाग लिया।राज्य के विश्वविद्यालयों के कुलाधिपति राज्यपाल आचार्य ने राज्य में उच्च शिक्षा के भविष्य पर केंद्रित संदेश के साथ सभा को संबोधित किया।सम्मेलन को संबोधित करते हुए राज्यपाल ने कहा कि शिक्षा किसी भी समाज के विकास की रीढ़ होती है और विशेष रूप से उच्च शिक्षा राष्ट्र की बौद्धिक, वैज्ञानिक और सामाजिक प्रगति की नींव का काम करती है।

राज्यपाल आचार्य ने कहा, "समीक्षा बैठकें उपलब्धियों को ट्रैक करने, चुनौतियों का समाधान करने और सुधार को बढ़ावा देने वाले सूचित निर्णय लेने का एक अमूल्य अवसर प्रदान करती हैं।" उन्होंने यह भी कहा कि लगातार होने वाली बैठकें जवाबदेही को बढ़ावा देती हैं, पारदर्शिता को प्रोत्साहित करती हैं और सहयोग को बढ़ावा देती हैं जो एक उत्पादक और कुशल शैक्षिक प्रणाली के निर्माण के लिए आवश्यक हैं। राज्यपाल ने एक शैक्षिक केंद्र के रूप में असम की क्षमता को रेखांकित किया, प्राचीन वैदिक शिक्षा से लेकर प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों, कॉलेजों और संस्थानों के घर के रूप में वर्तमान स्थिति तक राज्य के विकास पर प्रकाश डाला। उन्होंने उच्च शिक्षा क्षेत्र में निरंतर नवाचार के महत्व पर विचार किया, समकालीन चुनौतियों से निपटने के लिए आधुनिक शिक्षण पद्धतियों, डिजिटल प्लेटफॉर्म और शोध-संचालित समाधानों को अपनाने के लिए अकादमिक बिरादरी से आग्रह किया। सम्मेलन के दौरान संबोधित किए गए प्रमुख मुद्दों में से एक अकादमिक पाठ्यक्रम और उद्योग की आवश्यकताओं के बीच का अंतर था। राज्यपाल आचार्य ने छात्रों को व्यावहारिक कौशल, इंटर्नशिप और व्यावसायिक प्रशिक्षण प्रदान करने के लिए विश्वविद्यालयों और उद्योगों के बीच मजबूत साझेदारी का आह्वान किया, जो सभी रोजगार क्षमता बढ़ाने और आर्थिक विकास को बढ़ावा देने के लिए महत्वपूर्ण हैं। राज्यपाल आचार्य ने समावेशी शिक्षा की आवश्यकता पर भी जोर दिया, इस बात पर जोर दिया कि उच्च शिक्षा सभी छात्रों के लिए सुलभ होनी चाहिए, चाहे उनकी सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि कुछ भी हो। उन्होंने शोध और अंतर्राष्ट्रीय सहयोग पर भी जोर दिया, अत्याधुनिक शोध, अंतःविषय अध्ययन और वैश्विक संस्थानों के साथ साझेदारी पर अधिक ध्यान देने की वकालत की।

उन्होंने राज्य के उच्च शिक्षा संस्थानों की निरंतर गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए पारदर्शी शासन, नीतिगत सुधारों और एक मजबूत नियामक ढांचे के महत्व पर भी प्रकाश डाला।

ड्रॉपआउट दरों के मुद्दे से निपटने में, राज्यपाल आचार्य ने कई रणनीतियों पर प्रकाश डाला, जिसमें मेंटरशिप प्रोग्राम, करियर काउंसलिंग और अपेक्षाकृत उच्च जोखिम वाले छात्रों के लिए लक्षित हस्तक्षेप शामिल हैं। उन्होंने युवा दिमागों को आकार देने में संकाय सदस्यों की भूमिका को भी रेखांकित किया, रिक्त शिक्षण पदों को तुरंत भरने और भर्ती और प्रशिक्षण प्रक्रियाओं में सुधार करने की योजनाओं पर जोर दिया।

इसके अलावा, राज्यपाल ने बताया कि ई-समर्थ प्लेटफॉर्म को अपनाने से संस्थानों में डेटा प्रबंधन में पारदर्शिता काफी बढ़ सकती है। उन्होंने अकादमिक मूल्यांकन में निष्पक्षता और स्थिरता सुनिश्चित करने के लिए एक सामान्य शैक्षणिक कैलेंडर और एक समान ग्रेडिंग प्रणाली के कार्यान्वयन की भी वकालत की।डिजिटल शिक्षा के महत्व पर प्रकाश डालते हुए, राज्यपाल आचार्य ने स्वयं मंच पर असम की प्रगति की सराहना की, और आगे की भागीदारी को प्रोत्साहित किया तथा विश्वविद्यालय के पाठ्यक्रम में ऑनलाइन पाठ्यक्रमों को शामिल करने पर जोर दिया।उन्होंने लैंगिक समावेशिता के महत्व को भी पहचाना तथा विशेष रूप से तकनीकी शिक्षा में अधिक महिला भागीदारी को प्रोत्साहित करने की वकालत की।राज्यपाल आचार्य ने शिकायत निवारण तंत्र के कार्यान्वयन को भी संबोधित किया, जिससे यह सुनिश्चित हो सके कि चिंताएँ - चाहे वे शैक्षणिक हों, प्रशासनिक हों या व्यक्तिगत - निष्पक्ष और पारदर्शी तरीके से निपटाई जाएँ।आचार्य ने राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के बारे में भी बात की, एनईपी 2020 द्वारा निर्धारित दूरदर्शी ढांचे के साथ तालमेल बिठाने में असम की प्रगति की सराहना की। उन्होंने कहा कि एनईपी 2020, समग्र, लचीली और बहु-विषयक शिक्षा पर जोर देने के साथ, असम को शैक्षिक उत्कृष्टता के लिए एक राष्ट्रीय मॉडल बनने की दिशा में मार्गदर्शन करेगी।

राज्यपाल ने इस दृष्टिकोण को जीवन में लाने के लिए सामूहिक कार्रवाई का आह्वान करते हुए समापन किया, इस बात पर जोर देते हुए कि शिक्षा प्रगति की कुंजी है और एनईपी 2020 इस लक्ष्य को प्राप्त करने और देश को विकसित भारत में बदलने की दिशा में तेजी लाने का रोडमैप है। राज्यपाल ने छात्रों में स्वच्छता की आदतें विकसित करने के महत्व पर जोर दिया और शिक्षाविदों से इस प्रयास में अग्रणी भूमिका निभाने का आग्रह किया। उन्होंने छात्रों में जिम्मेदारी और देशभक्ति की भावना को बढ़ावा देने के लिए शैक्षणिक संस्थानों में राष्ट्रीय सेवा योजना (एनएसएस), राष्ट्रीय कैडेट कोर (एनसीसी) और स्काउट्स एंड गाइड्स को लागू करने की आवश्यकता पर भी जोर दिया। राजभवन सचिवालय के सलाहकार हरबंश दीक्षित, ए