Andhra Pradesh: अधिकांश बच्चे कमज़ोर दृष्टि से पीड़ित हैं

Update: 2024-10-18 06:48 GMT

Guntur गुंटूर: हर स्कूल में 3.4 मिलियन भारतीय बच्चे बिना सुधारे दृष्टि के साथ कक्षाओं में जाते हैं, जो निकट या दूर दृष्टि और दृष्टिवैषम्य जैसी अपवर्तक त्रुटियों के कारण पढ़ाई जारी रखने के लिए संघर्ष करते हैं। ये स्थितियाँ बच्चों को ब्लैकबोर्ड देखने और किताबें स्पष्ट रूप से पढ़ने से रोकती हैं, जिससे वे अपने साथियों की तुलना में काफी कम सीखते हैं।

विश्व दृष्टि दिवस 2024 के उपलक्ष्य में, ‘स्कूलों में बिना सुधारे अपवर्तक त्रुटि से सीखने और आर्थिक उत्पादकता हानि’ शीर्षक से नया शोध जारी किया गया, जिसे अंतर्राष्ट्रीय दृष्टिहीनता निवारण एजेंसी (IAPB) और सेवा फाउंडेशन, एक वैश्विक गैर-लाभकारी स्वास्थ्य संगठन द्वारा जारी किया गया। यादृच्छिक नियंत्रित परीक्षणों की व्यवस्थित समीक्षा और मेटा-विश्लेषण पर आधारित यह अध्ययन बताता है कि बिना सुधारे खराब दृष्टि वाला बच्चा स्पष्ट या सुधारे गए दृष्टि वाले बच्चे की तुलना में लगभग आधा सीखता है।

सेवा फाउंडेशन के मुख्य अर्थशास्त्री, ब्रैड वोंग ने संभावित लाभों पर प्रकाश डाला: “खराब दृष्टि के कारण सीखने के नुकसान के इस पहले वैश्विक अनुमान के साथ, हम देखते हैं कि समय पर चश्मा उपलब्ध होने से बच्चे कितना कुछ हासिल कर सकते हैं। भारत को 1.2 मिलियन स्कूली शिक्षा वर्ष प्राप्त होंगे, जो चीन और ब्राजील से कहीं अधिक है, जिन्हें क्रमशः 7,30,000 और 3,10,000 स्कूली शिक्षा वर्ष प्राप्त होंगे।”

इस शोध के आर्थिक निहितार्थ बहुत महत्वपूर्ण हैं। अध्ययन के अनुसार, स्कूल में चश्मा पाने वाले भारतीय बच्चे अपने जीवनकाल में 4,83,000 रुपये तक अधिक कमा सकते हैं, जिससे उनके जीवन की गुणवत्ता और शैक्षणिक प्रदर्शन में सुधार होगा। यदि किसी बच्चे को प्राथमिक विद्यालय में चश्मा प्रदान किया जाता है और वह 18 वर्ष की आयु तक लगातार इसे पहनता है, तो उसे अपने जीवनकाल में 55.6% अधिक कमाई होने का अनुमान है, यदि उसकी दृष्टि को ठीक नहीं किया जाता है।

बच्चों की दृष्टि को ठीक करने से भारत में सालाना 1.2 मिलियन स्कूली शिक्षा वर्ष जुड़ सकते हैं, जिसके परिणामस्वरूप 156 बिलियन रुपये की संभावित आर्थिक उत्पादकता में वृद्धि होगी। यह बिना दृष्टि के बच्चों के लिए व्यक्तिगत सीखने की हानि को रेखांकित करता है, जो देश के प्रति व्यक्ति सकल घरेलू उत्पाद में मापनीय कमी के रूप में परिवर्तित होता है।

आईएपीबी के मुख्य कार्यकारी अधिकारी (सीईओ), पीटर हॉलैंड ने जोर देकर कहा, "बच्चों के लिए शैक्षिक और आर्थिक अवसरों को अनलॉक करने के लिए प्रारंभिक हस्तक्षेप, नियमित आंखों की जांच और अच्छी गुणवत्ता वाली नेत्र देखभाल तक पहुंच आवश्यक है। उनकी भविष्य की सफलता को सुरक्षित करने के लिए आंखों का स्वास्थ्य महत्वपूर्ण है, वैकल्पिक नहीं।"

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