ग्रामीण भारत में 78% माता-पिता चाहते कि उनकी बेटियां कम से कम स्नातक हों,सर्वेक्षण

नयी दिल्ली, नौ अगस्त (भाषा) एक सर्वेक्षण रिपोर्ट के अनुसार ग्रामीण भारत में कम से कम 78 प्रतिशत माता-पिता अपनी बेटियों को स्नातक और उससे आगे तक पढ़ाने की इच्छा रखते हैं।

20 राज्यों के 6,229 ग्रामीण परिवारों के सर्वेक्षण पर आधारित "ग्रामीण भारत में प्रारंभिक शिक्षा की स्थिति-2022" रिपोर्ट मंगलवार शाम को केंद्रीय शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान द्वारा जारी की गई।

“बच्चों के लिंग वितरण का विश्लेषण करते हुए, निष्कर्ष बताते हैं कि माता-पिता अपने महिला और पुरुष दोनों बच्चों के लिए तकनीकी डिग्री, स्नातक और स्नातकोत्तर डिग्री सहित उन्नत शिक्षा प्राप्त करने के लिए समान झुकाव प्रदर्शित करते हैं। 82 प्रतिशत लड़कों और 78 प्रतिशत लड़कियों के माता-पिता अपने बच्चों को स्नातक और उससे ऊपर की शिक्षा देना चाहते हैं,'' इसमें कहा गया है।

सर्वेक्षण से पता चला, कुल ड्रॉप-आउट बच्चों में से, लगभग एक-चौथाई पुरुष बच्चों ने प्राथमिक स्कूली शिक्षा के दौरान अपनी शिक्षा बंद कर दी।

“तुलनात्मक रूप से, उस स्तर पर लड़कियों की स्कूल छोड़ने की दर अधिक थी, जो 35 प्रतिशत तक पहुंच गई थी। प्राथमिक विद्यालय की शिक्षा पूरी करने के बाद लड़कों और लड़कियों दोनों का एक बड़ा अनुपात स्कूल छोड़ देता है (लड़कों के लिए 75 प्रतिशत और लड़कियों के लिए 65 प्रतिशत)।

इसमें कहा गया है, "गांव या आस-पास के गांवों में उच्च कक्षाओं वाले स्कूलों की अनुपलब्धता एक कारण हो सकती है कि प्राथमिक कक्षाओं के पूरा होने के बाद इन बच्चों को बाहर कर दिया गया।"

यह अध्ययन ग्रामीण समुदायों में छह से 16 वर्ष के बच्चों पर केंद्रित था, जो ट्रांसफॉर्मिंग रूरल इंडिया फाउंडेशन (टीआरआईएफ) और संबोधि प्राइवेट की एक पहल, डेवलपमेंट इंटेलिजेंस यूनिट (डीआईयू) द्वारा आयोजित किया गया था, जिसका उद्देश्य डेटा सामने रखना था। ग्रामीण भारत के विकास के हितधारकों के बीच कार्रवाई को प्रोत्साहित करने के लिए सही विश्लेषण और अंतर्दृष्टि के साथ।

सर्वेक्षण में पाया गया कि जब पढ़ाई की बात आती है तो अधिकांश बच्चे (62.5 प्रतिशत) अपनी मां की देखरेख में रहते हैं, जबकि 49 प्रतिशत की देखरेख उनके पिता करते हैं।

“यह घर पर अपने बच्चों की शैक्षणिक गतिविधियों का मार्गदर्शन और समर्थन करने में माता-पिता द्वारा निभाई जाने वाली महत्वपूर्ण भूमिका पर प्रकाश डालता है। इसके अतिरिक्त, 38 प्रतिशत से अधिक माता-पिता अपने बच्चों की शिक्षा को और बेहतर बनाने के लिए निजी ट्यूटर्स का विकल्प चुनते हैं। यह अक्सर देखा जाता है कि ग्रामीण भारत में देखरेख का काम अक्सर बच्चों के माता-पिता के अलावा अन्य लोगों द्वारा किया जाता है।”

उदाहरण के लिए, 25.6 प्रतिशत बच्चे बड़े भाई-बहन के मार्गदर्शन में पढ़ते हैं, 3.8 प्रतिशत की देखरेख आंगनवाड़ी कार्यकर्ताओं द्वारा की जाती है, और 7.6 प्रतिशत को सामुदायिक शिक्षकों द्वारा पढ़ाया जाता है।

“तुलनात्मक रूप से, इनमें से 64 प्रतिशत बच्चों की देखरेख उनकी माताओं द्वारा की जाती है, जबकि 50 प्रतिशत की देखरेख उनके पिता द्वारा की जाती है। लगभग 26 प्रतिशत बच्चे निजी ट्यूटर की देखरेख में पढ़ते हैं, ”रिपोर्ट में कहा गया है।

सर्वेक्षण में बच्चों द्वारा स्मार्टफोन पर बिताए गए समय की भी जांच की गई।

कुल मिलाकर, लगभग 73 प्रतिशत बच्चे प्रतिदिन दो घंटे से भी कम समय तक स्मार्टफोन का उपयोग करते हैं। विशेष रूप से, बड़े बच्चे अपने फोन पर अधिक समय बिताते हैं, कक्षा 8 और उससे ऊपर के 25.4 प्रतिशत बच्चे दो से चार घंटे समर्पित करते हैं, जबकि कक्षा 1 से 3 तक के 16.8 प्रतिशत बच्चे हैं।''