Karnataka : आठवीं कक्षा की लड़की का प्रोजेक्ट मदिकेरी में धारा बचाने में मदद करता है

मडिकेरी: कोडागु जिले के सुंतीकोप्पा के कोडागराहल्ली में सरकारी स्कूल की आठवीं कक्षा की एक लड़की के ईमानदार प्रयास ने एक स्थानीय धारा को संरक्षित करने में मदद की है।

उनके विज्ञान प्रोजेक्ट के काम ने अब जिला प्रशासन और जिला पुलिस का सम्मान अर्जित किया है, जिन्होंने आदेश दिया है कि धारा के पास कचरा डंप करने से रोकने के लिए सीसीटीवी कैमरे लगाए जाएं।

सुंतीकोप्पा निवासी शिजू और संध्या की बेटी श्रीशा एएस, कोडागराहल्ली सुन्तिकोप्पा नाडु गवर्नमेंट हाई स्कूल की छात्रा हैं। उन्हें 31वें राष्ट्रीय बाल विज्ञान सम्मेलन में स्कूल का प्रतिनिधित्व करने के लिए नामांकित किया गया था, जहां उन्होंने अपनी प्रस्तुति - 'नदी तटों पर प्रदूषण' के लिए 'युवा वैज्ञानिक' की मान्यता हासिल की थी।

जबकि अधिकांश विज्ञान परियोजनाएँ इंटरनेट का उपयोग करके की जाती हैं, श्रीशा एक कदम आगे बढ़ीं, और उन्होंने वास्तविक दुनिया की एक परियोजना बनाई। अपने पिता की मदद से, उन्होंने अपने प्रोजेक्ट के लिए इनपुट इकट्ठा करने के लिए अपने इलाके के पास की धारा का दौरा किया। उन्होंने हरदुरु धारा का सर्वेक्षण किया, इलाके के लिए इसके महत्व के बारे में विवरण एकत्र किया। उन्होंने स्थानीय निवासियों के साउंड बाइट्स रिकॉर्ड किए और उन्हें पता चला कि यह धारा सदियों से इलाके की जीवन रेखा रही है।

गंदगी रोकने के लिए जलधारा के पास कर्मचारी तैनात

हालाँकि, सर्वेक्षण ने उन्हें नदी की दुखद स्थिति से भी परिचित कराया, जहाँ उन्हें इसके किनारों पर ढेर सारा प्लास्टिक और अन्य कचरा फेंका हुआ मिला। कॉफी के गूदे से लेकर प्लास्टिक कचरे तक, कुछ स्थानीय लोगों और पर्यटकों द्वारा, जो मौके पर आए थे, धारा को प्रदूषित कर रहे थे।

श्रीशा ने कहानी संकलित की और जल निकाय की दयनीय स्थिति पर एक रिपोर्ट जिला प्रशासन, जिला पुलिस और स्थानीय पंचायत को सौंपी। उनके प्रयासों ने एसपी के रामराजन को कचरा फैलाने से रोकने के लिए धारा के पास कर्मचारियों को तैनात करने के लिए राजी किया। इसके अलावा, प्रशासन ने स्थानीय निकाय को अपने तटों पर कचरा डंपिंग को नियंत्रित करने के लिए सीसीटीवी लगाने का आदेश दिया है। अपने सहपाठियों की मदद से, श्रीशा ने पूरे इलाके में एक जागरूकता अभियान भी चलाया, जबकि निवासियों से धारा के संरक्षण में जिम्मेदारी लेने का आग्रह किया गया।