अमरजीत सिंह लिखते हैं: देखने का तरीका

परिवारों और समाजों के लिए आर्थिक लाभ के साथ-साथ जीवन की एक समझौता गुणवत्ता के रूप में प्रकट होता है।

Update: 2022-09-09 07:14 GMT

करीब 35 साल पहले राजेंद्र प्रसाद यादव बिहार के एक गांव के प्राइमरी स्कूल में पढ़ते थे. एक उज्ज्वल बालक, उसकी शिक्षा के लिए गहरी लालसा थी। लेकिन वह ब्लैकबोर्ड पर केवल धुंधली छवियां देख सकता था और इसलिए, पूरी तरह से कक्षा में भाग नहीं ले सकता था। वह नहीं जानता था कि ऐसा क्यों हो रहा है और उसके शिक्षक भी उसकी दुर्दशा को नहीं समझ पाए। अपनी अज्ञानता में, वे अक्सर राजेंद्र को फटकार लगाते, और उसे सजा के रूप में कक्षा के पीछे भेज देते। यहां, उसे और नुकसान होगा क्योंकि वह ब्लैकबोर्ड को बिल्कुल भी नहीं देख पाएगा।


राजेंद्र अकेला मामला नहीं है। अपवर्तक त्रुटियों को ठीक न करने के कारण हमारे लाखों छात्र दृष्टिबाधित होते हैं। अध्ययनों से पता चला है कि बच्चों में अपवर्तक त्रुटियों की व्यापकता लगभग 8.0 प्रतिशत है। इनमें से 61.02 फीसदी ने चश्मे का इस्तेमाल नहीं किया। भारत में बच्चों में अपवर्तक त्रुटियों के जनसंख्या-आधारित अनुमानों से संकेत मिलता है कि देश में लगभग 33.4 मिलियन बच्चों को दृष्टि सुधार के लिए चश्मे की आवश्यकता है।

बच्चे अक्सर खराब दृष्टि की शिकायत नहीं करते हैं क्योंकि उन्हें अपनी समस्या के बारे में पता भी नहीं होता है। वे कक्षा में स्थिति बदलने, वस्तुओं को करीब ले जाने और अधिक दृश्य एकाग्रता की आवश्यकता वाले कार्यों से बचने की प्रवृत्ति जैसी रणनीतियों द्वारा खराब दृष्टि को समायोजित कर सकते हैं।

सामान्य दृष्टि प्राप्त करने के लिए चश्मे या अन्य अपवर्तक सुधारों के साथ अपवर्तक त्रुटियों का आसानी से निदान, माप और सुधार किया जा सकता है। वे कम दृष्टि और अंधेपन का एक प्रमुख कारण तभी बनते हैं जब उन्हें ठीक नहीं किया जाता है या सुधार अपर्याप्त होता है। बिना सुधारे अपवर्तक त्रुटियों का बच्चे के समग्र विकास पर गहरा प्रभाव पड़ता है, विशेष रूप से उनके शैक्षिक और मनोसामाजिक विकास पर। एएसईआर (2018) के अनुसार, कक्षा 5 के सभी छात्रों में से केवल आधे (50.3 प्रतिशत) ही कक्षा II के छात्रों के लिए पाठ पढ़ सकते हैं। सरकारी स्कूलों में आठवीं कक्षा के केवल 40 फीसदी छात्र ही सिंपल डिविजन कर पाते हैं। अन्य बातों के साथ-साथ, बिगड़ा हुआ दृष्टि इन खराब परिणामों में योगदान देता है। बाद के वर्षों में, यह खोए हुए शैक्षिक और रोजगार के अवसरों के रूप में प्रकट होता है, व्यक्तियों, परिवारों और समाजों के लिए आर्थिक लाभ के साथ-साथ जीवन की एक समझौता गुणवत्ता के रूप में प्रकट होता है।

सोर्स: indianexpress

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