भारत में मदरसा प्रणाली को नियमित करने की आवश्यकता क्यों बढ़ रही है?

उत्तर प्रदेश में योगी प्रशासन ने राज्य के सभी गैर-मान्यता प्राप्त मदरसों, या इस्लामी स्कूलों की पहचान करने की योजना की घोषणा की है, जो हर साल हजारों धार्मिक उपदेशकों, मौलवियों, विद्वानों और उपदेशकों को पैदा करने वाली पूरी प्रणाली को नियमित और आधुनिक बनाने के प्रयास में है।

दरअसल, प्रशासन ने सभी सर्वे टीमों को गैर मान्यता प्राप्त मदरसा सर्वे करने के लिए 5 अक्टूबर तक का समय दिया है ताकि आंकड़े जुटाकर अधिकारियों को सौंप दिया जाए.

2018 में, प्रधान मंत्री नरेंद्र मोदी ने कहा, "भारत सरकार मुस्लिम युवाओं को सशक्त बनाने में कोई कसर नहीं छोड़ रही है। हम चाहते हैं कि उनके एक हाथ में कुरान और दूसरे हाथ में कंप्यूटर हो।

सरकार के इस फैसले को मिली-जुली प्रतिक्रिया मिली है। कुछ प्रतिक्रियाओं को प्रयासों को बदनाम करने और भ्रम पैदा करने के लिए सरासर प्रचार के साथ बंडल किया जाता है जिसके कारण नियमितीकरण के प्रयासों को कभी-कभी टकराव और प्रतिकर्षण के साथ संभाला जाता है।

आधुनिकीकरण के प्रयासों को समझना और देश में मदरसों की भूमिका को पहचानना महत्वपूर्ण है। दोनों को मिलकर चलने की जरूरत है क्योंकि कोई भी दुस्साहस सामाजिक ताने-बाने को नुकसान पहुंचा सकता है।

मदरसों का उद्देश्य, भूमिका और इतिहास

मदीना में पैगंबर मोहम्मद के साथियों द्वारा धार्मिक शिक्षा के उद्देश्य से "सुफ्फा" नामक पहला मदरसा बनाया गया था। जब हर कोई सशस्त्र सेवाओं के लिए आगे जा रहा था, कुरान की एक आयत (9:122) में यह कहा गया है कि लोगों के एक समूह को वापस रहना चाहिए और धार्मिक अध्ययन में विशेषज्ञ बनना चाहिए ताकि वे लौटने पर दूसरों का मार्गदर्शन कर सकें।

पहली मुफ्ती और इस्लाम की शिक्षिका एक महिला थीं। पैगंबर के निधन के बाद, उनकी पत्नी आयशा ने अपने घर में महिलाओं के लिए पहला मदरसा स्थापित किया। यहां तक ​​कि दूर-दराज के पुरुष भी उनके पास धर्म के महत्वपूर्ण मुद्दों को जानने के लिए आते थे।

उसने मदरसों पर एक प्रमुख प्रभाव डाला क्योंकि वह कुरान, विरासत कानूनों, कानूनी और अवैध मुद्दों, कविता, अरबी साहित्य, अरब इतिहास, वंशावली और सामान्य चिकित्सा में अपनी विशेषज्ञता के लिए प्रसिद्ध थी।

विरासत को आगे बढ़ाते हुए, मिस्र के अल-अजहर विश्वविद्यालय से लेकर सऊदी अरब के मदीना के इस्लामिक विश्वविद्यालय तक मुसिम दुनिया में विभिन्न धार्मिक स्कूल और मदरसे स्थापित किए गए।

सच तो यह है कि ऐसे कई विज्ञान हैं जिन्हें आधुनिक और धर्मनिरपेक्ष स्कूलों में नहीं पढ़ाया जा सकता है। उदाहरण के लिए, कुरान याद करना, हदीस विज्ञान, न्यायशास्त्र का ज्ञान, आदि। जो कोई भी लोगों का नेतृत्व और मार्गदर्शन करने के लिए इस्लामी विज्ञान में विशेषज्ञता का चयन करता है, वह मदरसों के लिए जाता है, जबकि जो लोग समकालीन व्यवसायों के लिए जाना चाहते हैं, वे आधुनिक स्कूली शिक्षा प्रणाली का अनुसरण करते हैं। . इसलिए, मदरसे मुस्लिम समाज में धार्मिक निषेधाज्ञा सीखने, सिखाने, संरक्षित करने और विरासत में प्राप्त करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।

वास्तव में, मदरसों द्वारा जारी किए गए फैसलों को एक अटूट फरमान माना जाता है, चाहे वह किसी बच्चे के नामकरण के बारे में हो या किसी राजनीतिक नेता को चुनने के बारे में हो।

इस तथ्य को कभी न भूलें कि मदरसों ने राजनीतिक उथल-पुथल में भी प्रमुख भूमिका निभाई है। उदाहरण के लिए, 1731 में, अंग्रेजों के खिलाफ भारत के स्वतंत्रता संग्राम की योजना मदरसा स्नातकों जैसे शाह वलीउल्लाह मुहद्दिस देहलवी और शाह अब्दुल अजीज द्वारा तैयार की गई थी।

सोवियत-अफगान युद्ध (1979-1989) के दौरान, अमेरिका ने यूएसएसआर के खिलाफ अफगानिस्तान में इस्लामी मदरसों को वित्तपोषित और समर्थन किया।

इस तथ्य के कारण समाज में मदरसों की भूमिका का अनुमान लगाना काफी उचित है कि लोगों का एक बड़ा हिस्सा हमेशा उनके द्वारा अपनाए गए फैसलों के पीछे खड़ा रहा है, और इस रिश्ते को काटना अनिवार्य है।