ऑनलाइन संस्करण के युग में शिक्षक दिवस मनाना

शिक्षा सभी बच्चों के सर्वांगीण विकास के लिए आवश्यक है। दुनिया भर की सरकारें कोविड -19 महामारी द्वारा दी गई शिक्षा में चुनौतियों से जूझ रही हैं और सभी के लिए शिक्षा प्रदान करने के लिए नवीन साधन विकसित कर रही हैं। आंध्र प्रदेश सरकार, महामारी से पहले भी, एक ज्ञान समाज के निर्माण और बुनियादी ढांचे और नीतिगत सुधारों के माध्यम से गुणवत्तापूर्ण समावेशी शिक्षा सुनिश्चित करने के लिए प्रतिबद्ध है।

कोविड से पहले ही, आंध्र प्रदेश सरकार ने मना बड़ी नाडु नेडु योजना शुरू की थी जिसका उद्देश्य स्कूलों में बुनियादी ढांचे को मजबूत करना था ताकि सीखने के परिणामों में सुधार हो और ड्रॉपआउट को कम किया जा सके। सीखने के परिणामों में सुधार और स्कूल के बुनियादी ढांचे के उन्नयन सहित विभिन्न उपायों को लेकर सभी स्कूलों में ड्रॉपआउट दर को कम करने के लिए चरणों में लागू की गई इस योजना को इस वर्ष 3500 करोड़ रुपये आवंटित किए गए थे ताकि दूसरे चरण में 16,000 से अधिक स्कूलों को अपग्रेड किया जा सके। बुनियादी ढांचे के संदर्भ में, अब, मुख्य रूप से डिजिटल कक्षाओं और ऑनलाइन पाठ्यक्रमों को विकसित करने, राज्य के दूरदराज के कोनों में प्रौद्योगिकी लाने और डिजिटल कौशल में सुधार करने पर ध्यान केंद्रित किया गया है। महामारी ने शिक्षा प्रदान करने में छात्रों और शिक्षकों की डिजिटल मोड की स्वीकार्यता को बढ़ाने के लिए एक प्रोत्साहन प्रदान किया। महामारी से प्रेरित स्कूल बंद के दौरान, आंध्र प्रदेश सरकार ने राज्य में सभी छात्रों के लिए शैक्षिक निरंतरता सुनिश्चित करने के लिए विभिन्न पहल की शुरुआत की। व्हाट्सएप ग्रुप पाठ, नोट्स और अभ्यास सेट साझा करने के लिए बनाए गए थे। चूंकि राज्य में 50% छात्रों की अपने घरों में ई-लर्निंग सुविधाओं तक पहुंच नहीं थी, इसलिए छात्रों के साथ सीखने के संसाधनों को साझा करने के लिए टीवी और रेडियो जैसे माध्यमों का व्यापक रूप से उपयोग किया गया।

आंध्र प्रदेश सरकार ने छात्रों के लिए किसी भी विषय पर प्रश्न पूछने और विशेषज्ञ शिक्षक से स्पष्टीकरण प्राप्त करने के लिए एक टोल-फ्री कॉल सेंटर भी विकसित किया है। मोबाइल/टैब पर ई-कंटेंट उपलब्ध कराने के लिए क्लिक करने योग्य पीडीएफ़ भी बनाए गए थे। यह बताया गया है कि DIKSHA प्लेटफॉर्म का दैनिक उपयोग 2,500 के दैनिक औसत से बढ़कर 1 लाख हो गया है। छात्रों और शिक्षकों के मानसिक स्वास्थ्य को समायोजित करने के लिए, चुनिंदा विश्वविद्यालयों के मनोविज्ञान विभागों के सहयोग से परामर्श सत्र आयोजित किए गए, जिससे थकान, निराशा और एकरसता को दूर करने में मदद मिली।

शिक्षा पर COVID-19 के प्रतिकूल प्रभावों का मुकाबला करने और राज्य में डिजिटल बुनियादी ढांचे में सुधार के लिए विभिन्न एड-टेक संस्थाओं के साथ सहयोग महत्वपूर्ण कारक रहा है। राज्य को डिजिटल लर्निंग हब के रूप में विकसित करने के लिए यूनेस्को महात्मा गांधी इंस्टीट्यूट ऑफ एजुकेशन फॉर पीस एंड सस्टेनेबल डेवलपमेंट के साथ एक रणनीतिक साझेदारी की भी घोषणा की गई है। हब का उद्देश्य नीति निर्माताओं, ज्ञान और अनुसंधान भागीदारों, शिक्षकों, सीखने वाले विज्ञान विशेषज्ञों, मनोवैज्ञानिकों, प्रौद्योगिकी प्रदाताओं, वित्तीय निवेशकों और कंपनियों सहित विभिन्न हितधारकों के लिए एक सभा स्थल के रूप में काम करना है, ताकि अच्छी तरह से सीखने के उत्पादों के विकास पर सहयोग किया जा सके। -डिजाइन की गई शिक्षाशास्त्र जो गहन रूप से डूबने वाले और अनुभवात्मक सीखने के तरीकों के माध्यम से महत्वपूर्ण पूछताछ, संज्ञानात्मक कौशल और सामाजिक-भावनात्मक कौशल विकसित करते हैं।

आंध्र प्रदेश सरकार ने हाल ही में सामग्री वृद्धि और दृश्य सहायता के माध्यम से कक्षा 4 से 10 के लिए गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने के लिए बायजूस के साथ एक समझौता ज्ञापन पर हस्ताक्षर किए हैं। ई-लर्निंग के लिए घर पर अपर्याप्त सुविधाओं के मुद्दे का मुकाबला करने के लिए, राज्य 8वीं कक्षा के छात्रों को BYJU'S सामग्री के साथ टैबलेट कंप्यूटर भी वितरित करेगा, ताकि उन्हें प्रभावशाली परिणामों के साथ 10वीं और 12वीं की परीक्षा पास करने में मदद मिल सके। यह गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्राप्त करने के मामले में सरकारी स्कूलों के छात्रों को निजी स्कूलों के छात्रों के बराबर लाएगा।

शिक्षण को अधिक संवादात्मक और नवीन बनाने के लिए नए पाठ्यक्रम, अध्यापन तकनीकों, बोली जाने वाली अंग्रेजी आदि के लिए शिक्षक प्रशिक्षण पर भी जोर दिया जा रहा है। इसके लिए 13 नवनिर्मित जिलों में शिक्षक प्रशिक्षण केंद्र विकसित किए जाएंगे। हर कक्षा प्रोजेक्टर और इंटरेक्टिव डिस्प्ले से भी लैस होगी जिसके माध्यम से शिक्षक अपनी सीख को लागू कर सकते हैं।

ये विकास आंध्र प्रदेश के विजन फ्रेमवर्क के अनुरूप हैं, जो राज्य के युवाओं की पूरी क्षमता को उजागर करने के लिए शिक्षा में तकनीकी प्रगति और आधुनिकीकरण के तरीकों पर जोर देता है। जब डिजिटल कक्षाओं के आसपास बुनियादी ढांचे में सुधार के लिए सहयोग विकसित करने, डिजिटल पहुंच बढ़ाने और ऐप्स, कार्यक्रमों और परामर्श के माध्यम से आवश्यक स्कूल से बाहर सहायता प्रदान करने की बात आती है, तो आंध्र प्रदेश सरकार स्पष्ट रूप से युद्ध स्तर पर है।