तमिलनाडू
शिक्षा मंत्री की अध्यक्षता में बैठक, टीएन में परीक्षा छोड़ने वालों की जांच के लिए गठित पैनल का कहना
Gulabi Jagat
17 March 2023 6:02 AM GMT
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चेन्नई (एएनआई): तमिलनाडु के शिक्षा मंत्री अनबिल महेश ने गुरुवार को अपने विभाग के अधिकारियों के साथ एक बैठक की अध्यक्षता की, जिसमें कक्षा 12 के लिए राज्य बोर्ड परीक्षा में बैठने वाले 5.6 प्रतिशत छात्र परीक्षा में शामिल नहीं हुए। उन्होंने कहा कि राज्य में परीक्षा छोड़ने वाले छात्रों के बढ़ते मामलों पर चिंताओं को दूर करने के लिए एक समिति बनाई जाएगी।
बैठक के बाद पत्रकारों से बात करते हुए महेश ने कहा, "हम आम तौर पर बोर्ड परीक्षा के बाद मुख्य शिक्षा अधिकारियों (सीईओ) के साथ ऐसी बैठकें करते हैं। लेकिन इस साल, हमें परीक्षा के दौरान बैठकें करनी पड़ रही हैं।"
मंत्री ने कहा कि राज्य बोर्डों से पिछड़े वर्गों के छात्रों की संख्या में खतरनाक वृद्धि हुई है। मंत्री ने बताया कि सलेम, धर्मपुरी, कृष्णागिरी और डिंडीगुल जिलों के 2,000-3,000 ऐसे छात्र इस साल परीक्षा से बाहर हो गए।
महेश ने कहा, "एक बार परीक्षा समाप्त हो जाने के बाद, हम बैठेंगे और इस मुद्दे को सुलझाएंगे। हमने अधिकारियों से कुछ जानकारी एकत्र की कि छात्र इस साल बोर्ड से बाहर क्यों हो सकते हैं और समस्या को हल करने के लिए एक समिति का गठन करेंगे।"
समिति में एचएम, शिक्षक और एसएमसी सदस्य शामिल होंगे, मंत्री ने आगे बताया।
"अर्धवार्षिक और पुनरीक्षण परीक्षाओं के दौरान भी, हमने इस मुद्दे का सामना किया और इसे हल करने का प्रयास किया। हमारे सदस्यों ने माता-पिता से संपर्क किया (उन छात्रों के जो परीक्षा से बाहर हो गए) और उन्हें परामर्श प्रदान किया। हालांकि, छात्रों की कमी दिखाई दी। परीक्षा में बैठने के लिए कोई दिलचस्पी नहीं थी और यहां तक कि उनके माता-पिता भी इसके लिए उत्सुक नहीं थे। हमें इस मुद्दे को प्राथमिकता से हल करने की जरूरत है," महेश ने कहा।
उन्होंने कहा कि उन्हें उम्मीद है कि आने वाले वर्षों में, अनुपस्थित उम्मीदवारों में से 75 प्रतिशत, साथ ही पहले बोर्ड में अनुत्तीर्ण होने वाले छात्र पूरक परीक्षाओं में शामिल होंगे।
महेश ने आगे बताया कि 15 जिलों के 44 ब्लॉकों में छात्रों के भावनात्मक कल्याण और मानसिक स्वास्थ्य पर ध्यान केंद्रित करते हुए एक प्रशिक्षण कार्यक्रम आयोजित किया गया था। इस उद्देश्य के लिए कार्यशालाएं आयोजित की गईं और छात्रों को भावनात्मक और मानसिक सहायता प्रदान करने के लिए लगभग 1,000 शिक्षकों को प्रशिक्षित किया गया।
मंत्री ने कहा, "1,15,000 से अधिक छात्र इससे (प्रशिक्षण कार्यक्रम) लाभान्वित हुए हैं और इस पहल की प्रतिक्रिया और प्रतिक्रिया को देखते हुए, हमने अब इसे आने वाले वर्षों में सभी जिलों में विस्तारित करने का फैसला किया है।" (एएनआई)
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