यह कोट खालसा शिक्षक नवीन प्रथाओं के माध्यम से सीखने को प्रोत्साहन

नवोन्वेषी प्रथाओं के माध्यम से सीखने को प्रोत्साहन देते हुए और स्थिरता की ओर बढ़ते हुए, सरकारी सीनियर सेकेंडरी स्कूल, कोट खालसा में विज्ञान शिक्षक, पलविंदर कौर, ठोस तरल अपशिष्ट प्रबंधन पर परियोजनाओं पर काम कर रही हैं, और इस प्रक्रिया में राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय मान्यता अर्जित कर रही हैं। पलविंदर पिछले चार वर्षों से रसोई के कचरे, स्कूल के कचरे और अन्य अपशिष्ट उत्पादों से कीटनाशक, कीटनाशक और जैव ईंधन बनाने के लिए एसएलआरएम परियोजनाएं चला रहे हैं। इस साल, वह स्कूल में बर्बादी को कम करने के प्रयास में, स्कूल में मध्याह्न भोजन में पकाए गए बेकार चावल से आलू के छिलके और रसोई के कचरे का उपयोग करके बायोप्लास्टिक बनाने में कामयाब रही है।

“यह प्रोजेक्ट हमें विप्रो के सहयोग से पंजाब स्टेट काउंसिल फॉर साइंस एंड टेक्नोलॉजी द्वारा सौंपा गया था। हम आलू के छिलके और बेकार चावल से स्टार्च प्राप्त करने, इसे सूरज की रोशनी में उपचारित करने और एसिटिक एसिड और ग्लिसरीन जोड़ने में कामयाब रहे। पारदर्शी बायोप्लास्टिक फिल्म प्राप्त करने के लिए मिश्रण को गर्म किया जाता है और फिर ठंडा किया जाता है। मैंने इस प्रोजेक्ट पर अपनी दो छात्राओं वंशिका और प्रांशी के साथ काम किया, जो वर्तमान में हमारे स्कूल में दसवीं कक्षा में पढ़ रही हैं,'' उन्होंने बताया।

पलविंदर और उनके छात्रों को इंटरनेशनल सोसायटी आईआरआईएस नेशनल फेयर, 2023 और नेशनल ज्योग्राफिक द्वारा सम्मानित किया गया। उनके प्रोजेक्ट ने राष्ट्रीय बाल विज्ञान कांग्रेस में पुरस्कार भी जीता। पलविंदर ने कहा, "देश भर के बच्चों के साथ मंच साझा करना और विचारों का आदान-प्रदान करना मेरे छात्रों के लिए उत्साहजनक था जो उन्हें वैज्ञानिक स्वभाव के निर्माण की ओर प्रेरित करेगा।"

2020 से, उनकी परियोजनाओं ने राष्ट्रीय बाल विज्ञान कांग्रेस में मान्यता अर्जित की है। साथ ही, तथ्य यह है कि पलविंदर अपने वैज्ञानिक नवाचारों के माध्यम से निम्न आय वाले परिवारों के छात्रों को उनकी वैज्ञानिक क्षमता का एहसास कराने में सहायता कर रही हैं।

“जिन छात्रों के साथ मैं काम करता हूं उनमें से अधिकांश बहुत गरीब परिवारों से आते हैं जिनके पास कोई साधन नहीं है। उनके माता-पिता या तो दिहाड़ी मजदूर हैं या अकेले कमाने वाले सदस्य हैं, जिसके कारण उनके पास संसाधन सीमित हैं। पलविंदर कहते हैं, इसलिए, मैं अपने छात्रों को विज्ञान की अवधारणाओं का अभ्यास करते समय सीखने में सक्षम बनाने के लिए अपनी परियोजनाओं को वित्तपोषित करने के लिए अपनी जेब से खर्च करता हूं।

वह पहले जैव ईंधन बनाने, रसोई के कचरे का उपयोग करने, बगीचे और पौधों के कचरे से कीट विकर्षक का उत्पादन करने और अन्य अपशिष्ट प्रबंधन परियोजनाओं पर काम कर चुकी हैं। अपने अपशिष्ट प्रबंधन परियोजना के दायरे का विस्तार करते हुए, उनके चार छात्रों को राष्ट्रीय बाल विज्ञान कांग्रेस में चुने गए रसोई कचरे के पुन: उपयोग के लिए उनके सामाजिक नवाचार के लिए भी मान्यता दी गई है - अर्थात् हरमनप्रीत सिंह और गुरसेवक सिंह, वंशिका और हरप्रीत सिंह।