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असम उच्च शिक्षा में स्थिर नामांकन से जूझ रहा है, मुख्यमंत्री ने कार्रवाई का आह्वान

30 Jan 2024 2:19 AM GMT
असम उच्च शिक्षा में स्थिर नामांकन से जूझ रहा है, मुख्यमंत्री ने कार्रवाई का आह्वान
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गुवाहाटी: असम के मुख्यमंत्री हिमंत बिस्वा सरमा ने राज्य में उच्च शिक्षा की स्थिति पर चिंता व्यक्त की और खुलासा किया कि सकल नामांकन अनुपात (जीईआर) 17 से 18 प्रतिशत के मजबूत स्तर पर बना हुआ है। एक हालिया बयान में, उन्होंने पिछले वर्ष इस क्षेत्र में राज्य सरकार के भारी निवेश के बावजूद प्रगति …

गुवाहाटी: असम के मुख्यमंत्री हिमंत बिस्वा सरमा ने राज्य में उच्च शिक्षा की स्थिति पर चिंता व्यक्त की और खुलासा किया कि सकल नामांकन अनुपात (जीईआर) 17 से 18 प्रतिशत के मजबूत स्तर पर बना हुआ है। एक हालिया बयान में, उन्होंने पिछले वर्ष इस क्षेत्र में राज्य सरकार के भारी निवेश के बावजूद प्रगति की पर्याप्त कमी पर प्रकाश डाला। तकनीकी सहित विभिन्न पाठ्यक्रमों को आगे बढ़ाने के प्रति छात्रों की धारणा में बदलाव को स्वीकार करते हुए, सरमा ने संकेत दिया कि जीईआर आंकड़े इन टिप्पणियों के साथ संरेखित नहीं हैं। उन्होंने उच्च शिक्षा विभाग से विसंगति की जांच करने और अंतर्निहित चुनौतियों का समाधान करने के लिए रणनीति तैयार करने का आग्रह किया।

असम में माध्यमिक शिक्षा का जीईआर पिछले कुछ वर्षों में बदल गया है, 2018 में 18.7 प्रतिशत की वृद्धि हुई है। वर्ष 2020-2021 के लिए उच्च शिक्षा पर हाल ही में जारी अखिल भारतीय सर्वेक्षण (एआईएसएचई) में पहुंच बढ़ाने के लिए निरंतर प्रयासों की आवश्यकता है। और उच्च शिक्षा के लिए राज्य जीईआर को मजबूत करना। भारत सरकार के शिक्षा मंत्रालय द्वारा शुरू किया गया, एआईएसएचई 2011 से माध्यमिक विद्यालयों के लिए व्यापक डेटा एकत्र करने के लिए एक महत्वपूर्ण उपकरण रहा है। नवीनतम सर्वेक्षण ने ऑनलाइन डेटा संग्रह को पूरी तरह से पेश करने के साथ एक बड़े बदलाव को चिह्नित किया है, कंपनी डिजिटल में सुधार प्रदान करती है। .

रिपोर्ट में समग्र उच्च शिक्षा नामांकन में उल्लेखनीय वृद्धि का पता चला है, जिसका आंकड़ा 2019-20 में 3.85 करोड़ से बढ़कर 2020-21 में लगभग 4.14 करोड़ हो गया है। पिछले सात वर्षों में, शैक्षणिक वर्ष 2014-15 से लगभग 72 लाख अतिरिक्त नामांकन के बराबर 21 प्रतिशत की सराहनीय वृद्धि हुई है।

असम अपने स्थिर जीईआर से निपटने के साथ, उच्च शिक्षा विभाग द्वारा आत्मनिरीक्षण और औपचारिक हस्तक्षेप का आह्वान विश्वविद्यालय नामांकन में राज्य और राष्ट्र के विकास के लिए आवश्यक है। असम के युवाओं के लिए एक गतिशील और समावेशी शैक्षिक वातावरण सुनिश्चित करने के लिए पहचानी गई चुनौतियों का समाधान करना जिम्मेदारी है।

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