जिला परिषद हाई स्कूल एक मूक पर्यावरण-क्रांति का नेतृत्व कर रहा

कामारेड्डी: जबकि जेनरेशन अल्फा, जिनका जन्म 2010 और अब के बीच हुआ है, स्ट्रीमिंग प्लेटफॉर्म और रिमोट लर्निंग तक निर्बाध पहुंच पाने वाले पहले लोगों में से एक है, यह जलवायु परिवर्तन के विनाशकारी प्रभावों को महसूस करने वाले पहले लोगों में से एक है। अपने पूर्ववर्तियों की तरह, नए 13 और 14 साल के …

Update: 2024-02-11 00:41 GMT

कामारेड्डी: जबकि जेनरेशन अल्फा, जिनका जन्म 2010 और अब के बीच हुआ है, स्ट्रीमिंग प्लेटफॉर्म और रिमोट लर्निंग तक निर्बाध पहुंच पाने वाले पहले लोगों में से एक है, यह जलवायु परिवर्तन के विनाशकारी प्रभावों को महसूस करने वाले पहले लोगों में से एक है। अपने पूर्ववर्तियों की तरह, नए 13 और 14 साल के बच्चे महामारी के दौरान दुनिया को समझने, रियलिटी टीवी और पर्यावरणीय चेतना की आवश्यकता पर मीम साझा करने के लिए सोशल मीडिया प्लेटफॉर्म का सहारा ले रहे हैं।

सदियों पुरानी कहावत कि 'बच्चे हमारी सबसे अच्छी उम्मीद हैं' पर विश्वास करते हुए, बिबिपेट मंडल के शांत मंदापुर गांव में जिला परिषद हाई स्कूल (ZPHS) ने एक ऐसे मिशन की शुरुआत की है जो पाठ्यपुस्तकों और कक्षाओं की सीमाओं को पार कर छात्रों और छात्रों दोनों को प्रेरित करता है। ग्रामीण जैव विविधता संरक्षण के प्रति समान समर्पण रखते हैं।

तीन साल पहले, स्कूल के पूर्व प्रधानाध्यापक पी श्रीनिवास और शिक्षकों के कृष्ण, पी बाबू, दिलीप कुमार, प्रवीण कुमार और विजयानंद रेड्डी के नेतृत्व में संकाय की एक टीम छात्रों को पर्यावरण-अनुकूल प्रथाओं को अपनाने के लिए प्रोत्साहित करने और इस पर विचार करने की योजना लेकर आई थी। प्रकृति के चमत्कार. उनकी योजना क्षेत्रीय यात्राओं की थी।

कक्षा 9 और 10 के छात्रों के लिए, कवल टाइगर रिजर्व फॉरेस्ट, पकाला बायोडायवर्सिटी पार्क और तेलंगाना और कर्नाटक के अन्य राष्ट्रीय उद्यानों या आरक्षित वनों के खुले इलाके, हरे-भरे विस्तार और पक्षियों की मधुर आवाज़ अंदरूनी हिस्सों से एक स्वागत योग्य ब्रेक थी। एक कक्षा का. वन क्षेत्रों की गहराई में उद्यम करते हुए, ये युवा दिमाग वन अधिकारियों, जीव विज्ञान शिक्षकों और वन्यजीव उत्साही लोगों द्वारा निर्देशित, पक्षी अवलोकन और पारिस्थितिकी तंत्र की गतिशीलता की जटिलताओं में डूब गए।

जैसे ही मंदापुर में सर्दियों का मौसम शुरू हुआ, छात्रों ने ईबर्ड ऐप की सहायता से पक्षियों के देखे जाने का दस्तावेजीकरण करते हुए, प्रत्येक शुक्रवार को साप्ताहिक पक्षी भ्रमण शुरू किया।

उन्होंने 1230 से अधिक प्रजातियाँ दर्ज कीं। इन छात्रों ने पक्षियों की गतिविधियों के बारे में सीखा, पश्चिमी साइबेरिया, यूरोप और दक्षिणी यूरोप जैसे दूरदराज के क्षेत्रों के साथ-साथ हिमालय के पार से मंडापुर के स्थानीय टैंकों में प्रवास करने वाली कई पक्षी प्रजातियों का दस्तावेजीकरण किया, और नोट किया कि समृद्ध एवियन विविधता उथलेपन से आकर्षित हुई थी। भूमि, न्यूनतम मानव गतिविधि, कम तापमान, प्रचुर घास, और इष्टतम नमी स्तर वाले जल निकाय।

छात्रों में से एक, पवन कुमार का कहना है कि देखी गई कुल 1,237 पक्षी प्रजातियों में से 200 प्रजातियाँ अब लुप्तप्राय हैं। अकेले तेलंगाना में, वर्तमान में 437 पक्षी प्रजातियाँ दिखाई देती हैं। वह पक्षियों की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए पर्यावरण-अनुकूल प्रथाओं को प्राथमिकता देने के महत्व को रेखांकित करते हैं और पूछते हैं कि क्या हम लुप्तप्राय प्रजातियों के आवासों की सुरक्षा के लिए आवश्यक कदम उठाएंगे।

कक्षा 10 के सी. साई कृष और कक्षा 9 के सी. श्रीनिधि की एक प्रदर्शनी जिसमें दिखाया गया है कि प्रकृति के बारे में सीखने से जागरूकता कैसे बढ़ती है, राष्ट्रीय विज्ञान प्रदर्शनी के लिए चुनी गई थी। इसमें एक अनुभाग यह भी शामिल है कि व्यक्ति अपने परिवेश में परिवर्तन को कैसे प्रभावित कर सकते हैं। शिक्षकों में से एक ने ग्रामीणों के बीच जागरूकता बढ़ाने के लिए जैव विविधता अध्ययन परियोजना शुरू की, जिसका उद्देश्य पक्षियों की रक्षा करना और अवैध शिकार और शिकार गतिविधियों पर अंकुश लगाना था। इन प्रयासों से मंदापुर और इसके आसपास के गांवों में पक्षियों के शिकार में कमी आई है।

स्कूल की पहल से प्रभावित होकर, जिला कलेक्टर जितेश वी पाटिल ने छात्रों के लिए एक पक्षीविज्ञान प्रमाणपत्र पाठ्यक्रम शुरू करने की सिफारिश की। वर्तमान में, आठ छात्रों ने पाठ्यक्रम में नामांकन किया है, वे 13 ज़ूम कक्षाओं में भाग लेते हैं और परीक्षा की तैयारी के लिए विषय विशेषज्ञों के साथ बातचीत करते हैं।

छात्र आने वाले दिनों में और अधिक उल्लेखनीय उपलब्धि हासिल करने को लेकर आशावादी हैं। इस बीच, स्कूल के प्रधानाध्यापक सरैया कार्यक्रम को जारी रखने और विस्तारित करने की योजना तैयार कर रहे हैं, जिसका लक्ष्य अगले शैक्षणिक वर्ष से अधिक छात्रों को प्रेरित करना है।

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