इसरो के एसएसएलवी-डी2 पर सवार सैटेलाइट पर स्पेसकिड्ज़ के संस्थापक और इसे संभव बनाने वाले छात्र
जनता से रिश्ता वेबडेस्क। 10 फरवरी को सुबह 9 बजकर 18 मिनट पर जब श्रीहरिकोटा के सतीश धवन अंतरिक्ष केंद्र से भारतीय अंतरिक्ष अनुसंधान संगठन के एसएसएलवी-डी2 का प्रक्षेपण किया गया, जिसने रॉकेट के साथ उड़ान भी भरी, देश भर की 750 छात्राओं के सपने थे। लॉन्च वाहन जिन तीन उपग्रहों को ले गया, उनमें से आज़ादी-सैट 2 को युवा लड़कियों द्वारा विकसित किया गया था, जिनकी विज्ञान में रुचि ने उन्हें भारत के प्रतिष्ठित अंतरिक्ष मिशनों में से एक का हिस्सा बनने का एक अनूठा अवसर दिया।
जिन छात्रों ने सतीश धवन अंतरिक्ष केंद्र में प्रक्षेपण देखा, उनकी खुशी का ठिकाना नहीं रहा जब उन्होंने एसएसएलवी-डी2 को अंतरिक्ष में गर्जन करते देखा, और खासकर जब इसरो के अध्यक्ष एस सोमनाथ ने मिशन को सफल घोषित किया।
छात्राओं द्वारा कसकर गले लगाना, केक, फूलों के गुलदस्ते, गीत और नृत्य सभी उत्सव का हिस्सा थे, जब उनके द्वारा विकसित उपग्रह को सफलतापूर्वक लक्षित कक्षा में रखा गया था। बेशक, इन समारोहों के केंद्र में उनकी गुरु श्रीमति केसन थीं।
उत्तर: मैं इंटेंसिव कार्डिएक केयर यूनिट (आईसीसीयू) में था और कोविड से प्रभावित था। पूरे अस्पताल में भर्ती होने के दौरान, मैं सोचता रहा कि मैं आजादी का अमृत महोत्सव (स्वतंत्रता के 75 वर्ष मनाने के लिए केंद्र सरकार की एक पहल) के अवसर पर कुछ करना चाहता हूं। मैं कुछ अलग करना चाहता था। मुझे बच्चियों से प्यार है, और मौका मिलने पर मैं उन्हें हमेशा एक आसन पर बिठाना चाहूंगा। इसलिए, मैं सिर्फ लड़कियों के साथ कुछ करना चाहता था। तभी देश भर के 75 स्कूलों से 10 छात्राओं को चुनने का विचार आया।
भले ही प्रयोग बहुत बड़े या महत्वपूर्ण नहीं थे, मैं कम से कम पूरी प्रक्रिया को उनके स्तर पर तोड़ना चाहता था क्योंकि एक धारणा है कि रॉकेट साइंस को समझना मुश्किल है। इसलिए, हमने जो किया वह 2-3 सेंसर के साथ एक छोटा बोर्ड बनाकर इन बच्चों को भेज दिया। उसके बाद से हमने करीब तीन महीने तक ऑनलाइन क्लास लेना शुरू किया।
शुक्र है, हम उन सभी को पूरा कर सके, इस तथ्य के बावजूद कि वे अलग-अलग भाषाएं बोलते हैं। यह एक खूबसूरत अनुभव था। हमारे पास ऐसे छात्र थे जो मलयालम, तमिल, हिंदी, तेलुगु, पंजाबी आदि में बोलते थे। हमने उनकी अपनी मातृभाषा में कक्षाएं लीं, और हम उनसे पेलोड वापस लेने में सक्षम हुए। एक बार जब हमें उनसे पेलोड मिल गया, तो हमने उसे एक साथ रख दिया।
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प्रश्न: इन छात्रों के चयन के लिए क्या मानदंड थे?
ए: मैं हमेशा इन सभी प्रतियोगिताओं और परीक्षाओं के खिलाफ हूं। नहीं, कभी नहीं। मेरे लिए सबसे महत्वपूर्ण चीज थी बच्चे का उत्साह और रुचि। मैंने स्कूल में विज्ञान के शिक्षकों को जिम्मेदारी दी। मैंने उनसे उन छात्रों को चुनने के लिए कहा जो विज्ञान में रुचि रखते थे या कम से कम अंतरिक्ष के बारे में अधिक जानने में रुचि दिखाते थे।
प्र: SSLV-D2 मिशन की सफलता उन 750 छात्राओं के लिए क्या मायने रखती है जिन्होंने उपग्रह पर काम किया और अन्य छात्रों के लिए?
ए: मेरे लिए, यह लड़कियों की एक खूबसूरत पीढ़ी का विकास है, मुझे कहना चाहिए- लड़कियों की एक मजबूत, साहसी, आत्मविश्वासी, प्रतिबद्ध पीढ़ी। पेलोड से अधिक, मैंने पूरी प्रक्रिया के दौरान उनके चरित्र के विकास को समग्र रूप से देखा।
पहले दिन वे जिस तरह से थे, उसकी तुलना करें