टीएन छात्रों की एनईईटी सफलता परीक्षा को उचित नहीं ठहराती है

जब 1 जून को NEET के परिणाम घोषित किए गए, तो परीक्षा शुरू होने के बाद पहली बार, तमिलनाडु के चार छात्रों ने शीर्ष 10 में जगह बनाई, जिसमें राज्य के प्रभंजन जे ने शीर्ष स्थान हासिल किया। छात्र निश्चित रूप से हमारे सम्मान और प्रशंसा के पात्र हैं, लेकिन, उनकी सफलता अभी भी एनईईटी को उचित नहीं ठहराती है।

तमिलनाडु की द्रमुक सरकार और राजनीतिक दल एनईईटी का विरोध इसलिए नहीं कर रहे हैं क्योंकि यहां के छात्र एनईईटी पास करने के लिए पर्याप्त रूप से तैयार नहीं हैं, बल्कि इसलिए क्योंकि प्रवेश परीक्षाओं में समाज के हाशिए पर रहने वाले वर्गों के छात्र पीछे रह जाते हैं। यहां तक ​​कि अगर कोई तमिलनाडु से आईआईटी में प्रवेश करने वाले छात्रों के प्रतिशत को देखता है, तो लगभग 80% चेन्नई से हैं (उनमें से अधिकांश कुछ स्कूलों से हैं)।

जब 2002 में क्षेत्रीय इंजीनियरिंग कॉलेज राष्ट्रीय प्रौद्योगिकी संस्थान बन गए, और छात्रों को स्कूल के अंकों के बजाय प्रवेश परीक्षा के आधार पर प्रवेश दिया गया, तो ग्रामीण क्षेत्रों से एनआईटी तिरुचि में प्रवेश करने वाले छात्रों की संख्या चार गुना कम हो गई, जबकि इसमें शामिल होने वाले छात्रों की संख्या चेन्नई से संस्थान कई गुना बढ़ गया। क्या इसका मतलब यह है कि शेष तमिलनाडु में कोई प्रतिभा नहीं है?

नहीं, इसका सीधा सा मतलब है कि कुछ लोगों के पास संसाधनों और जानकारी तक पहुंच है। प्रवेश परीक्षा में सफलता योग्यता नहीं है। योग्यता का विचार ही अमूर्त है, और इसे विश्वासघाती भी कहा जा सकता है। सामान्य तौर पर, कई क्षेत्रों में योग्यता को किसी प्रतियोगी परीक्षा में किया गया प्रदर्शन माना जाता है। लेकिन यह दृष्टिकोण कई बाहरी कारकों से बेपरवाह है, जैसे कि जाति-आधारित विभाजन, माता-पिता का प्रदर्शन, स्कूल जाना, रहने का माहौल, बचपन में दुर्व्यवहार या उपेक्षा, आदि।

एक ग्रामीण गांव में दलित परिवार में पैदा हुए बच्चे के पास दिल्ली में एक उच्च मध्यम वर्गीय परिवार में पैदा हुए बच्चे की तुलना में 10 गुना कम जोखिम और संसाधन होंगे। पहले वाले के खराब बुनियादी ढांचे वाले स्कूल में जाने और अपने माता-पिता की मदद के लिए अंशकालिक काम करने की संभावना है, जबकि दूसरे वाले को दिल्ली के सबसे अच्छे स्कूलों में से एक में नामांकित होने की संभावना है, उसके माता-पिता ने पहले से ही उसके भविष्य के बारे में फैसला कर लिया है, जिससे उसे जल्दी-जल्दी मौका मिलेगा। प्रस्तावक लाभ. ऐसे में योग्यता या प्रतिभा को कैसे मापा जा सकता है? क्या यह अन्याय नहीं होगा यदि इन दोनों बच्चों को एक ही परीक्षा का सामना करना पड़े और उनके आवेदन का निर्णय केवल इस परीक्षा के परिणामों के आधार पर किया जाए?

लाखों बच्चों या किशोरों के भविष्य को नीट जैसी एकल प्रतियोगी परीक्षा, जो प्रशिक्षण योग्य है, में उनके प्रदर्शन से जोड़ना अनुचित और अन्यायपूर्ण है। यह सीधे तौर पर असमानता को कायम रखता है। संयुक्त राज्य अमेरिका में आइवी लीग संस्थानों सहित सभी प्रमुख विश्वविद्यालय, हाशिए की पृष्ठभूमि से आने वाले छात्रों के प्रवेश के लिए प्रवेश परीक्षाओं पर कम भरोसा करना शुरू कर रहे हैं। अमेरिका में अंतर-पीढ़ीगत गतिशीलता में कॉलेजों की भूमिका पर अर्थशास्त्री राज चेट्टी और अन्य द्वारा 2017 में किए गए एक अध्ययन से पता चला है कि एक अमीर परिवार (शीर्ष 1%) के किसी व्यक्ति के आइवी लीग स्कूल में जाने की संभावना एक गरीब व्यक्ति की तुलना में 77 गुना अधिक है। परिवार (निचले 20% में)।

इसी तरह, 2010 में न्यायमूर्ति एके राजन समिति की रिपोर्ट के अनुसार, अंग्रेजी माध्यम से शिक्षित 80.2% छात्रों और तमिल माध्यम से 19.79% छात्रों को टीएन के विभिन्न मेडिकल कॉलेजों में प्रवेश दिया गया था। लेकिन 2017 में NEET के बाद मेडिकल में प्रवेश पाने वाले 98.41% छात्र अंग्रेजी माध्यम से शिक्षित थे। मेडिकल सीटें हासिल करने वाले केवल 1.6% छात्र तमिल-माध्यम शिक्षित थे।

एनईईटी की शुरुआत से पहले और बाद के आंकड़ों से पता चलता है कि यह परीक्षा गैर-पहली पीढ़ी के कॉलेज के छात्रों को भारी समर्थन देती है। 2010-2011 में, मेडिकल सीटें हासिल करने वाले पहली पीढ़ी (एफजी) के उम्मीदवारों का प्रतिशत 24.61% था (प्रवेश हासिल करने वाले गैर-एफजी 75% थे)। 2017 में, NEET के बाद, इसमें भारी गिरावट आई और केवल 14.46% FG उम्मीदवारों ने मेडिकल सीटें हासिल कीं, बाकी (85.54%) गैर-FG उम्मीदवारों के लिए रह गए। इसी प्रकार, नीट उत्तीर्ण करने वाले अधिकांश छात्र सीबीएसई पृष्ठभूमि से आते हैं और अधिकांश सीबीएसई स्कूल महंगे हैं।

विसंगति इसलिए है क्योंकि NEET जैसी प्रवेश परीक्षाएं प्रशिक्षण योग्य हैं; कोई भी प्रवेश परीक्षा किसी व्यक्ति की अंतर्निहित बुद्धिमत्ता का परीक्षण करने के लिए नहीं बनाई गई है। एक सकारात्मक परीक्षा परिणाम काफी हद तक अभ्यास में बिताए गए घंटों और उपयोग की गई शिक्षण पद्धति पर निर्भर करता है। एनईईटी जैसी बहुविकल्पीय परीक्षाओं का पैटर्न पहचान से भी बहुत संबंध है। अधिकांश कोचिंग सेंटर छात्रों को परीक्षाओं में उत्तीर्ण होने के लिए प्रशिक्षित करते हैं लेकिन ये कोचिंग कक्षाएं और विशेष स्कूल भी महंगे हैं। जिस स्कूल में इस साल के टॉपर ने पढ़ाई की, वह प्रति वर्ष 2.5 लाख रुपये की फीस लेता है (जबकि टीएन की प्रति व्यक्ति जीडीपी केवल 3 लाख रुपये है)।

इसलिए, सफल छात्रों के आधार पर एनईईटी को जारी रखने के लिए कहने के बजाय, एनईईटी की शुरुआत से पहले और बाद में सरकारी मेडिकल कॉलेजों में शामिल होने वाले छात्रों की प्रोफ़ाइल की तुलना करना बेहतर मूल्यांकन होगा।