Tirupattur तिरुपत्तूर: यह एक चिलचिलाती गर्मी की दोपहर थी और बेथलेहम के अंबुर के सरकारी नगरपालिका मध्य विद्यालय की कक्षा 7 की छात्रा वी निवेथा की आँखें आईपैड पर लगी हुई थीं। “हुर्रे!” उसने खेल में एक और जीत का जश्न मनाते हुए खुशी मनाई और फिर डिवाइस को अगले उत्सुक छात्र को दे दिया। पीछे से देख रहे उसके समर्पित शिक्षक सी सरवनन ने उसे डांटा नहीं। इसके बजाय, उन्होंने बस पूछा कि खेल कैसा था, जिस पर निवेथा ने जवाब दिया, “यह वास्तव में मजेदार था!”
यह उसकी अंग्रेजी कक्षा है और छात्र एक आईपैड पर एक संवर्धित वास्तविकता खेल के माध्यम से शब्दावली सीख रहे हैं, जिसमें उन्हें एक आभासी कक्षा के अंदर बिखरे हुए अक्षरों को खींचकर एक शब्द बनाना है। कक्षा, जहाँ जिज्ञासु बच्चे बैठते हैं, भी एक तरह की है, जिसमें चमकीले पीले रंग की दीवारें, ध्वन्यात्मक दीवार चार्ट, कर्सिव राइटिंग बोर्ड, पॉडकास्टिंग स्पेस, प्रोजेक्टर, स्पीकर, स्मार्ट बोर्ड, कंप्यूटर, अंग्रेजी शब्दकोश और पत्रिकाएँ हैं - अंग्रेजी में पढ़ने, लिखने, बोलने और सुनने के कौशल को निखारने के लिए आवश्यक सभी चीजें। कक्षा में एक क्यूआर कोड भी चिपकाया गया है, जो कई ऑनलाइन संसाधनों तक पहुँच प्रदान करता है, और एक वर्ड वॉल है जहाँ हर दिन 10 नए शब्द प्रदर्शित और सीखे जाएँगे। 42 वर्षीय शिक्षिका ने तीन साल पहले 5 लाख रुपये की लागत से लैब की स्थापना की, जिसे उन्होंने कुछ दानदाताओं से एकत्र किया और शेष राशि उन्होंने अपनी जेब से खर्च की।
उन्होंने कहा, “सरकारी स्कूल के छात्र अक्सर अंग्रेजी सीखने से डरते हैं। चूँकि उन्हें भाषा में महारत हासिल करना मुश्किल लगता है, इसलिए मैंने उन्हें खेलों का उपयोग करके पढ़ाना शुरू किया,” उन्होंने कहा, उन्होंने कहा कि बेंगलुरु में शिक्षक प्रशिक्षण पाठ्यक्रम करते समय भाषा सीखने में उनके व्यक्तिगत संघर्षों ने भी उन्हें सरकारी स्कूल के बच्चों के लिए अंग्रेजी को समझने योग्य बनाने के लिए प्रेरित किया।
“जब मैंने बी.एड के बाद कोर्स ज्वाइन किया, तो कक्षा में कई राज्यों के छात्र थे। हालाँकि, केवल तमिल माध्यम के स्कूलों के छात्रों को अंग्रेजी समझने में कठिनाई होती थी। हमें भाषा समझने में लगभग छह महीने लगे। मैं नहीं चाहता कि किसी और को ऐसा अनुभव हो,” उन्होंने दृढ़ स्वर में कहा। सरवनन यह भी कहते हैं कि कई माता-पिता सरकारी स्कूलों की तुलना में निजी स्कूलों को पसंद करते हैं क्योंकि वहाँ अंग्रेजी सीखने के बेहतर अवसर हैं। उनका मानना है कि इसमें बदलाव होना चाहिए। स्कूल में अंग्रेजी और तमिल पढ़ाने के अलावा, सरवनन नियमित रूप से छात्रों को उनके बोलने के कौशल को बेहतर बनाने के लिए दुनिया भर के साथियों के साथ बातचीत में शामिल करते हैं।
उन्होंने इस उद्देश्य के लिए ग्लोबल क्लासरूम एक्सचेंज नामक एक कार्यक्रम शुरू किया है, जिसके माध्यम से विभिन्न देशों के छात्र स्काइप के माध्यम से बेथलेहम मिडिल स्कूल के बच्चों से जुड़ेंगे और उनसे संबंधित विषयों पर बात करेंगे। वे कहते हैं, "अब तक, हमने 20 देशों के छात्रों से बात की है।" शिक्षक ने अंग्रेजी पढ़ाने के लिए AI, कहूट, माइक्रोसॉफ्ट, ऑटोड्रा, दीक्षा, वेकलेट, वीआर हेडसेट और मर्जक्यूब जैसे विभिन्न तकनीकी उपकरणों को भी शामिल किया है।
वे उन्हें डाकघरों, बैंकों और रेलवे स्टेशनों पर ले जाकर उनके सामान्य ज्ञान को भी बढ़ाते हैं और उन्हें सवाल पूछने के लिए प्रोत्साहित करते हैं। वे शिक्षकों को शिक्षा में प्रौद्योगिकी उपकरणों का उपयोग करने के लिए ऑनलाइन प्रशिक्षण देते हैं और लड़कियों की शिक्षा के बारे में जागरूकता फैलाते हैं। वे उन लोगों के घर भी जाते हैं जिनके बच्चे आर्थिक स्थिति के कारण स्कूल छोड़ चुके थे और उन्हें फिर से दाखिला लेने के लिए मनाते हैं। उनके प्रयासों से लगभग 50% छात्र स्कूल लौट आए।
सरवनन कलवी मुरासु नाम से एक वेबसाइट भी चलाते हैं, जो शिक्षकों के लिए अध्ययन सामग्री उपलब्ध कराती है और इसे प्रतिदिन 24 लाख बार देखा जाता है। उनके छात्रों ने अंतर्राष्ट्रीय स्पेलिंग बी प्रतियोगिता में भाग लिया है और दो साल पहले, उनमें से तीन ने पुरस्कार भी जीते थे। पिछले साल, कलैगनार की 100वीं जयंती समारोह के दौरान तीन छात्रों ने भाषण प्रतियोगिता जीती थी। स्कूल के छात्रों ने 7वीं कोरिया-भारत मैत्री प्रश्नोत्तरी में भी पुरस्कार जीते।
स्कूल के प्रधानाध्यापक एस जो सत्यकुमार कहते हैं, "अंग्रेजी प्रयोगशाला पूरी तरह से उनकी (सरवनन की) पहल है। बच्चों में धीरे-धीरे अंग्रेजी सीखने की रुचि विकसित हो रही है और इसका सारा श्रेय उन्हें जाता है।"
अंबूर में जन्मे और पले-बढ़े सरवनन के पास बी.एड के अलावा अंग्रेजी, तमिल और भौतिकी में स्नातक और स्नातकोत्तर की डिग्री है। उन्होंने 2005 में पढ़ाना शुरू किया और 2021 में डॉ. राधाकृष्णन पुरस्कार प्राप्त किया। 2018 में, उन्होंने शिक्षा में प्रौद्योगिकी के अपने अभिनव उपयोग के लिए ड्रीम टीचर पुरस्कार जीता।
जब उनसे पूछा गया कि उन्हें इतना कुछ करने के लिए क्या प्रेरित करता है, तो सरवनन कहते हैं, "एक शिक्षक के तौर पर, मुझे शिक्षा को रोचक बनाने के लिए हर दिन नई चीजें सीखते रहना चाहिए। अगर हम खुद को अपडेट नहीं करते, तो हम फंस जाते हैं। मैं बच्चों को भी सीखते रहना सिखाना चाहता हूँ।"